... nguyên, dân cư thưa thớt, thi u lao động Ngược lại, số nơi khác, diện tích đất có hạn lại tập trung số lượng người đông, mật độ dân số cao, gây khó khăn cho giải việc làm vấn đề xã hội (dẫn chứng) ... Nai, Bình Dương, Bình Phước, Tây Ninh, 0.5 - Đứng đầu trình độ thâm canh, tổ chức quản lí sở vật chất - kĩ thuật + Trình độ thâm canh, tổ chức quản lí (dẫn chứng) + Cơ sở vật chất - kĩ thuật (cơ ... nông nghiệp theo chiều sâu Đông Nam Bộ, vấn đề thuỷ lợi có ý nghĩa hàng đầu? - Đông Nam Bộ có mùa khô sâu sắc kéo dài, nhiều vùng sản xuất nông nghiệp thi u nước nghiêm trọng - Việc giải nước tưới...
... da thường gặp trẻ sơ sinh tháng có phải bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18 Nêu ý nghĩa sinhhọc thực tiễn tượng khống chế sinhhọc Cho ví dụ ứng dụng tượng khống chế sinhhọc sản xuất nông nghiệp ... vợ chồng không mắc bệnh sinh đứa mắc bệnh a, Nếu họ sinh thứ hai, xác suất đứa trẻ mắc bệnh bao nhiêu? b, Nếu họ muốn sinh thứ hai chắn không mắc bệnh theo di truyền học tư vấn có phương pháp ... tượng khống chế sinhhọc sản xuất nông nghiệp Câu 19 Tại chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn thường ngắn so với chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước? Câu 20 Diện tích rừng Trái đất ngày giảm gây hậu gì? ...
... a Viết công thức cấu tạo D, E, F G sơ đồ b Viết chế phản ứng giai đoạn tạo thành D E c Đi từ benzen, axit propanoic tác nhân cần thi t khác, đưa sơ đồ tổng hợp ephedrin Tiến hành phản ứng 3,5,5-trimetyl ... phản ứng với Na2CO3 a Viết công thức cấu tạo A1, A2 A3 b Vẽ công thức đồng phân hình học A gọi tên theo danh pháp IUPAC CÂU (2,0 điểm) Thủy phân hoàn toàn hexapeptit M thu Ala, Arg, Gly, Ile, ... 1mol tetraandehit Hãy vẽ công thức Haworth công thức cấu dạng rutinozơ - Thísinh không sử dụng tài liệu - Giám thị không giải thích thêm ...
... α-glicozit số chất thỏa mãn đề lên đến hàng chục vạn (Một đề có tới hàng ngàn, hàng vạn đáp số có nên gọi đềthi ?) Họcsinh lại lần không hiểu người đề bắt họcsinh phải làm gì? Họcsinh giáo viên lại ... với tư logic họcsinhgiỏi người có kiến thức hoá hữu Với câu hỏi: O CHCl2 OH? Họcsinh không hiểu người đề bắt họcsinh phải phân tích hướng phản ứng nêu hay cần nêu hướng đủ? Họcsinh giáo viên ... họcsinh xúc với đề đáp án nêu Bởi chúng đề nghiêm chỉnh đáp án cho áp đặt tính khoa học chí phản khoa họcảnh hưởng không tốt đến tư khoa họchọc sinh, gây khó khăn cho giáo viên bồi dưỡng học...
... thích thêm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎIQUỐCGIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 ĐÁP ÁN ĐỀTHI CHÍNH THỨC Môn: SINHHỌC Ngày thi thứ hai: 12/01/2011 (Gồm 07 trang) Câu (1,0 điểm) a) Cho ... gian tiến hoá loài sinh vật đảo nhau? Giải thích HẾT * Thísinh không sử dụng tài liệu * Giám thị không giải thích thêm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎI ... Đối tượng sinh vật Cách li sinh thái Do sống ổ sinh thái khác nên tác động yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên quần thể (thường cá thể ổ sinh thái giao phối với mà không giao phối với...
