đề thi môn giải tích 2
Tài liệu Các đề thi môn giải tích 2 khóa 52 pptx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 08:20
... Các Đề thi môn Giải tích 2 khóa 52
Đề số 1
Câu 1
Hàm ẩn z = z(x, y) xác định bởi hệ thức x
2
+2y
2
+3z
2
+ xy z 9=0. Tính các đạo hàm riêng
2
z
x
2
(M) và
2
z
y
2
(M) tại M(1, 2, 1).
Câu 2 Tìm ... sao?
Câu 2 Tìm cực trị hàm số u = x
3
+3xy
2
15x 12y.
Câu 3 Tính thể tích vật thể giới hạn bởi các mặt z = x
2
y
2
,z=0,xy=1,xy =2, y
2
= x, y
2
=2x.
Câu 4 Tính tích phân
L
(x
2
+ y
2
)dx +(x
2
y
2
)dy ... =0,
x
2
+ 2( 1 y)=0, 2( y 1)
2
+ x =0, 3(y 1)
2
+ x =0.
Câu 4 Tính tích phân
L
(3x
2
y
2
3y)dx +(2x
3
y 3x)dy với L là cung trơn bất kì nối điểm A(1, 2) với
điểm B (2, 3).
Câu 5 Tính tích phân...
- 6
- 625
- 2
Đề thi môn giải tích 2 lần 2 doc
Ngày tải lên :
25/03/2014, 16:06
... ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ NĂM HỌC 20 09 -20 10 - CA 1
Môn học: Giải tích 2. Ngày thi: 24 /04 /20 10
Thời gian làm bài: 45 phút
Đáp án: 1b, 2a, 3a, 4d, 5c, 6d, 7d, 8a, 9b, 10d,
11c, 12a, 13d, ... Tính d
2
f( 1 , 1 ) .
a 2 dx
2
+ 6 dxdy + 6 dy
2
. c Các câu kia sai.
b 4 dx
2
− 3 dxdy + 6 dy
2
. d 4 dx
2
− 6 dxdy + 6 dy
2
.
Câu 8 : Cho hàm 2 biến z = ( x + y
2
) e
x /2
và điểm P ( 2 , ... x
2
+ z
2
− y
2
= 2 x + 2 z − 2 . Đây là mặt gì?
a Mặt cầu. b Mặt nón 2 phía. c Paraboloid elliptic. d Mặt trụ.
Câu 10 : Tính thể tích vật thể giới hạn bởi 0 ≤ z ≤
√
x
2
+ y
2
và x
2
+ y
2
≤...
- 2
- 364
- 2
ĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN : GIẢI TÍCH 2 potx
Ngày tải lên :
20/03/2014, 21:20
... Cách 2: Tính trực tiếp . PT tham số của C
{
2 2
2 4
2 cos , 2sin , 2 cos 2,
2
x y
x t y t z t
z x
ì
ï
+ =
ï
= = = +Û
í
ï
= +
ï
î
t đi từ 2 đến 0 (0.5đ)
0
2 2 2 2
2
(4 sin 2cos 4 2 cos 4)( 2 sin ... Môn Toán Ứng dụng
ĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 20 10 - 20 11
MÔN : GIẢI TÍCH 2
NGÀY THI : /06 /20 11
THỜI GIAN : 90 phút
(Sinh viên không được sử dụng tài liệu)
Đề thi có 07 câu
CA
Câu 1: Cho hàm
2
2
( ... mặt paraboloid y=4-x
2
-z
2
lấy phần ứng với y ≥ 0
Câu 7: Tính tích phân
2 2 2 2
( ) 2 ( )
C
I y z dx xzdy x y dz= + + + -
ò
Ñ
với C là giao tuyến của 2 mặt
2 2 2
4
2
x y z z
z x
ì
ï
+ +...
- 3
- 420
- 0
Đề mẫu kiểm tra Giữa học kỳ môn Giải tích 2.+ ppt
Ngày tải lên :
20/03/2014, 21:21
... kia đều sai. c
2 xy
3
− 2 xye
x
2
5 y
4
+ 3 x
2
y
2
− e
x
2
.
d
2 xye
x
2
5 y
4
+ 3 x
2
y
2
− e
x
2
.
