đề thi học kì i lớp 9
Đề thi học kì I lớp 6 môn GDCD
... (2 i m) Đánh dấu x vào ô trống tương ứng thể tình yêu thi n nhiên sống hòa hợp v i thi n nhiên a Mùa hè, nhà thủy thường tắm biển Sầm Sơn G b Lớp Tuấn tổ chức cắm tr i khu đ i có nhiều b i cỏ ... trắc nghiệm (4 i m) Câu : (2 i m) Bạn Quang đến nhà bạn Tuấn đònh trao đ i n i dung kiểm tra “Tích cực tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã h i , Thấy Tuấn đọc sách “Ngư i Tốt, việc tốt” ... Tuấn đọc sách “Ngư i Tốt, việc tốt” Bạn Quang h i : - Ngày mai kiểm tra môn giáo dục công dân, cậu l i đọc sách này? Em thử đoán xem Tuấn trả l i Quang nào? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 1,951
- 6
Đề thi học kì I lớp 6 môn sử
... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… III/ So sánh máy nhà nước th i Hùng Vương th i An Dương Vương? (1,5đ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... B Phần tự luận : (7 i m) I/ Vẽ sơ đồ máy nhà nước Văn Lang? Gi i thích sơ đồ? Nêu nhận xét tổ chức nhà nước này? (4đ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II/ Nước Âu Lạc đ i hoàn cảnh nào? (1,5đ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 1,727
- 6
Đề thi học kì I lớp 6 môn địa
... 200m trở lên : a) N i thấp b) N i trung bình c) N i cao II/ Tự luận : (5 i m) Câu : Phân biệt n i già, n i trẻ (2 i m) Câu : Cấu tạo bên tr i đất gồm lớp? Nêu đặc i m lớp (3 i m) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... : Đ i dương có diện tích rộng : a) Bắc Băng dương b) Đ i Tây dương c) Th i Bình dương d) n Độ dương Câu : Ngày Đông chí : a) Ngày 21 – b) Ngày 22 – c) Ngày 23 – d) Ngày 22 – 12 Câu 10 : N i có...
- 2
- 1,062
- 1
Đề thi học kì I lớp 7 Môn Lịch sử
... trung đ i Xã h i phong kiến phương Đông Xã h i phong kiến phương Tây B) Lòch sử Việt Nam (6,5 i m) Câu : (3 i m) Em trả l i câu h i cách đánh giặc lần kháng chiến thứ hai nhà Trần a) Khi giặc đến ... i) Sản xuất nông nghiệp bò bó hẹp đóng kín lãnh đòa phong kiến k)Xã h i có hai giai cấp : Lãnh chúa phong kiến nông nô l) Xã h i có hai giai cấp : đòa chủ nông dân lónh canh m) Sau kỷ XI xuất ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu : (3,5 i m) Trình bày nguyên nhân thắng l i ý nghóa lòch sử ba lần kháng chiến chống giặc xâm lược Mông – Nguyên …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 3
- 2,314
- 4
Đề thi học kì I lớp 8 Môn Lịch sử
... Câu (1 đ) Viết tiếp vào chỗ trống : N i dung Lãnh đạo Cách mạng tháng hai Cách mạng tháng mư i Nhiệm vụ Tính chất B Phần tự luận : (7đ) 1) Vì chủ nghóa phát xít thắng l i Đức? (1đ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3) Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh gi i thứ ( 193 9 – 194 5) (2đ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2) Lập bảng niên biểu Cách mạng Trung Quốc từ – – 191 9 193 7 (4đ) 7– …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 1,385
- 7
Đề Thi Học Kì I - Lớp 9 (2008-2009)
... 199 9 A For B Since C Ago D In III / Reading : (2,0 ms) Đọc đoạn văn sau trả l i câu h i cho.(2 i m ) Tet or Lunar New Year festival is the main holiday for Vietnamese people It is the most important ... celebration in the year which falls sometimes beween January 19 and February 20 Tet marks the beginning of spring and its a time for familys members who live apart try to be together The preparations ... People buy gifts, clean and decorate their houses and cook their traditional foods On the first days of Tet people try to be nice and polite to others They visit their relatives or friends and...