... ĐỀ SỐ Câu ( điểm ) a) Giải phương trình : c)a) x 1 x Cho Parabol (P) có phương trình y = ax2 Xác định a để (P) qua điểm A( -1; -2) Tìm toạ độ giao điểm (P) đường ... giác CBMD nội tiếp b) Khi điểm D di động trên đường tròn BMD BCD không đổi c) DB DC = DN AC ĐỀ SỐ Câu ( điểm ) Giải phương trình : a) x4 – 6x2- 16 = b) x2 - x - = 1 c) x 3 x ... x12 x22 đạt giá trị bé , lớn Câu ( điểm ) Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn tâm O Gọi I giao điểm hai đường chéo AC BD , M trung điểm cạnh CD Nối MI kéo dài cắt cạnh AB N Từ B kẻ đường...
... Anion MnO42- cho mu xanh TAILIEUHOC.VN giáo dục v đo tạo kì thi chọn họcsinhgiỏiquốcgia lớp 12 thpt năm học 2001-2002 hớng dẫn chấm đềthi thức hoá học hữu (Bảng A) Ngy thi: 13/3/2002 Câu ... TAILIEUHOC.VN TAILIEUHOC.VN kì thi chọn họcsinhgiỏiquốcgia lớp 12 thpt năm học 2002-2003 giáo dục đào tạo Hớng dẫn chấm đềthi thức Môn Hoá Học Bảng A Ngy thi: 13/3/2003 Câu I (4,0 điểm): ... TAILIEUHOC.VN 16 TAILIEUHOC.VN giáo dục đào tạo kì thi chọn họcsinhgiỏiquốcgia lớp 12 thpt năm học 2002-2003 Hớng dẫn chấm đềthi thức Môn Hoá Học Bảng B Ngy thi: 13/3/2003 Câu I (4,5 điểm): (2,75 điểm)...
... H NG D N GI I THI H C SINH GI I QUÔCGIAMÔN TOÁN N M 2009 GV: Ph m V n Quý Tr ng THPT chuyên Quang Trung T nh Bình Ph c Bài ... (x; y) nh sau: < + + − ; − + +) K t lu n: H có hai nghi m + = Bài Cho dãy s : = = > +) T gi thi t ta có − Khi ó − − + − ( )= → ∞ tìm gi i h n ó Gi i − + − = − − − − = + = ta có + > ,∀ ≥ − ... + = − + + + ∈ + + + + − + − − + + ∈ + ∈ − + + + + − + + − + + ∈ + + + = + = ∈ ∈ ∀ ∈ , + + ∈ + thi t + + =− + + ∈ ch ng minh toán ta ch# c n ch ng minh +) Hi n nhiên + + ∈ , (1) Vì theo gi +)...
... and a change in thinking pattern The changing world resulting from fast communication Modern communication and expected responsibility Page of 10 pages C:\HSG CT 2011\9 _Anh\ DeAnhCtHsgK11.doc// ... parental teaching To forbid a thing one day and excuse it the next is no foundation for morality Also, parents should realize that Page of 10 pages C:\HSG CT 2011\9 _Anh\ DeAnhCtHsgK11.doc// 1/4/2011//8:53:23 ... 125 Parents are advised to everything for their children right from early childhood Your answers: 121 122 123 Page of 10 pages 124 125 C:\HSG CT 2011\9 _Anh\ DeAnhCtHsgK11.doc// 1/4/2011//8:53:23...
... Người tổng hợp: Trần Đình Hùng Trang 211 Tổng hợp đềthi đáp án kì thi chọn HSG quốcgia từ năm 1997 đến 2002 KÌ THI CHỌN HỌCSINHGIỎIQUỐCGIA NĂM HỌC 1998 - 1999 BẢNG B Câu (4 điểm) Dựa vào thông ... Người tổng hợp: Trần Đình Hùng Trang 221 Tổng hợp đềthi đáp án kì thi chọn HSG quốcgia từ năm 1997 đến 2002 KÌ THI CHỌN HỌCSINHGIỎIQUỐCGIA NĂM HỌC 2001 - 2002 BẢNG B Câu (4 điểm) Cho biết tên ... kích thước biểu đồ không phù hợp với thực tế Họcsinh dùng biểu đồ cột chồng thay cho biểu đồ tròn ĐỀTHI CHỌN HỌCSINHGIỎIQUỐCGIA BẬC THPT NĂM HỌC 1997 - 1998 BẢNG A Câu (6 điểm) Cho bảng...
