đề thi học ki 140 câu trắc nghiệm
de thi hoc ki 1-100% trac nghiem
... cos α g D t= 2v0 sin α g B Phần tự chọn 2(từ câu 31 đến câu 36) Câu 31: Từ mặt đất vật ném xiên lên cao với góc ném α vận tốc đầu v0 Bỏ qua sức cản Mã đề 203 trang 3/4 không khí, thời gian vật lên ... m D 15 m Câu 28: Vật m = 10kg đặt sàn thang máy, biết thang máy chuyển động nhanh dần lên với gia tốc a = 4m/s2, lấy g = 10m/s2 Lực nén vật lên sàn thang máy là: A 60 N B 40 N C 140 N Câu 29: ... 2,592 m/s2 D 2,592 km/h2 II Phần tự chọn: Thí sinh chọn hai phần sau A Phần tự chọn 1(từ câu 25 đến câu 30) Câu 25: Cho hệ hình vẽ: Bỏ qua khối lượng dây ròng rọc, dây không co dãn m1 = 2m2 = 2kg,...
- 4
- 630
- 5
ĐỀ THI HỌC KỲ 1-08( TRẮC NGHIỆM)
... phn ng ny em tỏc dng vi kim loi R cú hoỏ tr x , t núng thỡ thu c 13,35g mui khan a/ Tớnh nng mol/lit ca K2Cr2O7 b/ Tớnh lng riờng ca dung dch HCl 14M c/ Tỡm tờn kim loi ó dựng Cho bit : ... A 12 B 12 C 13 D 13 Câu 15 : Những tính chất sau biến đổi tuần hoàn ? A Số electron lớp nguyên B Thành phần oxit hiđroxit...
- 3
- 526
- 1
đề thi học kì 1lớp 10 nâng cao 40 câu trắc nghiệm
... = − 2sin a cos a 2 30/ Phương trình 9014 x − 875 x − 406 = có nghiệm phân biệt? A Ba nghiệm B nghiệm C Một nghiệm D uu r uuu Bốn nghiệm r uuu r uu r uu r 31/ Cho tam giác ABC điểm I cho IA = ... m + Với giá trị m hệ phương trình có nghiệm? x + my = A m ≠ ±1 B m ≠ C m ≠ −1 D.Tất đáp án sai 25/ Với giá trị m phương trình mx − ( m − ) x + m − = có nghiệm? A m4 C m ≤ D ≤ m ≤ 24/ ... f(1)= B.Tập xác định hàm số ¡ \{0} f(1)=3 f(1)=3 D.Tập xác định hàm số ¡ f(1)=0 35/ Chọn mệnh đề mệnh đề sau A Nếu a > b > 1 < a b B Tổng hai vectơ vectơ không hai vectơ có độ dài C Nếu a < b 1...
- 3
- 730
- 7
Đề kiểm tra học kì môn tin học 11(35 câu trắc nghiệm), có đáp án
... bảng mã ASCII Câu số: 24 Câu số: 25 Câu số: 26 Câu số: 27 Câu số: 28 Câu hỏi số: - B Câu hỏi số: 19 - D Câu hỏi số: 20 - C Câu hỏi số: - B Câu hỏi số: 21 - D 'C ' Câu hỏi số: - B "C" Câu hỏi số: ... :; type = array[ ] of ; var :; var :array [ki u số cột, ki u số hàng] var :array [ki u số cột, ki u số cột] of of ; ; var :array [ki u số hàng, ki u số var
- 3
- 59,810
- 2,131
Đề kiểm tra học kì môn tin học 11(35 câu trắc nghiệm), có đáp án Đề 265
... ÁN CHO MÃ ĐỀ SỐ: 265 Câu hỏi số: - D Câu hỏi số: - C Câu hỏi số: - D Câu hỏi số: - C Câu hỏi số: - C Câu hỏi số: - B Câu hỏi số: - C Câu hỏi số: - A Câu hỏi số: - D Câu hỏi số: 10 - B Câu hỏi số: ... Câu hỏi số: 12 - D Câu hỏi số: 13 - C Câu hỏi số: 14 - C Câu hỏi số: 15 - B Câu hỏi số: 16 - D Câu hỏi số: 17 - A Câu hỏi số: 18 - A Câu hỏi số: 19 - C Câu hỏi số: 20 - D Câu hỏi số: 21 - B Câu ... Câu hỏi số: 23 - A Câu hỏi số: 24 - B Câu hỏi số: 25 - B Câu hỏi số: 26 - B Câu hỏi số: 27 - C Câu hỏi số: 28 - D Câu hỏi số: 29 - D Câu hỏi số: 30 - A Câu hỏi số: 31 - A Câu hỏi số: 32 - B Câu...