- 4
- 633
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I. LỚP 11 NĂM 2008-2009
... Tự luận: B i 1: Có chất sau: Hãy lập dãy chuyển hóa biểu diễn m i quan hệ chúng Viết phương trình phản ứng B i 2: Hãy nhận biết dung dịch sau: Viết phương trình ion rút gọn có B i 3: Cho 6,24 ... sau để nhận biết dung dịch trên? A Dung dịch B Dung dịch C Dung dịch D Dung dịch Câu 7: Dãy chất sau chất i n li mạnh? A B C D Câu 8: Các ion sau đồng th i tồn dung dịch? A B C D Câu 9: Sau trộn ... dung dịch sau trộn là: A B v i 100 ml dung dịch C D Câu 10: Dãy chất sau có pH > ? A B C D Câu 11: Phản ứng hóa học sau v i M A C Câu 12: chất khí ? A C : B D phản ứng v i tất chất dãy sau cho sản...
- 3
- 565
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP 10 NÂNG CAO
... biết giá trị độ âm i n : Na : 0 ,93 ; Li : 0 ,98 ; Mg : 1,31 ; Al : 1,61 ; P : 2, 19 ; S : 2,58 ; Br : 2 ,96 N : 3,04 Các nguyên tử phân tử liên kết v i liên kết ion ? A Na3P B MgS C AlCl3 D LiBr ... nhóm) Câu 19 (2 i m) Cho 11,2 gam kim lo i M phản ứng vừa đủ v i dungdịch HCl thu 25,4 gam mu i clorua Mặt khác, lượng kim lo i phản ứng v i clo thu 32,5g mu i clorua Xác định tên kim lo i (Cho ... thuộc nhóm IIIA 0,25 0,25 G i số proton, nơtron, electron M P, N, E ta có: P + N + E = 37 + = 40 hạt 0,25 Vì P = E = Z nên ta có: 2P + N = 40 hạt (I) N Và ≤ ≤ 1,5 (II) P Gi i (I) (II) ta P = 12...
- 7
- 889
- 3
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 12 NĂM 2008 - 2009 ĐỀ CHUNG CẢ CƠ BẢN VÀ NÂNG COA(Đ2)
... electron hoá trị tương đ i yếu B Bán kính nguyên tử tương đ i lớn so v i phi kim chu kì C Số electron hoá trị thường so v i phi kim D i n tích hạt nhân lớn so v i phi kim chu kì Câu 22: (0,25đ) Cho ... * BAN NÂNG CAO : Học sinh học chương trình nâng cao làm phần I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3,0 i m) Câu 25: (0,25 i m) i n phân nóng chảy mu i clorua kim lo i M thu 3,45 g kim lo i 1,68 lít khí (đktc) ... đồ biến hoá sau ( ghi rõ i u kiện phản ứng có) : Glucozơ → ancol etylic → cacbonic → tinh bột → glucozơ B PHẦN RIÊNG : (5 i m) Thí sinh làm trong hai phần : Ban ban nâng cao * BAN CƠ BẢN : Học...
- 5
- 1,109
- 4
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 12 ĐỀ CHUNG CẢ CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO(Đ3)
... so v i phi kim chu kì B Lực liên kết hạt nhân v i electron hoá trị tương đ i yếu C Bán kính nguyên tử tương đ i lớn so v i phi kim chu kì D Số electron hoá trị thường so v i phi kim II PHẦN TỰ ... 4/5 - Mã đề thi 485 -ỉai - HẾT -Giáo viên coi thi không gi i thích thêm Trang 5/5 - Mã đề thi 485 ... etylic → cacbonic → tinh bột → glucozơ B PHẦN RIÊNG : (5 i m) Thí sinh làm trong hai phần : Ban ban nâng cao * BAN CƠ BẢN : Học sinh học chương trình làm phần I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3,0 i m)...
- 5
- 736
- 3
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 12 ĐỀ CHUNG CẢ CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO(Đ4)
... 19: (0,25đ) Ý KHÔNG n i nguyên tử kim lo i : A i n tích hạt nhân lớn so v i phi kim chu kì B Số electron hoá trị thường so v i phi kim C Bán kính nguyên tử tương đ i lớn so v i phi kim chu kì ... glucozơ B PHẦN RIÊNG : (5 i m) Thí sinh làm trong hai phần : Ban ban nâng cao * BAN CƠ BẢN : Học sinh học chương trình làm phần I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3,0 i m) Câu 15: (0,25đ) Khi i n phân nóng ... nhau? A B C D II PHẦN TỰ LUẬN : (1,0 i m) Câu 14: (1 i m) Viết phương trình phản ứng theo sơ đồ biến hoá sau ( ghi rõ i u kiện phản ứng có) : Glucozơ → ancol etylic → cacbonic → tinh bột → glucozơ...
