...
- C i tôi là biểu hiện cao độ c a ý th c cá nhân, xuất hiện khi con người c nhu
c u đư c là chính mình.
- C i tôi vị kỉ tiêu cc là c i tôi nhất nhất chỉ vì mình, đề cao mình một c ch cc ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠI H CNĂM 2013
ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: D
(Đáp án - Thang điểm c 04 trang)
C u Ý Nội dung Điểm
1
Tính nết c a người ... một t c phẩm đ c s c, rất tiêu biểu cho phong c ch thơ Xuân Diệu
trư c Cách mạng tháng Tám; thể hiện sâu s c niề
m khát khao tận hưởng sự sống
c a c i tôi t c giả.
0,5
2. Giải thích ý...
... ÁN
& ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG
NĂM 2008
Môn thi: VĂN, khốiC
A . ĐỀTHI :
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM2008
Môn thi: VĂN, khối C
Phần chung cho tất cthí ... chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm
bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng;
vi c cho điểm c thể từng c u c n ... và tôn vinh c i đẹp, nhất là c i đẹp c a tài
hoa và nhân c ch; là ngòi bút b c thầy với phong c ch s c sảo, uyên b c, tài hoa.
- Chữ người tử tù đư c coi là kiệt t c của Nguyễn Tuân trong tập Vang...
... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM2008
Môn thi: VĂN, khối C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
Phần chung cho tất cthí sinh
C u I ... VÀ ĐÀO TẠO
ĐÁP ÁN
& ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG
NĂM 2008
Môn thi: VĂN, khối C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
(vào c ĐHSP_Hà Nội rồi )
III.b ... ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây
chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n...
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn: NGỮ VĂN; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT CTHÍ SINH ... nên cu c sống c a con người. Ai c ng
ư c đư c sống lâu để làm vi c, c ng hiến, tận hưởng niềm hạnh ph c
0,5
- Một ngày rất ngắn ngủi nhưng con người c thể làm đư c nhiều vi c có ích cho bản ... ĐẲNG NĂM 2009
ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: C
(Đáp án - Thang điểm c 03 trang)
C u Ý Nội dung Điểm
I
Nêu hoàn c nh ra đời và giải thích ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Vợ nhặt c a...
... đ c- hiểu và kiến th cvăn h cđể
viết bài nghị luận văn h c
(Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u 3a ho c 3b)
C u 3a: Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm)
- Hai đứa trẻ- Thạch Lam
- Chữ ... Dạ- Hàn M c Tử
- Tràng Giang –Huy C n
- Chiều tối- Hồ Chí Minh
- Từ ấy- Tố Hữu
- Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
- Tuyên ngôn đ c lập và t c giả Hồ Chí Minh ... Vũ
C u 3b: Theo chương trình nâng cao (5,0 điểm)
- Hai đứa trẻ- Thạch Lam
- Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
- Hạnh ph c của một tang gia (trích Số đỏ)- Vũ Trọng Phụng
- Chí phèo (trích)-...
... Cao, nội dung, đề tài sáng t c của t c giả 0.5
-Nam Cao là nhà văn tiêu biểu trong trào lưu văn hiện th c những năm
trư c cách mạng. Để lại nhiều t c phẩm c giá trị.
-Đề tài: sáng t c về người ... vi c sử dụng thể thơ tứ tuyệt, trong c ch lựa chọn từ ngữ,
hình ảnh, thi pháp, thấy c i tài, sự đa dạng trong phong c ch thơ c a Hồ
Chí Minh.
mà c n thấy rõ vẻ đẹp tâm hồn và nhân c ch c a ... tài mà chú tâm chưa đúng m c về
c i hạnh. C u nói là lời c nh báo trư c th c tại xã hội.
Bài h c nhận th c và hành động
-Nhà nư c, c ng đồng, nhà trường, gia đình c n thấy mối quan hệ hữu c
giữa...
... Bộ Giáo d c và đào tạo
đề chính th c
Đề thi tuyển sinh Đại h c, Cao đẳng năm 2005
Môn: Văn, KhốiC
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
C u I (2 điểm)
Nêu ... 250)
Phân tích hai trích đoạn thơ trên.
Theo anh / chị, hai trích đoạn thơ ấy c những nét gì chung và riêng trong c ch
c m nhận về quê hơng, đất n c của cc t c giả?
C u III (3 điểm) ... xanh thẳm
Ngời h c trò nghèo góp cho Đất N c mình núi Bút, non Nghiên
Con c c, con gà quê hơng c ng góp cho Hạ Long thành thắng c nh
Những ngời dân nào đã góp tên Ông Đ c, Ông Trang, Bà Đen,...
