0

đề thi học kì i toán 5

DE THI HOC KI I TOAN 7

DE THI HOC KI I TOAN 7

Toán học

... Tia phaõn giaực cuỷa goực A caột BC t i D. Chứng minh rằng: i) ∆ADB = ∆ADCii) AB = AC. Hết MÔNNăm học: 2008-20093ABCD1221/var/www/html/tailieu/data_temp/document/de -thi- hoc-ki -i- toan-7 ... hai tam giác. Vẽ hình, ghi giả thi t và kết luận của trường hợp này.Câu 3: (2 i m) Làm các phép tính sau:a)100 − 25 + 49b)1 5 1 5 15 . : 25 :4 7 4 7 ữ ữ Caõu 4: (2 ủieồm) ... gian: 90 phút (Không kể chép đề) Câu 1: (1 i m) Định nghóa hai đ i lượng tỉ lệ nghịch.Câu 2: (2 i m) Phát biểu trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh của hai tam giác. Vẽ hình và ghi giả thi t,...
  • 5
  • 852
  • 3
Tuyển tập đề thi học kì I toán 9

Tuyển tập đề thi học I toán 9

Toán học

... gia đình (0 ,5 đ) - Gi i thi u về Nguyễn Du (0 ,5 đ)Câu 4: 4 i ma) Mở b i: 0 ,5 i m Gi i thi u tình huống gặp gỡ( th i gian, địa i m, nhân vật)b) Thân b i: Kể l i diễn biến cuộc gặp gỡ, trò ... tố miêu tả, nghị luận, diễn đạt rờm rà, mắc nhiều l i chính tả. ( M i l i diễn đạt, l i chính tả trừ 0, 25 i m. i m trừ toàn b i không quá 1 i m) 1. I like (think) carefully about things ... 0, 25 đCâu 3: (1 ,5 đ) Đoạn văn gi i thi u về th i đ i, gia đình và cuộc đ i Nguyễn Du.Nguyễn Du, một thi n t i văn học, một nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn. Ông sinh trởng trong một th i đ i có nhiều...
  • 21
  • 1,466
  • 4
DE THI HOC KI I - TOAN 6

DE THI HOC KI I - TOAN 6

Toán học

... đoạn thẳng là i m nằm giữa và cách đều hai đầu mút của đoạn thẳng Áp dụng: i m M không ph i là trung i m của đoạn thẳng AB vì: AM≠ MB . B. B i tập: Câu 1:3.x – 7 = 2 5 :22 3.x – ... VÀ THANG I MA. Lý thuyết : Đề 1:Muốn nhân hai lũy thừa cùng cơ số ta giữ nguyên cơ số và cộng các số mũ l i v i nhau ( 1 đ) Áp dụng( 1 đ) : x.x2.x3 = x1+2+3 = x6 Đề 2:Trung i m của ... + 7 x = 15 :3 x = 5 Câu2: 16= 2424= 23.3ƯCLN( 16;24) = 23 = 8ƯC( 16;24) = Ư(ƯCLN(16;24)) = Ư(8) = { 1, 2, 4, 8 }Câu 3: Vẽ hình ( 1 đ)a) Vì OM<ON nên i m M nằm giữa hai i m Nvà...
  • 2
  • 717
  • 8
DE THI HOC KI I - TOAN 7

DE THI HOC KI I - TOAN 7

Toán học

... 1.44 .26 . 44 269 5 9 5 9 5 54 1 1. 44 269 5 54.1898 = ữ = + ữ ==b>. 1 5 1 5 1 1 5 25 : 15 : 25 15 :2 2 2 2 2 2 21 1 5 25 15 :2 2 2 5 10 :2210. 5 4      ... B I KIỂM TRA HỌC I MÔN TOÁN LỚP 7 Năm Học : 2008 – 2009Câu 1 ( 1 i m )a. Nếu đ i lượng y phụ thuộc vào đ i lượng thay đ i x sao cho v i m i giá trị của x ta luôn xácđịnh đựơc chỉ một giá ... g – c ) (0, 75 i m) b>. AH ⊥ BC (0, 75 i m)Câu 6 (1 ,5 i m) B = 600; C = 300  Học sinh gi i cách khác , kết quả đúng vẫn cho i m t i đa . O1 2GTKLÔ1 đ i đỉnh v i Ô2Ô1 và...
  • 2
  • 730
  • 2
DE THI HOC KI I - TOAN 8

DE THI HOC KI I - TOAN 8

Toán học

... 2-5x +5y b. 2x2 – 5x – 7= (x2 – y2) – (5x – 5y) = 2x2 – 2 – 5x - 5 =(x + y)(x – y) – 5( x – y) = (2x2 – 2) – (5x + 5) =(x – y)(x + y – 5) = 2(x2 – 1) – 5( x +1)= 2(x + 1)(x – 1) – 5( x ... phân thức xác định khi x ≠ 0 hoặc x ≠ -1 b. xxx2.2 55 2++=)1(.2)1. (5 ++xxx=x.2 5 =1xxx2.2 55 2++= 1⇒x.2 5 =1⇒ 5= 2x⇒ x= .2 5 B i 4: a) Tứ giác OBKC có OB // CK ... THUYẾT: Đề 1: Quy tắc trang 45 SGK Toán 8 tập một. Đề 2: Định lí trang 90 SGK Toán 8 tập một.B. B I TOÁN BẮT BUỘC:Câu 1. Rút gọna. (x + 3)3 b. (2x – 2)2Câu 2. Phân tích a. x2 - y 2-5x...
  • 2
  • 612
  • 4
Đề thi học kì I - Toán 6-7

Đề thi học I - Toán 6-7

Tư liệu khác

... { 390 : [ 50 0 – (1 25 + 35. 7)]}Câu 2: Tìm số tự nhiên x biết (2 i m) a. (3x - 10) : 10 = 20 b. 350 – 4(5x + 2) = 194Câu 3 : (5 i m)Hãy vẽ đoạn thẳng AB d i 6 cm. Trên tia AB lấy i m M sao ... AM⊥BCGi i: a) Xét ∆ABM và ∆DCM có AM = MD; MB = MC (gt)ABCDM ĐỀ THI HỌC KỲ I LỚP 6Câu 1: Tính giá trị biểu thức: (3 i m) a. 22 . 52 – 26 : 23b. 19 . 76 + 13 . 19 + 19 . 11 – 1 25 c. ... ĐỀ THI HỌC KỲ I LỚP 7Câu 1 :(2đ) Tìm x biết :1. 3=x2. 5 42143=+−xCâu 2: (2 đ)Tính a. −−−+2 5 32 5 3b. 7 ,5 : −+−3 5 :2123 5 Câu...
  • 6
  • 462
  • 1
Đề Thi học kì I toán 8

Đề Thi học I toán 8

Toán học

... liên tiếp chia hết cho 2 và 3 nên chia hết cho 6.Suy ra:( )633abba− 0 ,5 B i 3:- Hình vẽ và giả thi t, kết luận đúng: 0 ,5 Câu a: Sử dụng đường TB trong tam giác ADC và tam giác ABC dể ... tính:)24)(2(22yxyxyx++−= 33)2( yx− 0 ,5 = 338 yx− 0 ,5 ) Đề 2:- Phát biểu định nghĩa đúng: 1đ- Vẽ hình và tính đúng AC = 10cm 1đII- B i tậpB i 1:- ĐK: x≠1 và x≠-1 1đ- Quy đồng ... 0 ,5 Tính đúng kết quả: )1()1(422+−+xxx 0 ,5 - Tìm được x = -2 1đB i 2: )1)(1()1)(1()1()1(223333+−−+−=−−−=+−−=−bbabaababababaabababbaabba 0 ,5 Vì tích 3 số nguyên liên tiếp...
  • 2
  • 494
  • 1
Đề thi hoc kì I - Toán 10 - THPT Thạch Thành I

Đề thi hoc I - Toán 10 - THPT Thạch Thành I

Toán học

... Môn thi: Toán 10 (Ban NC)Th i gian làm b i: 90 phút I 2 ,50 Vẽ đồ thị (1 ,5 i m)Đồ thị là parabol có đỉnh (1; 4 )I −, nhận đường thẳng x = 1 làm trục đ i xứng và có bề lõm quay lên.0 ,50 Giao ... m=0 ,50 Dựa vào đồ thị ta có:+ m<-4, PT (*) vô nghiệm;+ m= -4, PT (*) có một nghiệm ;+ m>-4, PT (*) có hai nghiệm.0 ,50 II 2 ,50 Không gi i phương trình G i 1 2,x x là các nghiệm ... =2. Gi i hệ:3 22 2 22 4 3 02 0x y yx x y y+ − + =+ − = Hết HƯỚNG DẪN CHÂM MÔN TOÁN 10 NÂNG CAO.Câu N i dung i mTRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH I ĐỀ KIỂM TRA HỌC I 2008-2009 Tổ Toán...
  • 3
  • 504
  • 3
Đề thi Học kì I - Toán 9

Đề thi Học I - Toán 9

Toán học

... NĂM HỌC 2008-2009Câu 1. a/ 32+22-2 5 -3 5 =5 2 -5 5 b/3.27-23.3+3. 15 - 5 =81-6+3 5 - 5 =9-6+3 5 - 5 =3+2 5 Câu 2. Các hàm số đã cho là hàm số bậc ... 900-31046’ =58 014’Câu 5 .a/AC=CE, BD=DE nênAC+BD=CE+DE=CDb/ OC và OD là tia phân giác của hai góc kề bù nên COD=900c/ Tam giác AOE cân t i O có OC là đường phân giác của góc O nên ... và k=1.a/ để hai đồ thị của hai hàm số cắt nhau khi a=a’ . Tức là k-2=1-kTương đương k=23Vậy v i k=23, k=2 và k=1 thì đồ thị của hai hàm số cắt nhaub/ Khi k=0 thì hai hàm số đã cho...
  • 2
  • 815
  • 3
Đề thi Học kì I - Toán 6

