0

đề thi học kì i môn ngữ văn lớp 6

Đề thi Học kì I  - Môn Ngữ văn Lớp 9

Đề thi Học I - Môn Ngữ văn Lớp 9

Tư liệu khác

... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸĐỀ KIỂM TRA HỌC I NĂM HỌC 2008 – 2009MÔN NGỮ VĂN KH I 9ĐỀ:Câu 1: Chép l i 6 câu thơ đầu đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn ... “đáng nhớ”, là kỉ niệm tương đ i i n hình.+ Cụ thể: • Kỉ niệm về việc gì? Th i gian? Diễn biến?• T i sao đáng nhớ?• B i học từ câu chuyện (Kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả n i tâm). ... Câu 4: (7 i m)- Yêu cầu: + Hình thức: (1 i m) Bố cục rõ ràng, chữ viết trình bày sạch đẹp, ít sai l i chính tả. + N i dung: (6 i m)Có thể có nhiều kỉ niệm, nhưng ph i chọn 1 kỉ niệm “đáng...
  • 2
  • 8,219
  • 33
Đề thi Học kì I  - Môn Ngữ văn Lớp 9

Đề thi Học I - Môn Ngữ văn Lớp 9

Ngữ văn

... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸĐỀ KIỂM TRA HỌC I NĂM HỌC 2008 – 2009MÔN NGỮ VĂN KH I 9MA TRẬN ĐỀ THI HỌC I TTN i dungKiến thứcMức độ nhận thứcSốcâu i mBiết HiểuVận dụngthấpVận ... thứcSốcâu i mBiết HiểuVận dụngthấpVận dụng cao1Đọc hiểu111 12Tiếng Việt21312 23Làm văn 471 7Tổng Số câuTổng số i m111111174 10...
  • 2
  • 2,193
  • 3
Đề thi học kì I môn ngữ văn 8

Đề thi học I môn ngữ văn 8

Tin học

... đ i. Tùy theo hiểu biết và cách diễn đạt của học sinh mà giáo viên cho i m thích hợp.MA TRẬN ĐỀ THIHỌC I MÔN NGỮ VĂN 8Chủ đề kiến thức Câu Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao TỔNG i m Ngữ ... đọc.* Dàn ý chi tiếtMở b i: (1.0 i m) Gi i thi u chung sơ lược về áo d i như nguồn gốc, kiểu dáng, truyền thống mặcáo d i. Thân b i: ( 6. 0 i m) Gi i thi u chi tiết về áo d i - Nguồn gốc ... ĐÁP ÁN VÀ THANG I M ĐỀ THI HỌC I Môn : Ngữ văn 8Câu 1: ( 3.0 i m)Đoạn văn của học sinh ph i đạt các yêu cầu về kiến thức, năng sau:- Viết hoa, l i đầu dòng, chấm xuống dòng...
  • 3
  • 2,489
  • 8
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6

Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6

Ngữ văn

... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đề thi học sinh gi i Môn ngữ văn lớp 6 năm học2 007 -2008 Th i gian làm b i: 90 phút i m L i phê của cô giáo đề b i: Câu 1: (6 i m) Trong b i thơ Lợm nhà thơ Tố Hữu có viết: Chú ... loắt choắt C i xắc xinh xinh C i chân thoăn thoắt C i đầu nghênh nghênh. Ca lô đ i lệch Mồm huýt sáo vang Nh con chim chích Nhảy trên đờng vàng.( Sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 tập 2) Qua ... Lợm đà hiện lên trong tâm trí em nh thế nào ?Câu 2: ( 13 i m) HÃy tả l i cảnh sắc quê em khi mùa xuân về. - Cây c i đâm tr i nẩy lộc, chim và bớm.- Bức tranh thi n nhiên về mùa...
  • 5
  • 19,103
  • 53
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN SÔNG MÃ - SƠN LA

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN SÔNG MÃ - SƠN LA

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 Th i gian làm b i 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (2,5 i m, 10 câu, m i câu trả l i đúng được 0,25 i m). Đọc đoạn trích sau và trả l i các ... ngựa phi thẳng đến n i có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp này đến lớp khác, giặc chết như rạ.” ( Ngữ văn 6, tập 1) 1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào ? A. Miêu ... C. Đưa ra từ đồng nghĩa v i từ cần gi i thích D. Đưa ra từ tr i nghĩa v i từ cần gi i thích 10. Mục đích giao tiếp của văn bản tự sự là gì ? A. T i hiện trạng th i sự vật B. Bày tỏ tình...
  • 3
  • 1,623
  • 4
Đề  và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2007-2008 (Đà Nẵng)

Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2007-2008 (Đà Nẵng)

Ngữ văn

... đáo.__________________________SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2007 – 2008 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9Th i gian làm b i: 90 phút (không kể th i gian giao đề) Phần I: TRẮC NGHIỆM (3 i m – m i ... g i ý:a. Mở b i: Gi i thi u về bu i đến thăm.b. Thân b i: Kể l i bu i đến thăm.- Th i gian, địa i m, lí do em và các bạn đến thăm cô giáo (thầy giáo) cũ.- Diễn biến của bu i gặp mặt (tập ... i m; kết b i: 0,5 i m.Ghi chú:+ Phần n i dung nêu trên chỉ là những g i ý, tổ chấm thảo luận thống nhất n i dung và biểu i m chi tiết.+ Tuy biểu i m có phân chia i m cụ thể nhưng khi...
  • 3
  • 2,821
  • 25
Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2008-2009 (Đà Nẵng)

Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2008-2009 (Đà Nẵng)

Ngữ văn

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9Th i gian làm b i: 90 phút (không kể th i gian giao đề) Câu 1. (2 i m)Viết một đoạn văn ... có trích dẫn ý kiến sau đây theo cách trực tiếp:Ngư i Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào v i tiếng n i của mình.(Đặng Thai Mai, Tiếng Việt, một biểu hiện hùng hồn của ... l i ra kh i, Câu hát căng buồm cùng gió kh i. (Ngữ văn 9, Tập 1, trang 139, NXB GD, 2005)Câu 3. (5 i m)Có lần em làm một việc tốt, được cha, mẹ (hoặc thầy, cô) khen ng i. Hãy kể l i chuyện...
  • 2
  • 1,530
  • 16
Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2009-2010 (Đà Nẵng)

Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2009-2010 (Đà Nẵng)

Ngữ văn

... nhất n i dung và biểu i m chi tiết.+ Tuy biểu i m có phân chia i m cụ thể nhưng khi chấm, giáo viên cần đánh giá một cách tổng hợp cả n i dung lẫn hình thức trình bày b i viết của học sinh. ... thức: 1 i m: bố cục, văn phong, diễn đạt, chữ viết, trình bày.2.2 N i dung: 4 i m: mở b i: 0,5 i m; thân b i: 3 i m; kết b i: 0,5 i m.Ghi chú:+ Phần n i dung nêu trên chỉ là những g i ý, ... ngư i, do vậy, học sinh ph i biết chọn và xây dựng một câu chuyện thích hợp.Dàn b i g i ý:a/ Mở b i: Gi i thi u về việc làm hoặc câu chuyện (bản thân đã làm hay đã chứng kiến hoặc nghe kể l i) .b/...
  • 2
  • 2,349
  • 27
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6  TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... c i là gì ? A. Danh từ chỉ đơn vị B. Danh từ chỉ sự vật C. Số từ D. Lượng từ 1TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 Th i gian ... gian làm b i 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 i m, 16 câu, m i câu trả l i đúng được 0,25 i m). Trả l i các câu h i bằng cách khoanh tròn vào một chữ c i trước câu trả l i đúng. 1. ... ngư i dũng sỹ, ngư i có t i năng kỳ lạ, ngư i thông minh… C. Truyện mượn chuyện lo i vật, đồ vật hoặc con ngư i để n i bóng gió, kín đáo chuyện con ngư i nhằm khuyên nhủ và đưa ra b i học. ...
  • 3
  • 1,723
  • 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 Th i gian làm b i 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 i m, 16 câu, m i câu trả l i đúng được 0,25 i m). ... vật mà từ biểu thị C. Đưa ra từ đồng nghĩa v i từ cần gi i thích D. Đưa ra từ tr i nghĩa v i từ cần gi i thích II. Tự luận (6 i m). Chọn một trong hai đề sau, viết b i văn d i khoảng ... thuyết nào sau đây liên quan đến việc đánh giặc ngo i xâm ? A. Bánh chưng, bánh giầy B. Con Rồng, cháu Tiên C. Thành Gióng D. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh 312. Từ nào dư i đây là từ ghép ?...
  • 3
  • 1,441
  • 5
Đề thi học kỳ II môn ngữ văn lớp 8

Đề thi học kỳ II môn ngữ văn lớp 8

Ngữ văn

... kiến thức văn học em hãy chứng minh l i dạy trên?HẾTĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 I/ Lý thuyết: (2 i m)Câu 1 :( 1 i m ) Cần đạt được các ý sau : - Năm sinh – mất (1890 – 1 969 )- ... trong hai câu thơ sau:“N i hầm t i l i là n i sáng nhất N i con nhìn ra sức mạnh Việt Nam”(Dương Hương Ly)II/ Tự luận:( 8 i m ) Trong năm i u Bác Hồ dạy học sinh, i u hai viết : Học tập ... học tập tốt lao động tốt” trong th i chống Mỹ- Hoa Xuân Tứ ( Nghệ An) cụt hai tay nhưng vẫn học gi i. - Nguyễn Ngọc Ký (Nam Hà) cụt hai tay đạt học sinh gi i Văn Miền Bắc, tốt nghiệp đại...
  • 2
  • 1,683
  • 9
Tuyển tập bộ đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8 có đáp án

Tuyển tập bộ đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8 có đáp án

Ngữ văn

... Kim Tho Trêng THCS Trùc Ph¬ng21Tuyển tập đề thi – Đáp án chọn HS Gi i Ngữ văn lớp 8 THCSĐỀ 1 :ĐỀ THI HỌC SINH GI I VÒNG I Môn: Ngữ văn 8 (Th i gian làm b i: 120 phút)CâuI (2đ)Đọc đoạn văn: “T i ... về tu i trẻ: đề cao, ca ng i vai trò của tu i trẻđ i v i xã h i. II. Thân b i: Ph¹m ThÞ Kim Tho Trêng THCS Trùc Ph¬ng29Tuyển tập đề thi – Đáp án chọn HS Gi i Ngữ văn lớp 8 THCSmột c i gỡ khỏc ... i m) Đề 1: - Viết đúng kiểu b i tự sự + miêu tả + biểu cảm- Diễn đạt tr i chảy, mạch lạc- B i viết đủ 3 phần: mở b i, thân b i, kết b i 1. Mở b i: Gi i thi u được về con vật nu i, về kỷ niệm...
  • 77
  • 84,792
  • 253

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose