đề thi học kì 1 toán 9 năm 2012
Đề thi học kì 1-toán 9
- 3
- 3,093
- 38
de thi hoc ki 1 toan 9 hay
- 3
- 1,341
- 19
de thi hoc ki 1 lop 9 nam 2009-2010
- 1
- 1,117
- 6
đề thi học kì 1 toán 9- 2008-2009
- 1
- 1,616
- 6
Đề thi Học kì 1 Toán 12 - Đề số 9
... hoặc lnx = 3. 1, 03 SỞ GD – ĐT THỪA THI N HUẾTRƯỜNG THPT TAM GIANG Đề số 9 ĐỀ THI HỌC KÌ 1 – Năm học 2008 – 20 09 Môn TOÁN Lớp 12 Thời gian làm bài 90 phútI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH: (7 ... 1 , 22( 2)− + ⇒ = − ≠ −++.y’(x0) = –3 ⇔ (x0 + 2)2 = 1 ⇔ x0 = 1 hoặc x0 = –3.Với x0 = 1, y0 = 0, ta có tiếp tuyến tại ( 1; 0) là y = –3(x + 1) .Với x0 = –3, y0 = 10 , ... phương trình: 1 x x2 1 4 64− +=⇔ x x2 1 34 4− +=⇔ x2 – x + 1 = 3 ⇔ x = 1 hoặc x = 2.0,52x x3 3log log ( 2) 1+ − = . Tập xác định: (2; +∞).x x3 3log log ( 2) 1+ − = ⇔ [x...
- 4
- 637
- 1
Đề thi Học kì 1 Toán 11 - Đề số 9
... MFNP.0,50,250,254 Đề số 9 ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 – Năm học 2007 – 2008Môn TOÁN Lớp 11 – Nâng caoThời gian làm bài 90 phútBài 1 (1, 5đ)Nội dung ĐiểmCâu a(0,75đ) 1 2 2 2 2 24 4π π ... −+ + += + + 1 2 1 1 1 2k k kn n nC C C( ) ( )− − −+ + + += + + + 1 1 2 1 1 1 1k k k kn n n nC C C C−+ + += + = 1 2 2 3k k kn n nC C C0,250,250,250,25Cõu b (1) ã Phng trỡnh ... ĐiểmCâu a (1 ) 2 (1) 2cos 3cos 1 0⇔ − + =x xcos 1 cos 1 1cos oscos32π==⇔ ⇔==xxx cx( )223πππ=⇔ ∈= ± +x kk Zx k0,250,50,25Cõu b (1) ( ) ...
- 4
- 650
- 3
đề thi học kỳ 1 toán 9
... y = – 1 4x ; y = 2x ; y = –2x. Các hàm số trên đều ? Đồng biến Nghịch biến Xác định với x ≠ 0 Đi qua gốc tọa độCâu 4: 14 là căn bậc hai số học của:? 16 9 19 6 -16 9 - 19 6Câu ... TL TN TL 1. Căn thức 30.7520.5 1 1 63,02. y = ax + b 1 0.25 1 0.25 1 0.53 1, 53. PT bậcnhất 2 ẩn 1 0,2520.530.54. HTL tamgiác vuông20.5 1 2 1 0.543,05. ... các câu ở ô đóB. NỘI DUNG ĐỀ Phòng GD & Đào tạo ĐăkRlấpTrường THCS Nguyễn Du ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ: IMôn: Toán 9 (Năm học 2008 – 20 09) Họ và tên: Lớp: I./ Phần trắc nghiệm...
- 3
- 2,916
- 24
ĐỀ THI HỌC KÌ 1 TOÁN 10
... TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ 1 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN LẦN 2 Thời gian : 90 phút ĐỀ CHẴN Bài 1 . ( 2 điểm ) Tìm tập xác định của các hàm số a, 2x 1 yx 3x 2+=− +b, 1 y x 1 3 2x= + +−Bài ... 5 . ( 1 điểm )Giải hệ phương trình : 2 2 23 3 2x y 2x y 0x y 3x 3y 4 0− + =− + − + = TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ 1 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN LẦN 2 Thời gian : 90 phút ĐỀ LẺ ... LẺ Bài 1 . ( 2 điểm ) Tìm tập xác định của các hàm số a, 2x 1 yx 4x 3+=− +b, 1 y x 1 2 3x= + +−Bài 2 . ( 2 điểm )Cho hàm số : 2y x 2x 3= − − (P)a, Khảo sát sự biến thi n và...
- 3
- 773
- 4
Tuyển tập đề thi học kì I toán 9
... Đoạn mạch gồm 2 điện trở R 1 và R2 mắc song song có điện trở tơng đơng là.A. R 1 +R2 C. 21 21 .RRRR+B. 21 21 .RRRR+D. 21 11 RR+II/ Tự luận (7đ)Bài 1. Đặt một nam châm điện vuông ... kiểm tra chất lợng học kỳ i Trờng THCS Nguyên lý Năm học 2006 - 2007 Môn: Toán 9 Thời gian 90 phút Họ và tên: Lớp Phòng thi số : SBD Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm bài thi: giám khảo Bằng ... Nhân Đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Trờng THCS Nguyên lý Năm học 2006 - 2007 Môn: Ngữ văn 9 Thời gian 90 phút Họ và tên: Lớp Phòng thi số : SBD Giám thị 1: Giám thị 2: Điểm bài thi: ...