- 4
- 20,713
- 611
DE THI HOC KI II - TRAC NGHIEM CO DAP AN(DA TRON THANH 4 DE)
... TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH TỔ :SINH – KTNN PHÚT Đ Ề 104 H ẾT ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008– 2009 MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 1/ Điều ki n cần thi t để lên men êtilic là: a có đường + nấm men ... c tạo lượng bên để dễ sử dụng d Tất HẾT TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH TỔ :SINH – KTNN PHÚT ĐỀ 103 ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008 – 2009 MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 1/ Để chia hình thức dinh ... sau gián phân d cuối giảm phân I HẾT TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH TỔ :SINH – KTNN PHÚT Đ Ề :102 ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2008 – 2009 MƠN : SINH 10 CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 1/ Một tế bào ngun phân liên tiếp...
- 10
- 1,137
- 5
đề thi học kì I lý 9(tự luận 70,trắc nghiệm 30
... **************** Phần I: ( 4,5 điểm ) Câu A B Câu X Câu X Câu Cẫu X Câu X Câu Câu Câu Câu X Phần II : ( 1,5 điểm ) Câu : Lực từ , Kim nam châm Câu : Đường sức từ , Lực điện từ Câu : Hai phận , Nam châm ... II.Tìm cụm từ thích hợp điền vào chổ trống câu sau :( 1,5đ ) 1.Đặt điểm A kim nam châm , thấy có ………………………… …………tác dụng lên……… …… ………… …………thì A có...
- 3
- 518
- 0
đề thi học kì I lý 6tự luận 70,trắc nghiệm 30
... sau dây dao động phát âm: a- Đàn ghi ta b- Trống IV- ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM: A- TRẮC NGHIỆM: điểm - Mỗi câu 0,25 điểm Câu Chọn B A B- TỰ LUẬN: 1- 2- B C A C D D C 10 B 11 B điểm ( điểm ) Các phần ... Ban đêm Câu 8: Âm tạo nhờ yếu tố nào? A Nhiệt B Ánh sáng C Dòng điện D Dao động Câu 9: Nhạc cụ phát âm nhờ cột không khí dao động, nhạc cụ là: A- Đàn đá B-Đàn Ghi-ta C- Sáo D- Đàn bầu Câu 10: ... A- Miếng xốp B- Mặt gương soi C- Tấm vải nhung D- Tán Câu 11: Đơn vò tần số gì? A- Đêxiben ( dB ) B- Héc ( Hz ) C- Niutơn ( N ) D- Mét ( m ) Câu 12: Khi vật dao động nhanh âm phát ra: A- Càng to...
- 4
- 439
- 0
de thi hoc ki 1 -anh 8 -trac nghiem 100%
... is rising D rise/ is rising III Chọn câu có nghĩa với câu cho 23 He started working for Mr Tam in May A He stopped to work for Mr Tam in May B He was working for Mr Tam for May C He has worked ... Chọn câu có nghĩa với câu cho 23 He started working for Mr Tam in May A He stopped to work for Mr Tam in May B He will work for Mr Tam from May C He has worked for Mr Tam since May D He was working ... 20 21 22 23 24 25 D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Ki m tra chất lượng học kỳ I – TiÕng Anh Thời gian: 45 phút ( Đề 2) Name: Class: I: Chọn từ mà phần gạch chân có cách phát âm khác...
- 11
- 783
- 2
Cấu trúc đề thi Học kì I- môn Ngữ Văn lớp 10
... - Thi n nhiên: cảnh đẹp q hương, thi n nhiên thời khắc chuyển mùa, - Sự việc, ki n: lễ khai giảng, tổng kết, tiết chào cờ, tiết – buổi học, ngày đầu học - Tác phẩm văn học, nhân vật văn học, ... đất nước đến nước mất, nhà tan; qua rút học lịch sử từ câu chuyện (Đề thi định kì 2013) - Giới thi u nhân vật câu chuyện (1.0) - Kể lại theo diễn biến câu chuyện (5.0) + Sự vất vả khó khăn việc ... bản? Câu3 : (7đ) Anh chị kể lại lần hóa thân cuối Tấm truyện cổ tích Tấm Cám nêu ý nghĩa truyện (Chú ý: năm 2011-2012 khơng đưa văn biểu cảm vào thi, năm nay- 2013-2014 có) ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC...
- 34
- 4,139
- 8
140 câu TRẮC NGHIỆM sinh học TIẾN hóa
- 12
- 2,283
- 16
Cấu trúc đề thi học kì 1 tỉnh Bình Phước
- 18
- 3,660
- 12
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25