đề thi hsg thừa thiên huế 12
De thi HSG Thua Thien Hue nam 2006-2007
... ………………………………………………… ………The end…… ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 12 MÔN TIẾNG ANH năm học 2006 – 2007 I (D) (D) (C) (D) (A) 10 (D) (A) (D) 11.(A) (C) (C) 12 (B) II 13 I was (am) happy when I got ... deaths An estimated 440.000 deaths from cancer will occur this year, 9.000 more than the previous year Lung cancer accounts for two thirds of the increase Although many cancer patients have survived ... My present employer is expecting (expects me to stay with him until (till) the end of this month 16 We are thinking about buying a house near the office 17 My wife is anxious to find a good school...
- 4
- 1,032
- 5
đề thi hsg thừa thiên huế
... UBND TỈNH THỪA THI N HUẾ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2004-2005 Môn: HOÁ HỌC ( Vòng 2) Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian giao đề ) ĐỀ CHÍNH THỨC ... 0,82 gam Tính số mol chất A Cho : C = 12; O = 16; H = Giám thị coi thi không giải thích thêm UBND TỈNH THỪA THI N HUẾ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS ... TỈNH THỪA THI N HUẾ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2004-2005 - ĐÁP ÁN Môn: HOÁ HỌC ( Vòng 2) Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian giao đề...
- 8
- 659
- 0
Đề thi HSG Thừa Thiên Huế NH 06-07
... - Phòng Giáo Dục thành phố Huế KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ – NĂM HỌC 2006-2007 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: VẬT LÝ Bài1: (2 điểm) ... trường thời gian Việt từ nhà đến trường: x ( 27 − x ) x ( 27 − x ) tN = tV => + = + => x = 10,5km 15 12 Vậy, có hai phương án sau: _ Nam xe 10,5km để xe bên đường tiếp tục 16,5km để đến trường Việt ... [(m1.c1+ m2.c2) (t2 - t1) / m3.c3] + t2 số ta tính t = 160,780C b) Nhiệt độ thực bếp lò(t’): Theo giả thi t ta có: Q’3 - 10% ( Q1+ Q2 ) = ( Q1+ Q2 ) Q’3 = 1,1 ( Q1+ Q2 ) m3.c3(t’ - t2) = 1,1 (m1.c1+...
- 4
- 730
- 1
Bài giảng đe thi casio thừa thiên huế 2010
... 29 ) 5129 5125 ì 5124 352 (mod 1000) ( ) 29 = 29 ì9 = 29 ( ) 29 = 29 ì9 = 29 ( ) = 29 6 ( ) = 29 ( ) = 29 ( ) 29 = 29 911 = 3529 912 (mod 1000) 9129 952 (mod 1000) ( ) 9529 312 (mod ... 29 ( ) 3129 552 (mod 1000); 29 = 29 9 ( ) 7129 152 (mod 1000); 29 = 29 ( ) 910 10 ( ) 1529 112 (mod 1000); 29 = 29 9 9 3129 552 (mod 1000); 5529 712 (mod 1000); 2,0 1529 112 (mod 1000); ... E l: E( ; ) c) Din tớch tam giỏc ADE l: S ADE Ht MTCT9 - Trang Sở Giáo dục đào tạo Thừa Thi n Huế Bài kỳ thi chọn hoc sinh giỏi tỉnh lớp thCS năm học 2009 - 2010 Môn : MY TNH CM TAY Đáp án thang...
- 10
- 311
- 0
đề thi tỉnh thừa thiên huế
... DỦC-ÂO TẢO ÂÃƯ THI CHN HC SINH GII TÈNH -THCS TÈNH THỈÌA THI N HÚ NÀM HC 2004 2005 *** Âãư thi chênh thỉïc MÄN THI : TIÃÚNG ANH - LÅÏP (Vng 1) NGY THI : 12 thạng nàm 2005 THÅÌI GIAN : 120 (khäng ... së gi¸o dơc-®µo t¹o -THCS tØnh thõa thi n h *** ®Ị thi chÝnh thøc ®Ị thi chän häc sinh giái tØnh n¨m häc 2004-2005 m«n thi: tiÕng anh líp (vßng 1) ngµy thi : 12 - -2005 ... chỉỵ k GIẠM THË 2: H,ü tãn v HỈÅÏNG DÁÙN THÊ SINH LM BI THI (Giạm thë hỉåïng dáùn cho thê sinh trỉåïc giåì thi phụt) A CÁÚU TẢO ÂÃƯ THI: Âãư thi gäưm cọ pháưn chênh: I TỈÌ VỈÛNG (VOCABULARY) : Gäưm...