- 21
- 1,466
- 4
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ1)
... TẠOTrường THPT Dân tộc nội trú tỉnhĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 - 20 09 MÔN HOÁ HỌC - LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 ph(không kể thời gian giao đề) Mã đề thi 2 09 Họ và tên : Lớp : Điểm Lời phê ... hoá học sau : C + O2 0t → CO2. Nếu cho 1, 20 gam cacbon phản ứng với 1, 68 lít khí oxi (đktc) thì lượng tối đa cacbon đioxit sinh ra là :A. 1, 8 lít B. 2,52 lít C. 1, 68 lít D. 1, 86 ... dung dịch Cu(NO3)2:A. Al. B. Fe. C. Cu D. Au.Câu 9: (0,25đ) Cặp chất nào sau đây cùng tồn tại trong dung dịch? Trang 1/ 2 - Mã đề thi 2 09 ...
- 2
- 786
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ2)
... ĐÀO TẠOTrường THPT Dân tộc nội trú tỉnhĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 - 20 09 MÔN HOÁ HỌC - LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 ph(không kể thời gian giao đề) Mã đề thi 357Họ và tên : Lớp : Điểm Lời ... án đúng trong các câu sau :Câu 1: (0,5đ) Cacbon và oxi phản ứng theo phương trình hoá học sau : C + O2 0t → CO2. Nếu cho 1, 20 gam cacbon phản ứng với 1, 68 lít khí oxi (đktc) thì lượng ... oxi (đktc) thì lượng tối đa cacbon đioxit sinh ra là :A. 1, 68 lít B. 2,52 lít C. 1, 8 lít D. 1, 86 lítCâu 2: (0,25đ) Dãy các chất đều phản ứng với dung dịch NaOH là:A. H2SO4, CaCO3, CuSO4,...
- 2
- 490
- 1
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ3)
... đioxit sinh ra là :A. 1, 8 lít B. 1, 86 lít C. 2,52 lít D. 1, 68 lítII. PHẦN TỰ LUẬN : (5,0 điểm)Câu 1 : (2 điểm) Hoàn thành dãy chuyển hoá sau (Ghi điều kiện nếu có): (1) (2) (3) (4) Fe2O3 ... muối thu được sau phản ứng. (Cho: Mg = 24; Fe = 56; Zn = 65; C = 12 ; H = 1; Cl = 35,5; S = 32; O = 16 ) ỉai Trang 2/2 - Mã đề thi 485 ... xanh D. Sản xuất vôi sốngCâu 16 : (0,5đ) Cacbon và oxi phản ứng theo phương trình hoá học sau : C + O2 0t → CO2. Nếu cho 1, 20 gam cacbon phản ứng với 1, 68 lít khí oxi (đktc) thì lượng...
- 2
- 628
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 9 NĂM 2008 - 2009(Đ4)
... hoá học sau : C +O2 0t → CO2. Nếu cho 1, 20 gam cacbon phản ứng với 1, 68 lít khí oxi (đktc) thì lượng tối đa cacbon đioxit sinh ra là :A. 2,52 lít B. 1, 86 lít C. 1, 68 lít D. 1, 8 ... muối thu được sau phản ứng. (Cho: Mg = 24; Fe = 56; Zn = 65; C = 12 ; H = 1; Cl = 35,5; S = 32; O = 16 ) ỉai Trang 2/2 - Mã đề thi 570 ... : (5,0 điểm)Câu 1 : (2 điểm) Hoàn thành dãy chuyển hoá sau (Ghi điều kiện nếu có): (1) (2) (3) (4) Fe2O3 → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe Câu 2 : (3 điểm) Cho 19 ,5 gam kim loại...
- 2
- 442
- 0
- đề thi học kì 1 toán 6 năm 2013
- đề thi học kì 1 toán 9 năm 2013
- đề thi học kì 1 toán 9 năm 2011
- đề thi học kì 1 toán lớp 9 năm 2012
- đề thi học kì 1 toán 9
- đề thi học kì 1 toán 9 violet
- đề thi học kì 1 toán 9 thừa thiên huế
- đề thi học kì 1 toán 9 đà nẵng
- đề thi học kì 1 toán 9 có ma trận
- đề thi học kì 1 toán 9 có đáp án
- de thi hoc ki 1 lop 4 nam 2012
- đề thi toán học kì 1 lớp 9 năm 2012
- đề thi học kì 1 lớp 9 năm 2013
- đề thi học kì 1 toán 9 từ 2005 quảng nam
- đề thi học kì 1 toán 9 sở giáo dục quảng nam
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008