0

đề thi gvg môn sinh học cấp thcs

Đề thi THPT- môn Sinh học

Đề thi THPT- môn Sinh học

Sinh học

... Tất cả giải đáp đều đúng. Câu 6: Điều nào đúng trong sự hình thành loài theo quan niệm của sinh học hiện đại? A. Loài mới được hình thành từ sự tích lũy một đột biến có lợi cho sinh vật. B. ... 21: Các quần thể sinh vật ở cạn bị phân cách nhau bởi sự xuất hiện các chướng ngại địa lí như núi, biển, sông gọi là: A. Cách li địa lí. B. Cách li sinh thái. C. Cách li sinh sản. D. Cách ... C. Giúp sinh vật thích nghi trong tự nhiên. D. Cả 2 câu A và C. Câu 27: Lai xa thường được áp dụng phổ biến ở đối tượng nào sau đây? A. Vi sinh vật. B. Cây trồng. C. Vật nuôi. D. Vi sinh vật...
  • 5
  • 589
  • 3
ĐỀ THI KSCL MÔN SINH HỌC LẦN I TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN II - 2009

ĐỀ THI KSCL MÔN SINH HỌC LẦN I TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN II - 2009

Sinh học

... trong thi n nhiên là A. nòi địa lý B. quần thể C. nòi sinh học D. nòi sinh thái4 Sở gd & đt nghệ an đề THI KHO ST CHẤT LƯỢNG LẦN I ( 2008 – 2009) Trêng THPT Nam đàn II MễN THI : SINH ... trong thi n nhiên là A. nòi địa lý B. quần thể C. nòi sinh học D. nòi sinh tháiCâu24 : Sự xuất hiện loài mới đợc đánh dấu bằng:A, cách li sinh thái B. cách li sinh sản C. cách li cơ học D. ... định từ nhân ra tế bào chất.A6 Sở gd & đt nghệ an đề THI KHO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I ( 2008 – 2009) Trờng THPT Nam đàn II MễN THI : SINH HC. Thời gian : 90 phútCâu 1: Sự nhân đôi của ADN...
  • 9
  • 513
  • 0
BỘ ĐỀ THI ĐH MÔN SINH HỌC

BỘ ĐỀ THI ĐH MÔN SINH HỌC

Sinh học

... phôi có điểm giống nhau là a. đều không di truyền qua sinh sản hữu tính b. đều xảy ra trong tế bào sinh dục c. đều xảy ra trong nguyên phân d. đều di truyền qua sinh sản hữu tính 48.Khả năng ... tiến hóa hóa học b. Sự tiến hóa sinh học c. Hợp chất hữu cơ d. Vỏ Trái đất 152.Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường được sử dụng làm để sản xuất các sản phẩm sinh học là: a. ... 94.Đơn vị tổ chức cơ sở của loài trong thi n nhiên là: a. Nòi địa lí b. Nòi sinh thái c. Nòi sinh học d. Quần thể 95.Một bé gái trong tế bào sinh dưỡng của cơ thể có 3 nhiễm sắc thể...
  • 26
  • 604
  • 1
ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC.doc

ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC.doc

Sinh học

... khối lượng, hoặc năng lượng tích luyõ trong ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 2009(Thời gian làm bài: 90 phút)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)Câu 1: ... trong đấtB. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái.C. tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái.D. tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái.B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, ... nhiễm B. kí sinh. C. cạnh tranh. D. hội sinh. Câu 37: Trong quần xã, nhóm loài cho sản lượng sinh vật cao nhất thuộc vềA. động vật ăn cỏ.B. đông vật ăn thịt.C. sinh vật tự dưỡngD. sinh vật ăn...
  • 10
  • 435
  • 0
Đề thi HSG môn Sinh 9 cấp trường