- 11
- 386
- 0
Đề thi CASIO Thừa Thiên Huế - 2004 - 2010
... dục Đào tạo Thừa Thi n Huế Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh Giải toán máy tính Casio Đề thi thức Khối 11 THPT - Năm học 2006-2007 Thời gian: 120 phút - Ngày thi: 02 /12/ 2006 Chú ý: - Đề thi gồm trang ... 1.03) 8618271.62 q 0.03 1.03 x1 Aq 12m x2 Aq 12m q 12m x5 Aq 12m(q 1) Bq 12m( q q q q 1) Bq 12m( q q q q 1) SH MH 27.29018628; IH 4.992806526 MH MS V 521.34 2129 IH r 4.866027997 SH IH x5 SH m ... y 4603 2000000(1.03 1.03 1.03 1.03) 8618271.62 q 0.03 1.03 x1 x2 Aq 12m q 12m Aq 12m Aq 12m(q 1) Bq 12m( q q q q 1) x5 x5 Bq 12 m( q q q q 1) m 156819 B a a C b a A c 32 013'18" D a c 2ac cos...
- 31
- 174
- 0
Đề HSG-Thừa thiên Huế
... d Giọng thơ lúc sôi nổi, mạnh mẽ, lúc lắng sâu, tha thi t thể chân thực xúc cảm tác giả C Biểu điểm : - Điểm 14 : Phân tích giá trị nội dung, nghệ ... đủ, sâu sắc, có phát hiêùn tinh tế, đặc sắc Diễn đạt chân thành, giàu xúc cảm, sáng tạo - Điểm 12 : Bài làm nắm ý nội dung, hình thức Có thể cha có phát bề sâu, song tỏ nắm phơng pháp Diễn đạt...
- 2
- 310
- 0
Đề kiểm tra định kì chất lượng Vật lý 10 học kì 2 năm học 2014-2015 Trường THPT Bùi Thị Xuân, Thừa Thiên Huế
... va chạm vào và va chạm vào thành bình gây áp suất lên thành bình - Đường biểu diễn biến thi n của áp suất theo nhiệt độ thể tích không đổi gọi là đường đẳng tích - Vẽ hình - Chọn ... Wđ + Wt = Wđ + Wđ = mv3 = mv3 4 Áp dụng ĐLBT năng: W1 = W3 ⇔ W1 = mv3 8W1 8.100 ⇒v= = = 10 ≈ 12, 65 m/s 5m 5.1 - Áp dụng ĐLBT năng:W1 = W2 ⇔ W1 = mgh2 ⇒ h2 = Trạng thái V2 = ? p2 = 3.105 Pa...
- 2
- 502
- 3
Đề cương ôn tập học kì 2 Vật lý lớp 10 năm học 2015 trường THPT Bùi Thị Xuân, Thừa Thiên Huế
... 24.10−6 K−1 Bài 12: Mỗi ray đường sắt nhiệt độ 200C có độ dài 12m Nếu hai đầu ray đặt cách 5,5mm, ray chịu nhiệt độ lớn để chúng không bị uốn cong tác dụng nở nhiệt? Biết hệ số nở dài ray 12. 10−6 K−1 ... đẩy pittông đoạn 50cm Biết lực mà khí tác dụng lên pittông 20N a Tính độ lớn công b Tính độ biến thi n nội khí Bài 10: Một thước thép hình trụ đồng chất nhiệt độ 200C có độ dài 1000 mm Khi nhiệt ... Bài 8: Một lượng khí áp suất 3.105 N/m2 tích l Sau đun nóng đẳng áp khí nở tích 10 l Tính độ biến thi n nội khí Biết đun nóng khí nhận nhiệt lượng 1000J Bài 9: Người ta truyền cho khí xilanh nằm...
