đề thi hk2 lớp 5 môn toán
Đề thi HSG lớp 5 môn Toán
... học Thể dục, lớp trởng lớp 5A hô: "Tập hợp hàng dọc !" vừa đủ (các hàng có số học sinh nhau) Khi vào lớp, học sinh lớp 5A ngồi bàn ngời ngời vừa đủ Hỏi lớp 5A có học sinh ? Lớp 5A có số học sinh ... dục, lớp 5A chơi trò "Kết bạn" Khi bạn lớp trởng hô: "Kết 3!" thừa bạn, "Kết 5! " thừa bạn Hỏi bạn lớp trởng hô "Kết 15! " thừa bạn ? Thừa bạn Bài Một mảnh vờn hình chữ nhật có chiều dài 50 m Giữ ... học sơn long hơng sơn hà tĩnh Đáp án đề thi giao lu toán tuổi thơ năm 2008 (đề thi cá nhân) -*** Câu Đáp 97 493,0 25 án 10 11 12 13 144 đào 13,76 45 60 20 60 27000 1giờ36phút Bài 14 Số nhân...
- 4
- 742
- 0
đề thi hSG lớp 5 môn toán năm 08-09
... Câu 4: Học kỳ vừa qua lớp 5A có số học sinh học lực đạt loại giỏi, nửa số học sinh đạt loại khá, lại em đạt trung bình a, Tính số học sinh lớp 5A b, Tính tỷ lệ phần trăm số học sinh ... Câu 5: Cho hình thang ABCD có đáy lớn CD gấp lần đáy bé AB a, Hãy tính chiều cao hình thang, cho biết diện tích hình thang 241 ,5 m2 đáy AB dài 11,5m b Kéo dài AB phía B đoạn...
- 2
- 712
- 2
đề thi HSG lớp 5 môn toán
... Tính nhanh : a/ ( 128,36 x 0, 25 + 142,8 x 0, 75 ) x ( 11 x 900 x 0,1 ) b/ 48 x 0 ,5 +16 x 0, 25 + 20 : 10 1000 x0,06 Câu : Cho phân số có tổng tử số mẫu số 40 15, mẫu số lớn tử số a Hãy ... có tổng tử số mẫu số 40 15, mẫu số lớn tử số a Hãy tìm phân số đó? b Nếu cộng thêm vào tử số 44 956 8 phải cộng thêm vào mẫu số để giá trị phân số không đổi ...
- 2
- 601
- 1
35 đề thi HSG lớp 5 môn Toán
- 35
- 522
- 1
Đề thi HSG lóp 5 môn Toán
- 5
- 358
- 0
Đề thi HKI lớp 10 Môn Toán
... - BC.BA Thì CosC tam giác bằng: A/ 0 ,5 B/ 0,6 C/ 0,7 D/ 0,8 Câu 12: Tam giác ABC có AB=4, BC=10, trung tuyến AM=3 Bình phong cạnh AC bằng: A/ 50 B/ 51 C/ 52 D/ đáp án khác Câu 13: Cho tam giác ... Câu 15: Cho số thực a, b, c, d a < b < c < d Ta có: A/ (a; c) ( b; d) = (b; c) B/ (a; c) (b; d) = [ b; c) C/ (a; c) [b; d ) = [b; c ] D/ (a; c) (b; d) = (b; d) Câu 16: Biết P Q mệnh đề Ta ... hệ phơng trình: 3x y z = x + y z = 15 x y + 3z = A/ (- 10, 7, ) C/ , , 4 Câu 21: Tập xác định hàm số y = A/ B/ ,3 3 ,2, 2 D/ (- 5, - 7, -8 ) x B/ - x là: ; [3;+ ) ...
- 3
- 623
- 5
Đề thi BKI lớp 11 Môn Toán
... +sin2x= Câu 22:(2 ,5 iểm) Cho phơng trình asinx + bcosx = +1 a) Tìm số a,b để phơng trình nhận số làm nghiệm phơngtrình? b) Giải phơng trình với a,b vừa tìm đợc câua) Câu 23 :(1 ,5 iểm) Trên mặt ... A) Phép quay B) Phép tịnh tiến C) Phép đồng D) Phép đối xứng trục Câu 15: Cho tam giác OEF có OE =ò phép dời hình f biến E thành F, biến F thành E biến điểm O thành điểm...
- 2
- 463
- 2
Đề thi HKI lớp 11 Môn Toán
... m = D m = Câu 14: Cho cấp số nhân (un) có công bội q= u12 = 32 u1 có giá trị là: A B C D 2 Câu 15 : Cho đường tròn (C) có phương trình : (x-1)2 + y2 = Viết phương trình đường tròn (C’) ảnh (C) ... (x+2)2+y2 = D.(x-2)2 + y2=1 Câu 16: Cho tam giác ABC Trên cạnh AC kéo dài phía A ta lấy điểm D Các mệnh đề sau sai? (A) D ∈ (ABC) ; (B) A ∈ (ABC) (C) (ABC) ≡ (DBC) (D) BD ⊄ (ABC) Câu 17: Cho tứ diện ABCD ... (A) AC; (B) BD; (C) AD; (D) SC Câu 19: Cho tứ diện ABCD Gọi G, E trọng tâm tam giác ABD ABC Mệnh đề sau đúng? (A) GE song song với CD; (B) GE cắt CD (C) GE CD chéo nhau; (D) GE cắt AD Câu20: Cho...
- 3
- 451
- 7
Đề thi HKII lớp 11 Môn Toán
... 2x −1 Câu23.(1 ,5 điểm) Cho hàm số y = (1) x+2 a) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số (1) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng : y = 5x – b) Tìm x để y// < Câu24.(2 ,5 điểm) Cho hình ... D Nếu hình hộp có mặt hình lập phương Câu 15 : Cho hình chóp S.ABCD, đáy ABCD hình vuông SA ⊥ (ABCD) Gọi BE,DF hai đường cao tam giác SBD Tìm mệnh đề sai? A ( ADF) ⊥ (SAB) B ( ABE) ⊥ (SAD) C ... 600 Tìm câu câu sau : A BC tạo với ( α ) góc 300 B BC tạo với ( α ) góc 450 C BC tạo với ( α ) góc 600 D.Góc (ABC) ( α ) 450 Câu 20 : Tìm khoảng cách đường thẳng chéo theo cách sau sai : A Độ dài...
- 2
- 957
- 4
Đề thi BKI lớp 10 Môn Toán
... Phơng trình đờng thẳng qua hai điểm A ( 2, - ), B (- 3, - ) sau ? A/ x - 5y = C/ x + 5y = B/ x + 3y = D/ x - 7y = ( - 5; + ) tập hợp sau đây; Câu 19: Giao ( - 1, ) A/ ( - ; ) B/ ( - 1, ) C/ ... 14: Cho tam giác ABC vuông cân A AB = a AB nhiêu ? A/ B/ a C/ 2a D/ Đáp án khác Câu 15: Cho hàm số y = x + 5x + khẳng định A/ Hàm số đồng biến ( - ; - ) B/ Hàm số nghịch biến [0, ] C/ Hàm số ... x - 4x + D/ y = x - x + Câu 24: Hợp ( - ; ) ( 2, ) tập hợp sau ? A/ ( - , ) B/ ( - ; ) C/ ( 5, ) D/ ( 2, ) -Hết - ...
- 3
- 333
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008