- 5
- 558
- 2
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 12 ĐỀ CHUNG CẢ CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO(Đ5)
... KHÔNG n i nguyên tử kim lo i : A Bán kính nguyên tử tương đ i lớn so v i phi kim chu kì B Số electron hoá trị thường so v i phi kim C i n tích hạt nhân lớn so v i phi kim chu kì D Lực liên kết ... (1,0 i m) Câu 14: (1 i m) Viết phương trình phản ứng theo sơ đồ biến hoá sau ( ghi rõ i u kiện phản ứng có) : Glucozơ → ancol etylic → cacbonic → tinh bột → glucozơ B PHẦN RIÊNG : (5 i m) ... =+0,34V E0 pin i n hóa Fe- Cu A -0,78V B 0,10V C 0,78V D -0,10V Câu 30: (0,25 i m) Để nhận biết amin bậc v i amin bậc cao hơn, ngư i ta Trang 3/5 - Mã đề thi 628 dùng hóa chất sau đây? A Axit HNO2...
- 5
- 611
- 1
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 12 ĐỀ CHUNG CẢ CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO(Đ6)
... v i phi kim C i n tích hạt nhân lớn so v i phi kim chu kì D Bán kính nguyên tử tương đ i lớn so v i phi kim chu kì Câu 21: (0,5đ) Đốt cháy Na bình chứa 8 ,96 lit khí clo (đktc) Kh i lượng mu i ... etylic → cacbonic → tinh bột → glucozơ B PHẦN RIÊNG : (5 i m) Thí sinh làm trong hai phần : Ban ban nâng cao * BAN CƠ BẢN : Học sinh học chương trình làm phần I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3,0 i m) ... aminoaxetic, axit propionic, etylamin A HCl B Quì tím C CH3OH/HCl D NaOH II PHẦN TỰ LUẬN : (1,0 i m) Câu 14: (1 i m) Viết phương trình phản ứng theo sơ đồ biến hoá sau ( ghi rõ i u kiện phản ứng có)...
- 5
- 535
- 3
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 12 NĂM 2008 - 2009 ĐỀ CHUNG CẢ CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO(Đ7)
... Ý KHÔNG n i nguyên tử kim lo i : A Lực liên kết hạt nhân v i electron hoá trị tương đ i yếu B Số electron hoá trị thường so v i phi kim C i n tích hạt nhân lớn so v i phi kim chu kì D Bán kính ... dịch kiềm thu sản phẩm cu i mu i ancol II PHẦN TỰ LUẬN : (1,0 i m) Câu 14: (1 i m) Viết phương trình phản ứng theo sơ đồ biến hoá sau ( ghi rõ i u kiện phản ứng có) : Glucozơ → ancol etylic → ... etylic → cacbonic → tinh bột → glucozơ B PHẦN RIÊNG : (5 i m) Thí sinh làm trong hai phần : Ban ban nâng cao * BAN CƠ BẢN : Học sinh học chương trình làm phần I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3,0 i m) Câu 15:...
- 5
- 586
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 12 NĂM 2008 - 2009 ĐỀ CHUNG CẢ CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO(Đ8)
... Ý KHÔNG n i nguyên tử kim lo i : A Lực liên kết hạt nhân v i electron hoá trị tương đ i yếu B Số electron hoá trị thường so v i phi kim C i n tích hạt nhân lớn so v i phi kim chu kì D Bán kính ... etylic → cacbonic → tinh bột → glucozơ B PHẦN RIÊNG : (5 i m) Thí sinh làm trong hai phần : Ban ban nâng cao * BAN CƠ BẢN : Học sinh học chương trình làm phần I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3,0 i m) ... Polime KHÔNG ? A Hầu hết polime chất rắn, không bay B Nhiều polime có tính dẻo, số có tính đàn h i, số kéo d i thành s i, dai, bền C Đa số polime không tan dung m i thông thường, số tan dung môi...
- 5
- 652
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ1)
... TỰ LUẬN : (5,0 i m) Câu : (2 i m) Hoàn thành dãy chuyển hoá sau (Ghi i u kiện có): (1) (2) (3) (4) Fe2O3 → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe Câu : (3 i m) Cho 19, 5 gam kim lo i Zn vào dung dịch ... KHÔNG sinh khí cacbonic ? A Sản xuất v i sống B Sản xuất v i C Đốt cháy khí đốt tự nhiên D Quang hợp xanh Câu 16: (0,25đ) Hợp chất sau phản ứng v i clo ? A NaCl B KCl C CaCO3 D NaOH II PHẦN TỰ ... Những kim lo i sau tác dụng v i dung dịch H2SO4 3M? A Al, Fe , Mg, Zn B Mg, Fe, Cu, Zn C Ag, Mg, Au, Ba D Cu, Mg, Ca, Zn Câu 11: (0,25đ) Các kim lo i sau xếp theo chiều hoạt động hoá học tăng...
- 2
- 786
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25