Câu 7 : Tìm df( −6 , 4 ) , biết f( x, y) = s in ( 2 x + 3 y)
a 3 câu kia đều sai. b 2 dx ... _ _ _ _
Bộ môn Toán Ứng Dụng. MSSV:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Đề mẫu kiểm tra Giữa học kỳ môn Giải tích 2. +
Câu 1 : Cho mặt bậc hai x
2
+ z
2
− y
2
= 2 x + 2 z 2 . Đây là ... +
2
5
dy. c 3 câu kia đều sai. d
1
2
dx −
1
2
dy.
Câu 6 : Tìm y
′
( x) , biết y = y( x) là hàm ẩn xác định từ phương trình y
5
+ x
2
y
3
= 1 + ye
x
2
.
a
2 xye
x
2
+ 2 xy
3
5 y
4
+ 3 x
2
y
2
....
- 2
- 777
- 18
Đề thi môn Phân tích thiết kế hướng đối tượng số 2
Ngày tải lên :
25/03/2014, 11:59
... - VIỄN THÔNG
Đ
Ề THI MÔN:
Phân tích và thi
ết kế h
ư
ớng đối t
ư
ợng
Lần thi: cuối kỳ Ngày thi: 15- 12- 2011
Thời gian làm bài: 90 phút
(Được sử dụng tài liệu. Nộp đề thi cùng với bài làm) ... Tổng số Độ phức tạp
Thấp Trung bình Cao
Đầu vào 7 3 2 2
Đầu ra 12 4 5 3
Truy vấn 9 4 2 3
Tệp tin 12 0 7 5
Giao diện 4 0 3 1
Bảng 2: Độ phức tạp (trọng số) của mỗi thành phần
Mô tả Độ ... cầu:
1. Ghi số đề vào ô mã đề của bài làm.
2. Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết vào trang đầu tiên bài thi. Mỗi câu trả lời trên 1 dòng theo thứ tự từ câu
1 đến câu 20 gồm mã số câu...
- 4
- 6.3K
- 53
Đề thi môn phân tích thiết kế hệ thống
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:57
... thực thể kết hợp.
2. Hãy xây dựng mô hình quan hệ dữ liệu.
3. Xây dựng mô hình quan niệm xử lý (DFD) cấp 0 cho toàn bộ hệ thống.
4. Xây dựng mô hình quan niệm xử lý (DFD) cấp 2 cho hoạt động mượn ... Xây dựng mô hình quan niệm xử lý (DFD) cấp 2 cho hoạt động mượn sách của độc giả.
GIÁO VIÊN RA ĐỀ
PHẠM THỊ HỒNG
thể xác định có bao nhiêu bảo sao (cuonsach) ứng với một đầu sách (dausach) đang...
- 3
- 5.1K
- 98
De thi mon sinh hoc 2
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:25
... hợp 2 cặp gen qui định 2 cặp tính trạng lai phân tích có xảy ra hoán vị với tần số 25 % thì
tỉ lệ kiểu hình ở con lai là:
A. 75% : 25 %
B. 37,5% : 37,5% : 12, 5% : 12, 5%
C. 25 % : 25 % : 25 % : 25 % ... trên
[<br>]
Ở người loại giao tử nào sau đây chắc chắn là tinh trùng?
A. 22 A + Y
B. 22 A + X
C. 22 A + XX
D. 23 A + X
[<br>]
Loài nào sau đây mà giới đực được xem là giới dị giao tử? ... lệ kiểu hình 12 : 3 : 1 với 13 : 3 trong phép lai một cặp tính trạng là:
A. Đều là tác động át chế
B. Đều là tác động bổ trợ
C. Đều là tác động cộng gộp
D. Đều là tác động tích luỹ
[<br>]
Phép...
- 13
- 579
- 1
Tài liệu Đề luyện tập giải tích (2) pdf
Ngày tải lên :
13/12/2013, 18:15
... 5. Tính tích phân
D
y dxdy
∫∫
với D là miền
2 2
2 2
1, 1.
16 9
x y
x y+ ≤ + ≥
Câu 6. Tìm diện tích phần mặt cầu
2 2 2
18x y z+ + =
nằm trong hình nón
2 2 2
x y z+ =
.
Câu 7. Tính tích phân ...
dưới mặt cầu
2 2
2 , 0
2
x y z x z+ + = ≤
.
