đề thi học sinh giỏi tin học
DE THI HOC SINH GIOI TIN HOC
... HỘI THI TIN HỌC TRẺ TOÀN QUỐC LẦN THỨ XIV - 2008ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TRẮC NGHIỆM BẢNG A - TIỂU HỌCThời gian làm bài 30 phút, không kể thời gian phát đề Địa điểm thi: Thành phố ... gian phát đề Địa điểm thi: Thành phố Đà NẵngHọ và tên thí sinh: Họ tên, chữ ký Số phách(HĐGK ghi)Giám thị 1 Giám thị 2Điểm bài thi Họ tên, chữ kýBằng số Bằng chữ Giám khảo 1 Giám khảo ... đến Z (theo chiều mũi tên) trong hình dưới đây? 2 3 4 5 Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Trang 2/2AZ...
- 2
- 3,299
- 24
de thi hoc sinh gioi tin hoc
... C. Đều nhận và gửi đợc các thông tin cho nhau.D. Cả A, B, C đều saiCâu 5. Muốn di chuyển nhanh con trỏ soạn thảo từ vị trí bất ... ng AB.Ghi lời giải vào tệp văn bản có tên TINHQUANGDUONGAB với phần mở rộng của phần mềm soạn thảo Ht Thớ sinh khụng c s dng ti liu. Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm. ... bao ngy hố b ớch, ngoi nim vui hõn hoan gp li, mi thy cụ cng nh cỏc em u hng ti mt nm hc mi vi tinh thn dy v hc t c nhng kt qu tt nht.Hóy v mt bc tranh mụ t ngy khai ging ca trng em c t chc...
- 3
- 1,979
- 31
Đề thi học sinh giỏi tin học lớp 12 cấp tỉnnh
... KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 CẤP TỈNH THỪA THI N HUẾ NĂM HỌC 2005 – 2006 Đề chính thức Môn thi: TIN HỌC, vòng 1 Số báo danh: Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HỌC SINH ... -# #-#-# # # -# ##- #- -1006ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIN HỌC (VÒNG 1) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 CẤP TỈNH NĂM HỌC 2005 – 2006I.Đáp án, hướng dãn chấm. BÀI 1: BÀI TOÁN CỔ. 12điểm ... Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HỌC SINH LẬP TRÌNH GIẢI HAI BÀI TOÁN SAU: (đề thi có 3 trang)Tổng quan về các file:Tên bài Tên file nguồnTên file văn bản chứa dữ liệu vào,...
- 17
- 3,382
- 47
de thi hoc sinh gioi tin hoc1
... HI THI TIN HC TRNM HC - 2008 THI THC HNH BNG A - TIU HC Thi gian lm bi 90 phỳt, khụng k thi gian phỏt H v tờn thớ sinh: S bỏo danh: I. Trc nghim. (20 điểm)Khoanh ... Chỉ nhận và sử lý đợc các thông tin từ máy khác gửi tới.B. Chỉ gửi đợc các thông tin cho máy khác.C. Đều nhận và gửi đợc các thông tin cho nhau.D. Cả A, B, C đều saiCâu 5. Muốn di chuyển nhanh ... mt th mc cú th cha tp tin v th mc con trong nú. Vy mt tp tin cú th cha tp v th mc c khụng?A. Cú .B. Khụng.C. Phơng án khácCâu 3: Đánh dấu X vào dới biểu tợng của tệp tin . . . . . . ....
- 3
- 720
- 7
de thi hoc sinh gioi Tin hoc
... phần văn bản, em . Từ vị trí đến vị trí .của phần văn bản đó.4. Cả hai phím Backspace và Delete đều có tác dụng , còn nút undo đợc sử dụng để trạng thái trớc đó.Cõu III. Em h y ghi Đ vào câu ... ta sẽ sử dụng công cụ nào sau đây.A. B. C. 11) Câu 9: Máy tính cho chúng ta những dạng thông tin nào?A. Văn bản B. Âm thanh C. Hình ảnh D. Cả 3 ý trên12) Em hóy ch ra biu tng ca phn mm son...
