đề thi học sinh giỏi lớp 11
Đề thi học sinh giỏi lớp 11 2009
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:26
... Trêng thpt §Ị Thi häc sinh giái N¨m häc: 2008 - 2009
Yªn dịng sè 3 M«n: VËt Lý 11 Thêi gian : 150 phót
Họ và tên…………………………………………… Lớp ……………
I. Bài tập trắc nghiệm (6 điểm)
Câu ... nhau:
A. Chỉ khi chúng đều là vật dẫn.
B. Chỉ khi chúng đều là vật cách điện.
C. Khi chúng là một vật cách điện, vật kia dẫn điện.
D. Khi một trong hai vật mang điện tích
Dùng giả thi t sau trả lời ... thuộc vào hình dạng đường đi
c. Phụ thuộc vào vị trí điểm đầu và điểm cuối. d. a, b, c đúng
Câu 11. Tính lực tương tác giữa 2 điện tích q
1
= 10
-8
C và q
2
=3.10
-7
C cách nhau 1 khoảng r =...
- 5
- 602
- 0
Đề thi học sinh giỏi lớp 11 tỉnh Nam Định năm 2000
Ngày tải lên :
23/10/2013, 11:15
... góc của tam giác ABC là A, B, C. Gọi là số đo của
góc nhị diện , tìm theo B và C.
ĐỀ THI HOC SINH GIỎI LỚP 11 TỈNH NAM ĐỊNH
NĂM 2000
Câu I (5 điểm).
Cho hàm số
Giải các phương trình sau:
1) ... điểm)
Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a.
1) Ta coi hình chóp đã cho là tứ diện SABC có trọng tâm O, gọi là
góc giữa mp(SAB) và mp(ABC). Hãy tính để O cách đều tất cả
các mặt của ... (P) tại A ta lấy điểm S. Nối
S với A, B, C, D.
1) Chứng minh
2) Nêu cách xác định điểm I cách đều 5 điểm A, B, C, D và S.
3) Tứ giác ABCD là hình gì để diện tích của nó lớn nhất. Tìm giá trị...
- 5
- 904
- 5
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 tỉnh Nam Định (Đề số 11) docx
Ngày tải lên :
12/12/2013, 14:15
... điểm)
Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a.
1) Ta coi hình chóp đã cho là tứ diện SABC có trọng tâm O, gọi là góc giữa
mp(SAB) và mp(ABC). Hãy tính để O cách đều tất cả các mặt của...
- 2
- 1.1K
- 1
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Hóa potx
Ngày tải lên :
25/02/2014, 05:20
... thang điểm.
SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 NĂM HỌC 2 011- 2012
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: HOÁ HỌC
(Dành cho học sinh THPT )
Bài 1
1,5 đ
(1) Nếu ankin có ...
0,25
0,25
Ghi chú:
Khi chấm nếu học sinh giải theo các phương pháp khác, nếu đúng vẫn cho đủ số điểm.
Trong một bài thí sinh làm đúng đến phần nào thì tính điểm đến phần đó ... mol PX
5
cần 8 mol NaOH;
số mol PX
5
= 1/8 số mol NaOH = 0,09/8 = 0, 0112 5 mol
Khối lượng mol phân tử PX
5
= 2,475/0, 0112 5 = 220
Khối lượng mol cuả X = (220 – 31): 5 = 37,8 không ứng với...
- 4
- 1.2K
- 31
- đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn sinh học
- đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn văn
- đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn lịch sử
- đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn địa lý
- đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn lý
- đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn hóa
- đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn vật lý
- đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn toán
- đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn tiếng anh
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2