... IM
LCH S - A L LP 5
ã PHN I : LỊCHSỬ (5 iểm) Câu 1 : Ngày 21-7-1 954
Câu 2 : Đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam.
Câu 3 : 27–1–1973 tại Pháp. Câu 4 : Đường Hồ Chí Minh.
Câu 5 : Ngày 25 - 4 - 1976. ... cho cả nước.
PHẦN II : ĐỊA LÍ (5 iểm)
Câu 1: 54 dân tộc. Câu 2: Da vàng.
Câu 3: Có đủ các đới khí hậu, từ nhiệt đới đến ôn đới và hàn đới
.Câu 4: Rộng 44 triệu km
2
Câu 5: Đồi núi chiếm 1/3 diện ... 44 triệu km
2
Câu5(0 ,5 ) Đặc điểm chính về địa hình của châu Âu là gì?
Đồi núi chiếm 1/3 diện tích, 2/3 din tớch l ng bng.
ẳ din tớch l i nỳi, ắ din tớch l ng bng.
Cõu 6.(0 ,5) : c im khí hậu của...
... Họ và tên:………
Lớp: 5
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
MÔN : LỊCHSỬVÀĐỊALÝ - KHỐI 5
Thời gian: 40 phút
Năm học : 2009-2010
Điểm Lời phê của giáo viên
I. Trắc nghiệm : (4 điểm)
Hãy khoanh vào ... Pa-
ri?
ĐÁP ÁN MÔN LỊCHSỬ + ĐỊA LÍ LỚP5 (CHKII 09-10)
I. Trắc nghiệm: (4 đ)
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng mỗi câu được 0 ,5 đ
Kết quả : 1c; 2a; 3a; 4b ; 5c; 6c; 7b; 8b .
II. ... Trung Quốc c. Pháp;
Câu 5: Đường Trường Sơn ra đời vào ngày tháng năm nào?
a. 27/01/1973.
b. 30/4/19 75.
c. 19 /5/ 1 959 .
Câu 6: Tổng thống Mỹ tuyên bố ngừng ném bom Miền Bắc vào ngày tháng năm
nào?
...
... lẩn vào đám tàn
quân Trung Quèc.
Trờng TH Phờng 6, TX Trà Vinh
Họ Và Tên:
Lớp Bốn/
Đề thi học kỳ I, năm học: 2007-2008
Ngày thi:
Môn : Lịch sử
Thời gian : 40 phút
Điểm
Câu1: Đánh dấu x vào ... nghĩa là:
Thi Sách (chồng bà Trng Trắc) bị Tô Định bắt và giết hại.
Hai Bà Trng nổi dậy khởi nghĩa để đền nợ nớc, trả thù nhà.
Hai Bà Trng căm thù quân xâm lợc.
Câu2: Đánh dấu x vào trớc ý ... niềm tin vào Thập đạo tớng quân Lê Hoàn.
Câu 5: Đánh dấu x vào trớc những nơi quân dân ta đánh bại quân xâm lợc Tống.
Đại La.
Chi Lăng.
Sông Bạch Đằng.
Hoa L
Câu 6: Đánh dấu x vào trớc...
... thc nghim s khnh gi
thi t rút ra bài hc cn thi xut cho mt s ng dng vào thc t dy hc
môn Lch s a lý5.
Qua thc nghim khi lp 5, bn thân tôi thy phn nào ... trình cung cấp kiến thức cho học sinh
Đặc điểm của tri thức lịchsửvà vai trò của việc sử dụng kênh hình trong
dạy học lịchsử
Tri thc lch s có nhim song có nhm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
ĐINH VĂN THẮNG
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
KHAI THÁC KÊNH HÌNH KHI DẠY BÀI 12: “VƢỢT QUA
TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO” - SÁCH GIÁO KHOA
LỊCH SỬVÀĐỊA LÝ...
... nghĩa, nhiệm vụ và đóng góp của đề tài
- Xuất phát từ tình hình thực tế của việc dạy và học lịchsử ở trường Tiểu
học nói chung, ở chương trình lịchsửlớp5 nói riêng. Tôi thấy việc sử dụng câu ... thức và hành động bảo vệ thi n nhiên và các di sản văn hoá.
1.2.2. Một số vấn đề nội dung, chương trình phân môn Lịchsử ở tiểu học
Một số sự kiện, nhân vật lịchsử tiêu biểu của lịchsử dân ... luận cho vấn đề nghiên cứu.
- Khảo sát tình hình thực tế, điều tra thực trạng việc sử dụng câu hỏi phát vấn
trong dạy học môn LịchSử ở lớp5 nói chung và trong bài “Chiến thắng lịchsử
Điện Biên...
