... và tên thí sinh:
Ngày sinh :
Số phách
2. Nơi sinh:
Học sinh trờng:
(Thí sinh trả lời ngay vào đềthi này. Nếu sai phải gạch bỏ rồi viết lại)
Điểm bài thi: bằng số: Số phách
Điểm bài thi: bằng ... Linh
3
Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 11 thpt
năm học 2006 - 2007
=======*&*=======
đề thi chính thức
Môn tiếng anh
(bảng B)
Ngày thi : 27/03/2007
Thời gian làm bài: 180 phút.
(đề thi có trang)
Chữ ... television and instead of going 9.
out so to meet people. I think that this makes everyone 10.
feel more lonely, even though they learn a lot about 11.
people all over in the world. Of course there are...
...
0,5
0,5
0,5
Người gửi đề: GV Nguyễn Hữu Hưng
=
Trường THPT Quế võ số 1
Tổ Sinh - Hoá
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học 2008-2009
Môn Hoá học 11
Thời gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề)
Câu ... NaAlO
2
+ NaHCO
3
+ H
2
O
( HS có thể mô tả bằng các phản ứng thủy phân…)
0,25
0,25
0,25
0,25
2 Theo đề ta có:
CH
3
COONa CH
3
COO
-
+ Na
+
0,1M > 0,1M 0,1M
CH
3
COO
-
+ H
2
O CH
3
COOH ... Bài giải và hướng dẫn chấm: HÓA 11
Câu Ý Nội dung Điểm
Câu 1 1 Hiện tượng: - Sủi bọt khí
- Kết tủa trắng, dạng keo xuất hiện rồi...
... G, X. (1đ)
UBND HUYỆN LONG PHÚ KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC Năm học: 2006-2007
ĐỀ CHÍNH THỨC Khóa ngày 11/ 02/2007
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN THI: SINH HỌC_Lớp 9
A- Trắc nghiệm: (6 ... a; b; c; d.
2/ (1đ) mỗi ý yếu tố – mức độ đúng 0,25đ
Điền các nhân tố sinh thái trong lớp học vào bảng dưới đây
STT Yếu tố sinh thái Mức độ tác động
1 nh sáng Đủ ánh sáng để đọc sách
2 Nghe giảng ... có triệu chứng như thế nào? Muốn đề phòng bệnh lao phải làm gì? (2đ)
3/ Đột biến nhiễm sắc thể là gì? Có những dạng đột biến nhiễm sắc thể nào? Nguyên nhân
phát sinh và hậu quả của chúng (2,5đ)
4/...
... 6,25% quả tròn, vị chua.
Tỷ lệ này phù hợp với đề bài
(Thí sinh phải viết đầy đủ tỉ lệ kiểu gen của F
1
).
0.5
0.5
Câu 5: (2,0 điểm)
a) Thể đột biến thi u hụt hoạt tính enzim A là cây có sắc tố ... 6,25% quả bầu dục, vị ngọt.
Tỷ lệ này phù hợp với đề bài
(Thí sinh phải viết đầy đủ tỉ lệ kiểu gen của F
1
).
* Xét phép lai với cây IV ta thấy:
+ Quả ... M
2
: 3M
1
- m
2
m
2
: 3m
1
m
1
M
2
- : 1m
1
m
1
m
2
m
2
9 tím : 3 đỏ : 3 xanh : 1 trắng.
(Thí sinh có thể viết sơ đồ lai)
d) Quan hệ:
- Gen M
1
và M
2
phân li độc lập; tơng tác bổ trợ làm...
... ĐỀTHI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA 2004
ĐỀ THI THỨ NHẤT – NGÀY 11/ 3/2004 - BẢNG A
Câu 1: Dựa vào đặc điểm cấu trúc của màng tế bào ... của không bào trong các tế bào sau đây:
a)Tế bào lông hút của rễ
b)Tế bào cánh hoa
c)Tế bào đỉnh sinh trưởng
d)Tế bào lá cây của một số loài mà động vật không dám ăn
Câu 3:
a)Tế bào biểu bì lông ... phát triển trong môi trường lỏng, người ta
lizôzim vào dung dịch nuôi cấy. Vì khuẩn có tiếp tục sinh sàn không? Vì sao?
Câu 6:
Sự tiêu hoá ở dạ dày diễn ra như thế nào ? Thức ăn sau khi được...
... Sở GD& ĐT Lạng Sơn ĐỀTHI HỌC SINH GIỎI
Trường THPT Bình Gia MÔN: SINH HỌC 10 (Năm học 2007-2008)
Thời gian làm bài 120 phút
Câu 1:(1,5đ)
a. ... không thể xâm nhập vào tế bào vi khuẩn.
b. Vi sinh vật có những đặc tính sinh học nào mà con người khai thác chúng để sản
xuất sinh khối và phân vi sinh.
c. Viết phương trình của quá trình lên ... lạp, ty thể.
d. Virut được coi là dạng sống cơ bản nhất hiện nay.
e. Nội bào tử là một hình thức sinh sản của vi khuẩn
f. Lớp váng trên bề mặt của dung dịch muối dưa cà chứng tỏ dưa đang đến độ...
... dạng. VD.
2.
2
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4
LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ
ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11
Thời gian làm bài 180’.
Chú ý: Mỗi câu hỏi thisinh làm trên 01 tờ ... khác so với
phép trên? Tại sao?
Hết
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4
LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11
Câu I: (6đ)
1.
0, 5 đ - Bảo vệ: màu sắc ... (6đ)
1. Màu sắc trên thân động vật có những ý nghĩa sinh học gì? Mỗi một ý nghĩa cho 1 ví dụ.
2. Tại sao nước là môi trường sống thuận lợi cho các thuỷ sinh vật?
3. Trong một hồ nước, tảo cung cấp...
... vi khuẩn đối với một số loại kháng sinh là do:
A) Kháng sinh khi tác động nên vi khuẩn đã làm phát sinh các đột biến gen
gíup vi khuẩn đề kháng lại kháng sinh đó
B) Vi khuẩn sẵn có sự đa hình ... diệt dần vào giai đoạn :
A) Kỉ Giura của đại trung sinh
B) Kỉ than đá của đại cổ sinh
C) Kỉ tam điệp của dại trung sinh
D) Kỉ thứ 3 của đại tân sinh
Đáp án C
Câu 3 Ở loài đậu thơm, màu hoa đỏ do ... quan sinh dưỡng lớn hơn so với cây tam bội
B) Cơ quan sinh dục của cây tứ bội phát triển hơn so với cây tam bội
C) Cây tứ bội không mất khả năng sinh sản, cây tam bội hầu như mất khả
năng sinh...
... về
1 điểm
UBND HUYỆN LONG PHÚ KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Năm học: 2007-2008
Khóa ngày 24/02/2008
HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN THI: SINH HỌC_Lớp 9
Câu Nội Dung Điểm
Câu ... cặp NST
giới tính nam)
1 điểm
Quan niệm cho rằng sinh con trai hay con gái do phụ nữ quyết
định là không đúng vì qua giảm phân người mẹ chỉ sinh ra một loại
trứng là X, còn người bố cho ra ... trùng là X + Y. Sự thụ tinh
giữa trứng với tinh trùng mang X sẽ sinh ra con gái còn sự thụ tinh
giữa trứng với tinh trùng mang Y sẽ sinh ra con trai, như vậy chỉ có
con trai NST Y quyết định giới...
... thuộc thế hệ nào?
b/ Trung bình mỗi quả đậu có 5 hạt, tỷ lệ các quả đậu có tất cả các hạt đều vàng hoặc
đều xanh là bao nhiêu? Tỷ lệ các quả có cả hạt vàng và hạt xanh là bao nhiêu?
HẾT
...