đề thi lịch sử học kì 2 lớp 11
đề thi lịch sử học kì 2
- 1
- 421
- 1
Đề thi Tiếng anh học kì 2 lớp 11
... neither 25 . the song was interesting. we listened to it last night The song to ANSWER1.C 2. B 3.C 4.B 5.C 6.B7.C 8.C 9.A10.A 11. B 12. B13.C 14.D 15.A16.A 17.D 18.B19.C 20 .A 21 . It was ... printed before it 21 . the boy hit the dog in the garden it was the boy 22 . he met his wife in Britain it was in Britain 23 . Tom was late. so was Ann Both Tom 24 . she didn't ... the boy who hit the dog in the garden 22 .It was the Britain the he met his wife 23 . both Tom and Ann were late 24 . she neither wrote nor phoned 25 . the song to which we listen last night...
- 3
- 2,440
- 27
De cuong va de thi Lich su 8 ki 2 (2008-2009)
... (1 921 1 925 ).7. Châu Âu thoát ra khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế ( 1 929 1933) nh thế nào?8. Nớc Mĩ thoát ra khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế (1 929 1933) nh thế nào? Đề cơng ôn thi học kì I.Môn Lịch ... (1 921 1 925 ).7. Châu Âu thoát ra khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế ( 1 929 1933) nh thế nào?8. Nớc Mĩ thoát ra khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế (1 929 1933) nh thế nào? Đề cơng ôn thi học kì I.Môn Lịch ... Đề cơng ôn thi học kì I.Môn Lịch sử 81. Các mốc thời gian chính (1868 1939). 2. Cách mạng Tân Hợi 1 911. Cách mạng tháng Mời Nga 1917.(LÃnh đạo -...
- 2
- 2,085
- 3
de thi nhu van hoc ki 2 lop 6
- 1
- 937
- 0
de thi lịch sử 4 kì 2
- 2
- 403
- 0
đề kiểm tra toán học kì 2 lớp 11
... 1 111 2. ( )3n nnu u q− −= =b) 1010101 2( 1 ( ) )133(1 )1313S−= = −−0,50,5Câu 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 2 1lim lim 12 11 ( 12 11) ( 2 1)(1 ) 1lim10( 11) ( 2 1)x xxx ... là 2 2 2 2 4 2 3 1 (2 1) (2 1) (2 ) 16 8 1 0 2 2m m m m m m− + + ≥ + ⇔ − + ≤ ⇔ = ±0,50 ,25 0 ,25 Đề số 2 Đề só 1câu đáp án điểm1a)Ta có 11 2 nnuu−= dãy số ( )nu là CSN có 1 2 q ... 1 1114.( ) 2 n nnu u q− −= =b) 10101014 1 2 18(1 )1 2 1 2 S − ÷ ÷ ÷ = = −−0,50,5 2 21 11 2 2 3 2 (2 3) 2 ( 1)( 2) ( 2 2 3)1 16( 2) ( 2 2 3)lim limlimx...
- 6
- 1,059
- 9
Đề Thi 8 tuần học kì II lop 11 Mã đề 349
... 1 Ω ; e 2 = 2, 1 VBiết cường độ dòng điện trong mạch là 0 ,2 AHiệu điện thế giữa 2 điểm A, B và giá trị của r 2 lần lượt là : A. 1,6V; 2 Ω B. 1,6V; 2, 5Ω C. 2, 0 V; 1,5 Ω D. 2, 0 V; 0,5 ... và R3 có giá trị làA. I1 = 1,6A; I 2 = 2A; I3 = 0,4A B. I1 = 0,4A; I 2 = 1,6A; I3 = 2A C. I1 = 2A; I 2 = 1,6A; I3 = 0,4A D. I1 =2A; I 2 = 0,4A; I3 = 1,6ACâu 38 Cho đoạn ... 2 đầu A và B của một mạch điện mắc song song ba dây dẫn điện có điện trở R1 = 4Ω, R 2 = 5Ω,R3 = 20 Ω. Điện trở tương đương của mạch có giá trị : A. R = 6 ,2 Ω B. R = 11 Ω C. R= 29 Ω...
- 4
- 592
- 2
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 6 đề số 2
... ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 6 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần 1 Trắc nghiệm khách quan( 4 điểm) Câu 1 (2 điểm). Hãy khoanh tròn chỉ ... phương Tây ra đời vào khoảng: A. Thế kỉ I TCN B. Cuối thi n niên kỉ IV đầu thi n niên kỉ III TCN C. Thi n niên kỉ I TCN D. Thế kỉ III TCN 2. Sự tiến bộ của rìu mài so với rìu ghè đẽo là: A. ... Long D. Hoa Lư 4. Bài học lớn nhất sau thất bại của An Dương Vương chống quân xâm lược Triệu Đà là: A. Phải có tinh thần đoàn kết B. Phải có vũ khí tốt C. Phải đề cao cảnh giác với kẻ thù...
- 2
- 2,239
- 12
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2
... (Trần Quốc Tuấn). Em hiểu câu nói trên như thế nào? 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 7 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 45 phú) Phần I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) ... II. Tự luận (7 điểm) Câu 2 (5 điểm). Trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên. Câu 3 (2 điểm). “Khoan thư sức dân ... 2. Nội dung tư tưởng của phong trào văn hoá Phục Hưng là: A. Lên án nghiêm khắc giáo hội Thi n chúa B. Đả phá trật tự xã hội phong kiến C. Đề cao tự do con người D. Cả 3 ý trên 3. Thời kì...
- 3
- 1,267
- 2
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 2
... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 2: (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần một. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Câu 1 (2 điểm): Hãy khoanh tròn chỉ ... 3 Câu 4 (2 điểm): Trình bày động cơ chính khiến các sĩ phu yêu nước cuối thế kỉ XIX mạnh dạn đề xuất các đề nghị cải cách của mình. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 5 (2 điểm). Lí do cơ bản nào làm cho các đề nghị cải cách cuối thế kỉ XIX không thực hiện được ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 3
- 2,082
- 6
de thi hoc ki 2 lop 11 2008
... ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 11 NĂM HỌC 20 07 -20 08THỜI GIAN 45 PHÚTHọ và tên: ……………………………………………………………… lớp :…………………. SBD:………………………. Đề 1_________________________________________________________________________I.Choose ... not?………………………………………………………………………………………………………………………… 3. What is the most effective thing we should do?……………………………………………………………………………………………………………………….ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 11 NĂM HỌC 20 07 -20 08THỜI GIAN 45 PHÚTI.Choose the ... in each group (1 .25 P)1 2 3 4 5B C D D CII . Rewrite each sentence, beginning as shown, so that the meaning stays the same.(2P) 1. Both Henry and Tom like action films 2. It is the palace...
- 3
- 1,677
- 22
- đề thi lịch sử học kì 2
- đề thi lịch sử học kì 1 lớp 12
- đề thi lịch sử học kì 1 lớp 12 trường thpt nông cống 2
- đề thi lịch sử học kì 2 lớp 12
- đề thi lịch sử học kì 1 lớp 12 thành phố cần thơ
- đề thi lịch sử học kì 2 lớp 7
- đề thi lịch sử học kì 2 lớp 6
- đề thi lịch sử học kì 1 lớp 11
- đề thi môn sử học kì 2 lớp 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008