- 4
- 1,539
- 10
Đè thi chọn học sinh giỏi tin học
... PHÒNG GD Đề khảo sát đội tuyểnVĨNH TƯỜNG Môn :Tin học *** (Thời gian làm bài: 150 phút không kể giao đề) …………………………………………………… Bài 1: Tên file được đặt...
- 2
- 1,521
- 27
Đề thi học sinh giỏi tin học Đà nẵng
- 6
- 2,074
- 21
Tổng hợp đề thi học sinh giỏi tin học
- 108
- 1,388
- 3
Tài Liệu Ôn Thi Học Sinh Giỏi Tin Học
... những vị trí cần thi t ,nhằm mục đích tạo ranh giới phần đã duyệt và phần còn phải duyệt tiếp. Mỗi lần biến điều khiển “dò dẫm” duyệt mảng ,thấy điều kiện nào đó theo yêu cầu của đề bài được đáp ... key to Continue '); Until ReadKey=#27;END.d) MergeSort { Đổi chỗ trực tiếp . Phương pháp này it dùng trên mảng vì tốn bộ nhớ}e ) HeapSort { Phương pháp vun đống + Đệ qui sẽ học sau } ... '); Readln(T[i]); End; End;Function Tinh(i : Integer): Integer; Var j,gt : Integer; Begin Gt := 0; For j:=1 to i do gt := gt + T[j]; Tinh := gt; End;Procedure Xuly; Var i : Integer;...
- 285
- 2,574
- 89
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tin học
- 25
- 14,705
- 137
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi tin học
... HÀNH1.Kiến thức: Học sinh vận dụng các kiến thức đã học làm được các bài toán về mảng một chiều2.Kỹ năng: Có kỹ năng thưch hành trên máy nhanh, chính xác3.Thái độ: Học sinh tích cực, tự giác, ... THỰC HÀNH1.Kiến thức: Học sinh vận dụng các kiến thức đã học làm được các bài toán về mảng một chiều2.Kỹ năng: Có kỹ năng thực hành trên máy nhanh, chính xác3.Thái độ: Học sinh tích cực, tự giác, ... THỰC HÀNH1.Kiến thức: Học sinh vận dụng các kiến thức đã học làm được các bài toán về mảng hai chiều2.Kỹ năng: Có kỹ năng thực hành trên máy nhanh, chính xác3.Thái độ: Học sinh tích cực, tự giác,...
- 97
- 13,272
- 454
HỌC SINH GIỎI TIN HỌC NĂM 2013
- 4
- 3,474
- 4
HỌC SINH GIỎI TIN HỌC NĂM 2014
- 8
- 3,516
- 2
de thi boi duong hoc sinh gioi tin
- 1
- 1,274
- 4
dề thi học sinh giỏi tin
... TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4TỔ TOÁN TIN §Ị thi häc sinh giái trêngn¨m häc 2008 -2009MÔN TIN HỌC LỚP 11C©u 1:1. lËp CT in ra mµn h×nh tam gi¸c rçng nh sau*...
- 2
- 531
- 4
Đề thi+đa học sinh giỏi tin 9 vòng 1 Tam Dương VP
... DƯƠNGPHÒNG GD-ĐT ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG 1Môn: Tin học 9Thời gian làm bài: 150 phút(Không kể thời gian giao đề) (Lưu ý đề thi có 02 trang)Ghi chú: Học sinh có thể nhập, xuất ... bailam4.pasMột nhóm gồm N học sinh thực hiện trò chơi loại người ra khỏi vòng tròn. Luật chơi như sau: N học sinh được đánh số hiệu từ 1 đến N xếp thành vòng tròn và học sinh thứ M bị loại ra ... tính theo chiều kim đồng hồ. Khi một học sinh bị loại khỏi vòng tròn, thì vòng tròn thu hẹp lại và đếm thứ tự từ học sinh còn lại bên cạnh để xác định học sinh bị loại tiếp theo, cứ như vậy...
- 5
- 635
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008