Đề thi Học I - Toán 6

Tư liệu khác

... trậnĐỀ KIỂM TRA HỌC ITOÁN 6 Mức độ N i dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụngLý thuyết Luyện tập Lý thuyết Luyện tập Lý thuyết Luyện tậpCâu 1 :Đề 1:Nhân hai lũy thừa cùng cơ số Đề 2:Trung ... Tia, Vẽ 2 đoạn thẳng trên tia.Khi nào thi AM+MB=AB.Trung i m của đoạn thẳng1 4 đ Tổng hợp 1 1 đ4 9 đPHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG KIỂM TRA HỌC KỲ I Trường THCS Phú Mỹ Môn: Toán Kh i ... ƯCLN(16;24) r i tìm ƯC( 16;24)Câu 3: Vẽ tia Ox, i m M, N nằm trên tia Ox sao cho OM=4 cm, ON=8 cm. a)Trong 3 i m O, M, N thì i m nào nằm giữa hai i m còn l i? Vì sao?b) Tính MN ?c) i m M có...
  • 2
  • 369
  • 2
Dap an+De thi Hoc ki I toan 12

Dap an+De thi Hoc ki I toan 12

Toán học

... không tính i m phần riêng.Câu N i dung i m I. 1Khảo sát hàm số 4x5xy24+=2,001) Tập xác định : R 2) Sự biến thi n: a, Gi i hạn : +=+=+xxylim,ylim0 ,50 b, Bảng biến thi n: y = 4x3 ... *** Môn : Toán 12 Th i gian làm b i: 90 phút, không kể th i gian giao đề *** I. Phần chung cho tất cả thí sinh (7 i m)Câu I (3 i m) 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số 45 24+=xxy.2. ... 11 5/ 23)4(f)t(fmin,11)3/4(f)t(fmax]4;1[]4;1[====⇒0, 25 (1) cã nghiÖm thuéc [0;2] ⇔(2) cã nghiÖm thuéc [1; 4] 11m5/23≤≤⇔ VËy: 11m 5 23≤≤0, 25 5 Sở GD & ĐT thanh hóa Đề thi kiểm tra chất lợng học I Trờng THPT Đông Sơn I Năm học...
  • 5
  • 468
  • 1
De thi hoc ki I Toan 9

De thi hoc ki I Toan 9

Toán học

...
  • 1
  • 620
  • 5
tong hop de thi hoc ki I Toan 7

tong hop de thi hoc ki I Toan 7

Toán học

... tổng số học sinh đạt lo i gi i và khá nhiếu hơn số học sinh đạt lo i TB là 45 em .biết số học sinh đạt lo i gi i, khá, trung bình lần lợt tỉ lệ v i 2, 5 và 6.a) Tính số học sinh gi i khá , trung ... AD = DEB i 5: 0 ,5 i m7 a) Ba đơn vị góp vốn theo tỉ lệ 3 :5: 7 .H i m i đơn vị đợc l i bao nhiêu nếu tổng số tiền l i là 450 triệu đồng và tiền l i đợc chia theo tỉ lệ thuận v i số vốn đóng ... DB // AI Đề 15 B i 1 : Thực hiện phép tính ( tính nhanh nÕu cã thÓ )a) 15 . 5 2 - 10 . 2 5 b) (-0,3 - 3 5 ) : (-3) + 4 25 B i 2 BiÕt r»ng 3 lÝt níc biÓn chøa 1 05 gam mu i. H i 150 lít...
  • 7
  • 690
  • 2
Đề thi học kì I - Toán 10

Đề thi học I - Toán 10

Toán học

... ĐỀ THI HỌC I MÔN: TOÁN – 10TH I GIAN: 90 phútĐỀ SỐ 1B i 1: (1đ) Cho hàm số : 11yx=-a) Tìm tập xác định của hàm số.b) Xét sự biến thi n của hàm số trong khoảng (0;1) B i 2: (1 ,5 ) ... cos sinx x xx x x+ -- =- +.HẾT ĐỀ THI HỌC I MÔN: TOÁN – 10TH I GIAN: 90 phútĐỀ SỐ 2Câu1: (1 i m) Cho hai tập hợp: { }24/≤≤−∈=xRxA ; }{ 52 /≤<−∈=xRxB a) Dùng hiệu đoạn, ... ABC. Tìm tập hợp các i m M sao cho: 2 3 .MA MB MC MB MC+ + = +uuur uuur uuuur uuur uuuur HẾT ĐỀ THI HỌC I MÔN: TOÁN – 10TH I GIAN: 90 phútĐỀ SỐ 3Câu 1: (1 ,5 i m) Cho ba tập hợp...
  • 4
  • 478
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008