Đề thi HSG môn Sinh 9 cấp trường

Sinh học

... TRƯỜNG THCS TỊNH KỲHỌ, TÊN:LỚP:NGÀY THI: KÌ THI CHỌN HS GIỎI CÁP TRƯỜNGMÔN THI: SINH HỌC 9THỜI GIAN: 90 PHÚT( Không kể thời gian giao đề )ĐIỂM LỜI PHÊ GV Câu 1: ... tạo ra ?b. Tên của loài ? ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC : 2008 – 2009MÔN : SINH HỌC. THỜI GIAN : 90 PHÚT ( Không kể thời gian giao đề )Câu 1 (4điểm )a. ( 2 điểm ) Xác đinh ... bào sinh dưỡng của một loài nguyên phân 5 lần và đã sử dụng của môi trường nguyên liệu tương đương với 4278 NST. Hãy xác định :a. Số tế bào con được tạo ra ?b. Tên của loài ? ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC...
  • 3
  • 5,995
  • 97
ĐỀ THI OLYMPIC MÔN SINH HỌC - LỚP 11

ĐỀ THI OLYMPIC MÔN SINH HỌC - LỚP 11

Điện - Điện tử

... (8C\C!"06 0|||||||nh||||||||KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11Câu I: (6đ)@Y&|uA(U$...
  • 5
  • 1,492
  • 23
Tài liệu ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC THI TỐT NGHIỆP THPT 2009

Tài liệu ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC THI TỐT NGHIỆP THPT 2009

Tư liệu khác

... kiểu gen dị hợp trong quần thể nàylà ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC THI TỐT NGHIỆP THPT 2009Báo tuổi trẻ (Thời gian làm bài: 60 phút)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32)Câu ... giảm tới mức tối thi u.Câu 39: Trong một chuỗi thức ăn, sinh vật tiêu thụ bậc 3 thuộc vềA. bậc dinh dưỡng cấp 1 B. bậc dinh dưỡng cấp 2C. bậc dinh dưỡng cấp 4 D. bậc dinh dưỡng cấp 3Câu 40: ... triển của sinh vật trên Trái đất, cây có mạch dẫn vàđộng vật đầu tiên chuyển lên sống trên cạn vào đại địa chất nào sauđây?A. Đại Cổ sinh B. Đại nguyên sinh C. Đại Trung sinh D. Đại Tân sinh Câu...
  • 8
  • 583
  • 1
cam nang on luyen theo cau truc de thi 2013 mon sinh hoc

cam nang on luyen theo cau truc de thi 2013 mon sinh hoc

Sinh học

... CẤU TRÚC ĐỀ THI 2013, gồm các cuốn: Toán  Lý  Hóa  Sinh   Anh, đƣợc biên soạn theo chƣơng trình hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, áp dụng chi kỳ thi THPT và tuyển sinh Đại học. Nội ... Cơ quan sinh dƣỡng lớn B. Có thể không có hạt C. Phát triển khỏe, chống chịu tốt D. Tất cả đều đúng Câu 37: Dạng đa bộ nào sau đây không có khả năng sinh giao tử bình thƣờng nên không sinh sản ... C. Thể dị bội D. Thể tứ bội Câu 40: Đa bội lẻ ở thực vật đƣợc nhân lên nhờ A. Sinh sản hữu tính. B. Sinh sản sinh dƣỡng. C. Giâm cành. D. Chiết cành. Câu 41: Thể đa bội trên thực tế thƣờng...
  • 422
  • 1,331
  • 33
ĐỀ THI THỬ MÔN SINH HỌC 2009 potx

ĐỀ THI THỬ MÔN SINH HỌC 2009 potx

Cao đẳng - Đại học

... quá trình tiến hóaA. hoá học và tiến hoá tiền sinh học. B. hoá học và tiến hoá lý học C. tiền sinh học và tiến hoá sinh học. D. lý học và tiến hoá sinh học. PA: ACâu 31 SINH1 2HKI5H: Sự kiện nổi ... trường xảy ra trong giaiđoạn tiến hóaA. hoá học B. lý học C. sinh học D. tiền sinh học. PA : DCâu 17Quá trình làm cơ sở cho sự di truyền và sinh sản làA. phiên mã di truyền.B. tự sao ADN.C. ... 40 SINH1 2T11B: Thể ba nhiễm có bộ nhiễm sắc thể l ưỡng bội tăng thêmA. 3 nhiễm sắc thể.B. 3 cặp nhiễm sắc thể.C. 1 cặp nhiễm sắc thể.D. 1 nhiễm sắc thể.PA: D. Hết 1ĐỀ THI THỬ MÔN SINH HỌC...
  • 6
  • 476
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25