Đề luyện tập số 19.
Câu 1. Vẽ khối
Ω
giới hạn bởi
2 2 2
4 , 2 , 2z x x y y x y z= + + = + + =
.
Câu 2. Tìm cực trị của hàm
( , , ) 2 6 10f x y z ... là vật thể được giới hạn bởi
2 2 2 2 2 2
, 4, 2z x y x y z x y= + + = = + +
.
Câu 7. Tính tích phân mặt loại hai
(2 )
S
I x y dydz= +
∫∫
, với S là phần mặt
2 2
z x y= +
bị cắt bởi mặt
4z...
- 4
- 903
- 1
đề thi môn giải quyết tranh chấp quốc tế
Ngày tải lên :
03/01/2014, 22:06
... Cơ quan nào có thẩm quyền giải quyết vụ tranh chấp này, giá trị của quyết định của cơ quan giải
quyết tranh chấp.
2. Giả thi t, Tòa án công lý quốc tế có thẩm quyền giải quyết, thì quốc gia A ... vi vi phạm pháp luật luật Qte,Đ or S?
- Hành vi nào trong 2 hành vi trên của 2 quốc gia trên là hành vi thi u thân thi n trong quan hệ
Quốc tế (tức là hành vi ko trái luật quốc tế).
Thời gian ... sau đây đúng hay sai? giải thích?
1. Tòa án quốc tế liên hiệp quốc có thẩm quyền giải quyết mọi tranh chấp giữa các quốc gia bất kể
tính chất của các tranh chấp đó là gì.
2. Khi các quốc gia thành...
- 4
- 5.3K
- 18
Bài giảng điện tử môn Giải tích 2
Ngày tải lên :
11/01/2014, 18:56
... vậy,
+=
+=
ty
tx
22
21
Ngoài ra, do
=
=
⇒
2) ('
2) ('
ty
tx
Suy ra
1
2 2
( ) 0
(1 2 ) (2 2 ) 2 2
AB
I xyds t t dt= = + + +
∫ ∫
∫
+++=
1
0
2
)4 422 (22 dtttt
1
0
32
3
2
2
3
24
++=
tt
t
3
23 8
=
...
Chương I – TÍCH PHÂN KÉP VÀ TÍCH PHÂN ĐƯỜNG
22 22
2))('())('())('( ttztytx +=++
TÍCH PHÂN ĐƯỜNG LOẠI 1
Suy ra
∫
+−=⇒
π
2
0
2
2|) |2( dttttN
∫
+=
π
2
0
2
2 dttt
[ ]
22 ) 42(
3
1
2/ 32
−+=
π
... diễn lại là
2
1 2
2
( )
x
x
I dx x y dy
−
−
⇒ = +
∫ ∫
2
2
1
2
2
2
x
x
y
xy dx
−
−
= +
∫
1
2 2 2
2 3
2
(2 ) ( )
2
2 2
x x
x x x dx
−
−
= − + − −
∫
3.95=
Ví dụ 2
Tính
D
I...
- 77
- 957
- 0
Đề thi môn Phân tích thiết kế hướng đối tượng đề 1
Ngày tải lên :
25/03/2014, 12:01
... lợi nhuận này biết lãi suất các năm được cho tại bảng dưới đây:
Năm 20 11 20 12 2013 20 14
Lãi suất [%] 18 10 8 7
Bài tập 2
Một cửa hàng kinh doanh buôn bán xe máy muốn triển khai một hệ thống ... bạn bè với người sử dụng hệ thống
B. giải thích tiến trình tới người đề xuất dự án.
C. đảm bảo rằng các yêu cầu chính được hiểu trước khi chuyển tới pha thi t kế.
D. đảm bảo rằng các yêu cầu ... liệu,
người phân tích dữ liệu thường làm gì đối với mô hình lưu trữ vật lý?
A. Phân nhóm (cluster) B. Tối ưu (optimize)
C. Tạo chỉ mục (index) D. Giải chuẩn hóa (denormalize)
Câu 20 : Nếu “một...
- 3
- 7.3K
- 56
- ngân hàng đề thi môn giải tích 1
- đề thi toán giải tích 2
- đề thi môn giải tích 2
- đề thi kết thúc học phần môn giải tích 2
- đề thi cuối kì môn giải tích 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2