... sinh gồm tên và điểm 3 môn Toán, Lý , Hoá.• In thông tin của thí sinh gồm tên và điểm 3 môn • Tính tổng điểm thi của thi sinh, trên cơ sở lớp đã xây dựng được, viết chương trình làm các công việc ... trung bình từ 7 trở lên,trong đó không có môn nào dưới 5.Sinh viên thi tốt nghiệp khi có DTB nhỏ hơn 7 ,điểm các môn không dưới dưới 5Sinh viên thi lại môn dưới 5Bài Làm:# include <iostream.h># ... lý họ tên,năm sinh ,diểm thi 9 môn học của cácsinh viênCho biết sinh viên nào được làm khoá luận tốt nghiệp, bao nhiêu sinh viên thi tốt nghiệp bao nhiêu sinh viên thi lại .tiêu chuẩn xét như...
... tiếtTừ lậptrình cấu trúc đến lậptrìnhhướngđối tượng. Phương pháp lậptrìnhhướngđối tượng. Ưu điểm của lậptrìnhhướngđối tượng. Chương 01- Nhập môn OOPSlide 3/VC&BB88 Lập trình ... tiêuNhận biết sự khác biệt giữa lậptrìnhhướng thủ tục và lậptrìnhhướngđối tượng. Phân tích, thi t kế và hiện thực được một chương trình theo phương pháp hướngđối tượng. Nhận diện một số ... 3/VC&BB88 Lập trìnhhướngđối tượng OOP – Object Oriented Programming.Chương trình là sự hoạt động của các đốitượng Giống tự nhiên. Đối tượng thực thi một hoạt động tức là đối tượng thực hiện...
... ánh chương trình. BÁO CÁO ĐỒ ÁN MÔNLẬPTRÌNHHƯỚNGĐỐI TƯỢNGĐỀ TÀI : XÂY DỰNG TEMPLATE CHO STACKLÝ THUYẾT:TÌM HIỂU COMPOSITEA- TÌM HIỂU COMPOSITE 1 MỤC ĐÍCH- Soạn các đốitượng vào cơ ... –chứa các đốitượng cùng loại), hoặc chỉ là các đốitượng cơ bản (primitive object- không thể chứa đốitượng cùng loại khác.Một đốitượng composite được tạo thành từ một hay nhiều đối tượng tương ... cho phép khách hàng xử lý đốitượng cá nhân và tác phẩm của các đốitượng thống nhất.Tóm lại Composite là một tập hợp các đốitượng ,bất kỳ đốitượng nào trong tập này đều có thể đóng vai trò...
... chương trình chạy nhanh …. Tuy nhiên về bản chất thì C++ khác hoàn toàn so với C, ñiều này là do C++ là một ngôn ngữ lậptrìnhhướng ñối tượng. Phần B: Ngôn ngữ C++ và lậptrìnhhướng ñối tượng ... Đối tượng thực = Trạng thái (các thuộc tính)+ Các năng lực (hành vi) Đối tượnglậptrình = Dữ liệu + Các hàm Kết quả của việc trừu tượng hóa các ñối tượng của thế giới thực thành các ñối tượng ... số khái niệm cơ bản của lậptrìnhhướng ñối tượng 1.1 Kiểu dữ liệu trừu tượng ADT(Astract Data Type) Một số người ñịnh nghĩa OOP là lậptrình với các kiểu dữ liệu trừu tượng và các mối quan...
... thảo.NHẬP MÔN JAVA BÀI 1CƠ BẢN VỀ JAVA CƠ BẢN VỀ JAVA 29JDK – JAVA DEVELOPMENT KITJDK – JAVA DEVELOPMENT KIT•Bao gồm:–javac Chương trình dịch chuyển mã nguồn sang bytecode– java Bộ thông ... TÍNH CỦA JAVA MỘT SỐ ĐẶC TÍNH CỦA JAVA •Phân tán (distributed): nhắm đến phân bố ứng dụng trên mạng, ứng dụng độc lập platform. Cụ thể là Java có hỗ trợ công nghệ lậptrình RMI, CORBA, JavaBean. ... bytecode– java Bộ thông dịch: Thực thijava application–appletviewer Bộ thông dịch: Thực thijava applet mà không cần sử dụng trình duyệt như Nestcape, FireFox hay IE, v.v.–javadoc Bộ tạo tài liệu...