... Lộc) + Duy có Gia Nghĩa 10 vạn dân 0,5 0,25 0,25 (Nếu thísinh làm theo Atlát Địa lí Việt Nam NXB Giáo dục 2004, kể tên đô thị có từ 10 - 20 vạn dân Kon Tum, Plâyku, Đà Lạt, Bảo Lộc Gia Nghĩa vạn ... 1600 - 1700 m, quanh năm thường mây mù lạnh ẩm, trình feralitic bị chấm dứt hoàn toàn, có đất mùn thô núi cao (đất mùn alit núi cao) 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 Thưởng 0,25 điểm, thísinh nêu giá trị ... độ tăng trưởng: chăn nuôi tăng nhanh (10,1 lần so với lần trồng trọt 6,3 lần dịch vụ) 2,0 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 c) Cơ cấu - Xử lí lập bảng số liệu (Nếu thísinh không thành lập bảng, nhận...
... chuyên môn hoá khác (Hà nội - Hải Phòng - Hạ Long - Cẩm Phả, Hà Nội - Bắc Giang, Hà Nội - Thái Nguyên, Hà Nội Việt Trì - Phú Thọ, Hà Nội - Hoà Bình, Hà Nội - Nam Định - Ninh Bình - Thanh Hoá) ... Thísinh làm theo dàn ý trên, kết hợp phân tích giải thích, đủ ý điểm tối đa) 3,0 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 Thưởng 0,25 điểm, thísinh ... độ tăng trưởng: chăn nuôi tăng nhanh (10,1 lần so với lần trồng trọt 6,3 lần dịch vụ) 2,0 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 c) Cơ cấu - Xử lí lập bảng số liệu (Nếu thísinh không thành lập bảng, nhận xét...
... giống - Cả hai vùng giáp biển nước láng giềng, tạo điều kiện thuận lợi cho việc giao lưu nước quốc tế - Tài nguyên thi n nhiên đa dạng, phong phú + Địa hình, đất đai thích hợp với việc phát triển ... Cơ sở hạ tầng (mạng lưới giao thông, thông tin liên lạc, lượng ) + Các sở công nghiệp, vùng chuyên canh 3) Sự khác a) Về vị trí địa lí + Đông Nam Bộ (ĐNB) có thuận lợi giao lưu với Cam pu chia ... hoá đại hoá Lưu ý: - Điểm thưởng không vượt 1,0 điểm - Tổng điểm toàn thi không vượt 20 điểm - Linh hoạt cách trả lời họcsinh 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 Chấm Câu Câu (4 điểm) Nội dung Điểm 1) Tính góc...
... đa phần họcsinh thầy cô đánh giá cao • Tổ chức giải đềthi đại học khối A, B, D môn Toán có nhiều lời giải hay công bố sớm Phát huy tinh thần đó, nhân kỳ thi chọn họcsinhgiỏiQuốcgia Việt ... BAN BIÊN TẬP DIỄN ĐÀN TOÁN HỌC MATH.VN LỜI GIẢI ĐỀTHIHỌCSINHGIỎIQUỐCGIA NĂM HỌC 2010 – 2011 d THÁNG 01 – 2011 d LỜI NÓI ĐẦU Diễn đàn toán học Math.vn chưa đầy hai tuổi, đóng góp ... diễn đàn tổ chức giải đề VMO 2011 Chúng tin tưởng tài liệu tốt cho bạn họcsinh tham giathi chọn họcsinhgiỏi tham khảo BAN BIÊN TẬP DIỄN ĐÀN MATH.VN d DIỄN ĐÀN TOÁN HỌC MATH.VN MỤC LỤC Lời...