... lượng c ch mạng là giai c p c ng nhân và giai c p nông dân. Đó là hai động l c
chính c a c ch mạng, là g c của c ch mạng.
+ Phải th c hiện liên minh c ng - nông.
- C ng với thắng lợi c a c ch mạng ... Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm): Hãy phân tích cc giai đoạn c a c ch
mạng Lào từ năm 1946 đến năm 1975 và tóm tắt diễn biến c a từng giai đoạn.
- Cc giai đoạn c a c ch mạng Lào từ năm 1946 ... để chống đế qu c và chống phong kiến, giành đ c lập
tự do cho đất nư c, hạnh ph c cho nhân dân ta.
- Nhận xét:
Chính c ơng vắn tắt và Sách lư cvắn tắt là C ơng lĩnh chính trị đầu tiên c a...
... thạo cc phương pháp đ c - hiểu văn bản văn h c
(thơ, văn xuôi, kịch, kí).
C. PHẦN VĂN LÍ LUẬN VĂN H C :
Tuy không cc u hỏi trong đề thi
Tốt nghiệp THPT, đềthi Đại h c-
Cao đẳng, nhưng cc kiến ... về một ý kiến bàn về văn h c) .
2. Chú ý ccvấn đề:
- Những đ c trưng c bản c a văn h c
- Phong c ch văn h c
- Quá trình văn h c
- Giá trị c a văn h c
- Tiếp nhận văn h c
D.PHẦN TIẾNG VIỆT: ... kiến th c lí
luận văn h c đư c kiểm tra theo
phương châm tích hợp vào bài viết
về văn h c Việt nam.
C. PHẦN VĂN LÍ LUẬN VĂN H C
1. C thể cc u hỏi trong đềthi Đại h c- Cao đẳng (thu c kiểu
bài...
... trong hai c u (c u IV.a ho c IV.b)
C u IV.a. Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm)
Chiến dịch chủ động tiến c ng lớn đầu tiên c a bộ đội chủ l c ta trong cu c kháng chiến
chống th c dân Pháp ... 1954) là chiến dịch nào ? Tóm tắt hoàn c nh lịch sử, chủ trương
c a ta và ý nghĩa c a chiến dịch đó.
C u IV.b. Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm)
Cu c tiến c ng chiến lư c nào c a quân ... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H CNĂM 2010
Môn: LỊCH SỬ; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT CTHÍ SINH...
... vi c tốt để động viên nhân dân và làm gương
cho con cháu mai sau.
S c mạnh c a văn h c cốt ở tính chân th c, hiện th c, chống
văn h c “giả dối, bịa đặt”. Tuyên truyền c ch mạng nhằm vào
c ng ... !.
C m x c về Tổ qu c qua hai bài thơ.
2
0,5
Sở giáo d c và đạo tạo Thành phố Đà Nẵng Đáp án – Thang điểm
Trường THPT Phan Châu Trinh Thi thử đại h c - cao đẳng 2008- 2009
Môn: Ngữ Văn. KhốiC ... “ham muốn tột b c đấu tranh giành
đ c lập, tự do cho đất nư c. Hồ Chí Minh coi văn chương là vũ
khí chiến đấu c đối tượng và m c tiêu rõ ràng. Khi viết, nhà văn
phải tự hỏi viết cho ai, viết...
... Ngàn thư c lên cao, ngàn thư c xuống
THI THỬ ĐẠI H CNĂM H C 2013
Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT CTHÍ SINH4
C u162 điểm74
Q(=.(D*H'#8EKR:3S“Chữ ... "*8g,*.#(f(
*2*@i*mS(8G&E.#(#(!*p('L
J:d#.#(/2DL
KỲ THI THỬ ĐẠI H CNĂM H C 2013
Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT CTHÍ SINH :
C u1 (2 điểm ) :
C m hứng lãng mạn c a nhà văn ... luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết ph c.
- Không m c lỗi diễn đạt; không sai lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; trình bày bài rõ
ĐỀ CHÍNH TH C
(Đề c 02 trang)
ĐỀ THI THỬ ĐẠI H CNĂM 2012- 2013
Môn: ...
... D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013
Môn: NGỮ VĂN; KhốiC và Khối D
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C ... danh:
1
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀTHI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013
ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; KhốiC và Khối D
(Đáp án - Thang điểm c 04 trang)
C u Ý Nội dung
Điểm
... ho c câu 3.b)
C u 3.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm)
C m nhận c
ủa anh/chị về tình yêu trong bài thơ Sóng c a Xuân Quỳnh.
C u 3.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)
C m nhận c a...