... nhưng Java là một ngôn ngữ lậptrìnhhướngđối tượng hoàn toàn, không thể viết một ứng dụng hướng thủ tục trong Java –Tất cả mọi thứ đề cập đến trong Java đều liên quan đến các đốitượng ... lên.Gõ lệnh javac để dịch và lệnh javađể thực thi chương trình, như sau: 32 Java Source (* .java) Java Compiler(javac) Java Object (*.class) Java Virtual MachineMã đốitượng được xác ... Files \Java\ jdk1.6.0_11\binSau đó save và đóng cửa sổ sysedit lại rồi khởi động lại máy.11MỘT SỐ ĐẶC TÍNH CỦA JAVA MỘT SỐ ĐẶC TÍNH CỦA JAVA •Tính hướngđốitượng (OO): – Hướng đốitượng trong Java...
... I: Giới thi u về lậptrìnhhướngđốitượng 51.1 Các cách tiếp cận trong lậptrình 51.2 Những khái niệm cơ bản của lậptrìnhhướngđốitượng 6Chương II: Giới thi u về lậptrình với Java 122.1 ... kế thừa trong lậptrìnhhướngđối tượng. Truyền thông điệp Chương trìnhhướngđốitượng (được thi t kế và lậptrình theo phương pháp hướng đối tượng) bao gồm một tập các đốitượng và mối quan ... quan hệ giữa các đối tượng đó với nhau. Lậptrình trong ngôn ngữ hướngđốitượng bao gồm các bước sau:1. Tạo ra các lớp đốitượng và mô tả hành vi của chúng,2. Tạo ra các đốitượng theo định...
... B[0]=34.6;B[1]=4.29;B[2]=54.1;B[3]=12.46;B[4]=42.14; (B[i]);} } }Hãy cho biết kết quả của chương trình trên? Bài tập 14import java. util.*;class Thu {public static void main(String[] args) {Calendar today ... today.get(Calendar.YEAR) - 1985;System.out.println(tuoi);}}Hãy cho biết kết quả của chương trình trên? Từ bài trên, hãy viết chương trình cho nhập năm sinh và cho biết tuổi? Bài tâp 4class Demo{public static ... z);System.out.println(x + " " + X);}}2.1 Cho biết kết quả của chương trình trên? Liệt kê các biến trong chương trình? Cho biết các biến có khai báo final có ý nghĩa gì?Bài tập 5class...
... Nguyễn Đức Hiển – Bài giảng Lậptrình Java 4Mô hình hướngđối tượng Chương trình được tổ chức xung quanh các đối tượng hơn là các chức năng. Thi t chương trình trên cơ sở dữ liệu được ... Bài giảng Lậptrình Java 49Thanks for listenning!!!Nguyễn Đức Hiển – Bài giảng Lậptrình Java 35Ví dụ tạo lớp trong góiNguyễn Đức Hiển – Bài giảng Lậptrình Java 29Lớp trừu tượng (abstract)Các ... lớp.Nguyễn Đức Hiển – Bài giảng Lậptrình Java 25Ví dụ lớp thừa kếNguyễn Đức Hiển – Bài giảng Lậptrình Java 42Gói java. util.*Cung cấp phần lớn những lớp Java hữu dụng và thường xuyên cần...
... là tính đóng gói? Lợi ích của tính đóng gói trong lậptrìnhhướngđối tượng? CÂU 15)Thế nào là đa năng hóa toán tử? Trong lậptrìnhhướngđốitượng sử dụng C++, những toán tử nào không thể đa ... giá 1 km2 x số tầngGiảiCâu 10: YC Nội dung Điểm1 Thi t kế các lớp đốitượng cho bài toán: • Nêu thi u đốitượng trừ 0.5 điểm • Thi u một trong các phương thức trừ 0.25 điểm (nêu tên phương ... : diện tích xây dựng (số thực)o Phương thức : Thi t lập : canho() ;Yêu cầu:+ Thi t kế các lớp đốitượng cho bài toán trên, với mỗi đốitượng hãy chỉ ra:- các thuộc tính- các phương thức...