... dung chương trình, SGK LịchsửvàĐịalýlớp5.
- Phương pháp tạo biểu tượng lịchsử cho HSDTTS trong SGK Lịchsử
và Địalýlớp5.
3.4. Đóng góp của đề tài
- Cụ thể hóa và làm phong phú thêm ...
TẠO BIỂU TƢỢNG LỊCHSỬ CHO HỌC SINH DÂN TỘC THI U SỐ Ở
SƠN LA KHI DẠY BÀI 9: “CÁCH MẠNG MÙA THU” VÀ BÀI 10
“BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP” SÁCH GIÁO KHOA
LỊCH SỬVÀĐỊALÝLỚP5
Chuyên ... Trong chương trình và nội dung bài học lịchsử ở Tiểu học có nhiều nhân
vật lịch sử. Khi lên lớp giáo viên cần phải chú ý khắc sâu các biểu tượng nhân
vật lịch sử, sự kiện lịchsử đó trong tiết...
... đề kiểm tra học kì I
Môn Lịchsử - Địa lí lớp 4
Năm học 200 -20
I. Lịchsử (5 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Nối sự kiện lịchsự ở cột A với thời gian xảy ra các ... Đánh dấu x vào ô trớc ý đúng
Thời nhà Lý lấy kinh đô nớc ta đặt tại:
Hoa L
Thăng Long
Hà Nội
Câu 3: (2 điểm)
Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh thế nào đối với nớc ta?
II. Địa lí: (5 điểm)
Câu ... phôs du lịchvà nghỉ
mát? Đánh dấu x vào ô trớc ý em chọn.
Không khí trong lành mát mẻ
Nằm trên vùng đồng bằng bằng phẳng
Phong cảnh đẹp
Nhiều công trình phục vụ cho nghỉ ngơi, du lịch
Cuộc...
... Đất đỏ ba zan.
c. Hai mùa rõ rệt: mùa ma và mùa khô.
d. Tất cả các đặc điểm trên.
4. Hà Nội là:
a. Thành phố có khí hậu quanh năm mát mẻ và là thành phố du lịch, nghỉ mát nổi
tiếng của nớc ta.
b. ... ta.
b. Trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn của cả nớc.
c. Thành phố cảng lớn của cả nớc.
5. Những biện pháp nào sau đây có tác dụng bảo vệ và khôi phục rừng?
a. Ngăn chặn việc phá ... Tây
Bên phải bản đồ Hớng Bắc
Bên trái bản đồ Hớng Nam
7. Điền từ ngữ vào chỗ trống cho phù hợp.
Đồng bằng Bắc Bộ có địa hình khá và đang tiếp tục mở rộng
ra. Đây là đồng bằng lớn thứ cña níc ta.
...
... lời.
+Môn lịchsửvàđịalýlớp 4 giúp các em
hiểu điều gì?
+Em hãy xác định vị trí của nước ta trên
bản đồ địalý tự nhiên VN?
Nhận xet, và ghi điểm.
2-Bài mới:
-Giới thi u - ghi đề lên bảng. ...
LỊCH SỬVÀĐỊA LÝ; BÀI LÀM QUÊN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết 2 )
LỚP: 4/
I-mục tiêu:
-Định nghĩa đơn giản về bản đồ.
- Biết một số ... số đối tương jđịa lý thể hiện trên bản đồ.
II-Đồ dùng dạy học:
-Một số loại bản đồ: thế giới ,châu lục Việt Nam.
III-Hoạt động dạy và học:
thời gian Giáo viên Học sinh
5 phút
...
... chuyên môn
Giáo dục BVMT trong mụn Lch s v a lý
Mục tiêu , phơng thức tích hợp
GDBVMT qua môn Lịchsử & Địa lí
1. Mục tiêu GDBVMT qua môn Lịchsử & Địa lí . Gióp HS :
+ HiÓu biÕt vÒ MT sèng ... tài nguyên thi n nhiên
+ Tích cực bảo vệ môi trờng, ủng hộ các hoạt động BVMT, hành động bảo vệ
MT xung quanh phù hợp với lứa tuổi
2.Phơng thức tích hợp GDBVMT trong môn LịchsửvàĐịa lí
1. ... thức và phơng pháp GDBVMT
1. Hình thức tổ chức :
Giáo dục thông qua các tiết học trên lớp .
Giáo dục thông qua các tiết học ngoài thi n nhiên , ở môi trờng bên ngoài trờng
lớp nh môi trờng ở địa...