đề thi học kì 2 lớp 11 môn ngữ văn
de thi hoc ki 2 lop 11 2008
... ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 11 NĂM HỌC 20 07 -20 08THỜI GIAN 45 PHÚTHọ và tên: ……………………………………………………………… lớp :…………………. SBD:………………………. Ñeà 1_________________________________________________________________________I.Choose ... not?………………………………………………………………………………………………………………………… 3. What is the most effective thing we should do?………………………………………………………………………………………………………………………. ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 11 NĂM HỌC 20 07 -20 08THỜI GIAN 45 PHÚTI.Choose the ... in each group (1 .25 P)1 2 3 4 5B C D D CII . Rewrite each sentence, beginning as shown, so that the meaning stays the same.(2P) 1. Both Henry and Tom like action films 2. It is the palace...
- 3
- 1,676
- 22
De thi hoc ki 2 lop 11 nam 09
... )3 2 23 12 limnnnn+Câu 25 : Tính đạo hàm của hàm số xxxxy 324 35+= ta có kết quả :A.xxxy 2 3 21 25 24 '+=B.xxxy 2 3 23 5 24 '+=C. 321 25 24 '+=xxxyD.xxxy 321 25 24 '+=II. ... 1Câu 20 : Tính đạo hàm của hàm số xxy 2 2= với x < 0 hoặc x > 2, ta có kết quả :A.xxxy 2 1 2 '=B.xxxy 22 1 2 '=C.xxxy 2 1 2 '+=D.xxxy 22 12 2'=Câu ... AABD bằng :A. 2 3aB. 2 3aC.2aD. 2 2aCâu 2 : Kết quả tính 13 .22 13lim+nnnlà :A. -1 B. 2 1C. 2 3D. 2 1Câu 3 : Kết quả tính nnnn 2 2sin .2 limlà :A. -1 B. 2 1C. 1 D. 0Câu...
- 4
- 662
- 4
Đề thi học kì 2 lớp 11
... chất ảnh . Confidential Friday, April 24 , 20 09 Sở GD & ĐT yên báiTrờng thpt nghĩa lộ đề kiểm tra hết học kì ii năm học 20 08 20 09 Môn: vật lýLíp: 11 – Ban KHTN - Ban KHXB&NV - Ban ... điểm Hết Confidential Friday, April 24 , 20 09 Từ công thức: sini = n.sinr suy ra: oo 2 sin i sin 45 2 n 2 1,41sin r sin30 2 = = = = ≈ 0,5 điểmCâu 7a: (2 điểm). a) Loại thấu kính, vị trí, ... f1 1 1 10 .20 d 20 d d f 20 10d 20 (cm)=−+ = ⇒ = =−= 0,5 điểm * Độ cao ảnh: A'B'A'B' k .ABkABA'B' 1.3 3 (cm) 20 d'k 1k 20 d==...
- 4
- 753
- 0
Đề thi học kì 2 lớp 11 năm 2008-2009
... cos 2 cos 2 2 3 3x xπ π = − − + + ữ ữ 1 cos .cos23xπ= − 11 .cos2 2 x= −Suy ra ( )1'( ) 2sin 2 2f x x= − − sin 2x= 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ... 43=0,500 ,25 0 ,25 I .2. 1,00 đ+ Với 2x≠, ta có ( ) 2 2 2 24( ) 2 4 2 lim lim limx x xxf x xx→ → →−= = + =−.+ Với 2x=, ta có (2) 2 2f m= +.Hàm số liên tục tại 2x= khi ... − − ÷ ÷ 2cos .sin 2 3xπ= 1 2. .sin 2 2x= sin 2x= Cách 2: 2 2( ) sin sin6 6f x x xπ π = − + + ữ ữ 1 11 cos 2 1 cos 2 2 3 2 3x xπ π ...
- 4
- 801
- 11
Đề thi học kì 2-lớp 11 pdf
... Đề thi học kì 2- lớp 11 kể thời gian phất đề) Họ và tên thí sinh : …………………………… Lớp: …… Số báo danh : ………………………………………… Mã đề : A PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (3 đ) ... 4 B. 5 C. 6 D.7 Câu 2 : Công thức phân tử chung của ankin là công thức nào sau đây: A. CnH2n (n ≥ 2) B. CnH2n -2 (n ≥ 3) C. CnH2n -2 (n 2) D. CnH2n +2 (n ≥ 1) Câu 3 : Đốt ... D. CnH2n +2 (n ≥ 1) Câu 3 : Đốt cháy 1 hidrocacbon X thu được số mol của H 2 O lớn hơn 1,5 lần số mol CO 2 . X chỉ có thể là : A. Anken C.Ankin B. Ankan vòng có một liên kết đôi D. Metan...
- 3
- 601
- 0
đề thi học ki 2 lớp 11
- 1
- 506
- 0
de thi hoc ki 2-lop 11
- 1
- 477
- 7
ĐỀ THI học kì 2 lớp 10 môn TOÁN năm 2014
- 26
- 6,230
- 84
Đề thi học kỳ I lớp 12 môn Ngữ Văn
... Tr ờng THPT Nguyễn Huệ Đề thi học kỳ I- Môn Văn lớp 12 Năm học 20 08 -20 09 (Thời gian 90phút)Câu 1 : (2 điểm) Nêu những đặc điểm chính về nội dung và nghệ thuật ... của phong cách thơ TốHữu ? Trình bày đặc điểm nghệ thuật thơ Tố Hữu ? Câu 2 : (3điểm)Em hÃy viết đoạn văn (tối đa 25 dòng) phát biểu quan điểm của mình về quanniệm tình yêu trong đoạn thơ ... ngàn năm còn vỗ (Sóng - Xuân Quỳnh)Câu 3 : (5điểm) Nguyễn Tuân cũng là một con ngời yêu tha thi t thi n nhiên . Ông có nhiềuphát hiện hết sức tinh tế và độc đáo về núi sông, cây cỏ trên đất...
- 2
- 661
- 4
bo de thi hoc ki 2 lop 5 du ca cac mon
- 13
- 2,478
- 46
Đề thi học kì I lớp 6 môn GDCD
... …………………………………… KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 6Họ và tên :……………………………… ……………………………………………………. Môn : Giáo dục công dân Lớp :…………………………………………. Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian phát đề) A. Phần ... nào?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Câu 2 : (3 điểm)Tích cực là gì? Tự giác là gì? Tích cực, tự giác đem lại cho chúng ta mục đích gì?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Điểm...
- 2
- 1,951
- 6
Đề thi học kì I lớp 6 môn sử
... B. Phần tự luận : (7 điểm)I/ Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước Văn Lang? Giải thích sơ đồ? Nêu nhận xét về tổ chức nhà nước này? (4đ)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….II/...
- 2
- 1,727
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008