- 2
- 711
- 1
Đề kiểm tra định kì chất lượng Vật lý 10 học kì 2 năm học 2014-2015 Trường THPT Bùi Thị Xuân, Thừa Thiên Huế
... va chạm vào và va chạm vào thành bình gây áp suất lên thành bình - Đường biểu diễn biến thi n của áp suất theo nhiệt độ thể tích không đổi gọi là đường đẳng tích - Vẽ hình - Chọn ... Wđ + Wt = Wđ + Wđ = mv3 mv3 4 Áp dụng ĐLBT năng: W1 = W3 W1 = mv3 8W1 8.100 v 10 12, 65 m/s 5m 5.1 0,75 đ - Áp dụng ĐLBT năng:W1 = W2 W1 = mgh2 h2 Trạng thái V1= 10 l p1...
- 2
- 432
- 0
DỀ THI HSG 10,11-HUẾ
... : A) Ba NST X NST 21 B) Ba NST 21 NST X C) Ba NST 21 ba NST X D) Một NST 21 NST X Đáp án B Câu 12 Những nhận xét qua lịch sử phát triển sinh vật không A) Sinh giới phát triển theo hướng ngày ... cm, sọ 90 – 950 cm3 III Nêandectan z: cao 180 cm; sọ 1700cm3 IV Crômahôn w: cao 170 cm; sọ 850- 122 0cm3 A) I- W; II-z; II-y; IV-x B) I-Z; II-y; III- w; IV-x C) I- w; II-z; III-x; IV-y D) I-y; ... trạng di truyền theo dòng mẹ: luôn mẹ di truyền cho Đáp án D Câu 35 Hình thức cách li tượng cần thi t để nhóm cá thể phân hoá tích luỹ đột biến theo cách khác A) Cách li sinh sản B) Cách li địa...
- 10
- 491
- 0
Đề thi HSG olynpic tai Huế
... là: - Để tổng hợp1phân tử C 6H12O6, chu trình phải sử dụng 12 NADPH , 18 ATP tương đương với 764 KC Vì 12 NADPH x 52,7 KC + 18 ATP x 7,3 KC = 764 KC - phân tử C6H12O6 với trữ lượng 764 KC a Hiệu ... 2x = 32 a x = Số tế bào sinh 320 số giao tử tham gia thụ tinh: 128 x 100/ 10 = 128 0 Số giao tử hình thành từ tế bào sinh giao tử: 128 0 / 320 = 4.a đực Câu IV: ( 3đ) (1 điểm) Vi khuẩn lam có khả ... cho trình lên men rượu bao nhiêu? Tăng pH >7 không? Tại sao? ( Đề gồm có 02 trang) Hết - ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 10 Câu I: (6đ) 1.(2 điểm) a.Chất chất kể...
- 6
- 266
- 0
DA HSG THUA THIEN HUE VONG 2007
... B1 : ∆OA2 B2 ⇒ ∆OA2 B2 : ∆OAB A2 B2 OA2 1,0 - Mà OA1 + OA2 = 72(cm) ⇒ OA1 = 12( cm), OA2 = 60(cm) 0,5 FA OF f − 12 f - Mặt khác: ∆FA1 B1 : ∆FOI ⇒ A B = OI ⇔ 0,8 = h 1 ∆F ′A2 B2 : ∆F ′OI ⇒ - ... 16 R − 165RV r − 42 R = (*) ; R thay r = vào pt (*) ta có: 15 16 RV − 11RRV − 42 R = (**) ⇒ ∆ = 121 R + 2688 R = 2809 R ⇒ ∆ = 53R V 4đ r I C U 0,5 I1 V1 I2 _ + R B R R A V2 0,5 ⇒ RV = R (loại nghiệm ... 0,5 - Cái chuyển mạch thứ hai phải bảo đảm yêu cầu: vị trí mạch 0,25 hở, vị trí mạch kín - Mạch thi t kế hình vẽ; mạch vị trí hai đèn sáng yếu HS tự tìm vị trí khoá tương ứng với trường hợp lại...
- 3
- 262
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25