... ĐT BẮC NINH ĐÁP ÁN ĐỀTHIGIÁOVIÊNGIỎICÁP CƠ SỞ NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Công nghệ phần công nghiệp Câu 1: Phương tiện dạy học có vai trò quan trọng việc đổi phương pháp dạy học vì:(mỗi ý 0,5 ... niệm dạy học nêu vấn đề ( ý 0,5 điểm) - Dạy học nêu vấn đề lý thuyết dạy học bao gồm việc tạo hệ thống tình có vấn đề hướng dẫn học sinh tích cực tự lực giải tình với đạo, định hướng thày - Vấn đề ... học sinh - Phương tiện dạy học yếu tố kết nối thành tố hệ thống dạy học, đặc biệt dạy học thực hành phương tiện dạy học nội dung hay hình thức “ vật chất hóa” nội dung dạy học Câu 2: - Trên động...
... ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHIGIÁOVIÊNGIỎICẤP TRƯỜNG Năm học 2012 -2013 Môn : Địa lý Câu Nội dung Câu a- Tính ngày MT lên thi n đỉnh Huế 160 26’B (2,5đ) 4,5 đ - Mặt Trời ... độ(16o26’= 986’=59160”) là: 59160 : 908 = 65 (ngày) - Mặt Trời lên thi n đỉnh Huế lần thứ là: Từ ngày 21/3 + 65 ngày ngày 25/5 - Mặt Trời lên thi n đỉnh Huế lần thứ hai là: Từ ngày 22/6 + 93 ngày - 65 ... phố Hồ Chí Minh Mặt Trời lên thi n đỉnh Huế (2,0đ) - Ở Hà Nội Nằm phía Bắc Huế nên góc nhập xạ tính công thức: HA= 90o- φ + α (φ: vĩ độ cần tính, α: vĩ độ Mặt Trời lên thi n đỉnh) HA= 90o – 21o02’+...
... ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHIGIÁOVIÊNGIỎICẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 -2013 Môn : Giáo dục công dân Câu Nội dung trả lời Trong kì thi học sinh giỏimôn gdcd năm học 2009-2010 có câu ... tế đất nước - Để nâng cao chất lượng tư liệu lao động, công dân cần phải: + Luôn có ý thức hoàn thi n sáng tạo công cụ lao động + Thường xuyên có ý thức bảo quản yếu tố thuộc kết cấu hạ tầng + ... bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường sinh thái + Có ý thức sử dụng tài nguyên tiết kiệm, hợp lí trình lao động + Tuyên truyền, vận động người nâng cao trách nhiệm bảo vệ môi trường sinh thái...
... tính axit C6 H5NH3+ > NH4+ → pH(1) > pH(2) 0,5 Theo X amin no, đơn chức, mạch hở, bậc 1, có nhóm NH2 liên kết với C bậc Các cấu tạo X CH3- CH2 – CH2- CH(NH2)- CH3 CH3- CH2 – CH(NH2)- CH2 – CH3 CH3- ... Al = 27; Fe = 56; Ba = 137; Na = 23, Br = 80 ) -Hết -ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : HÓA HỌC Câu Hướng dẫn chấm Câu a.Cấu hình đầy đủ M: 1s22s22p63s23p63d64s2 M thuộc chu kì , ... (C7H8)nOm 0,25 kết hợp với MA < 50.4 = 200 nên n = phù hợp, m =1 CTPT A C7H8O C7H8O2 0,5 b Từ giả thi t: A chứa nhóm 2OH mà hai nhóm phản ứng với Na, NaOH A chứa vòng benzen có ba nhóm vị trí meta...
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHIGIÁOVIÊNGIỎICẤP TRƯỜNG Năm học 2012 - 2013 Môn: Sinh học Câu Nội dung Câu 1- Khái niệm: NTBS nguyên tắc cặp đôi ... protein Câu a- Tế bào đơn vị cấu trúc thể sinh vật Đa số sinh vật cấu tạo thể từ tế bào 3đ - Ở sinh vật nhân sơ, tế bào thể hoàn chỉnh - Ở sinh vật nhân thực, tế bào gồm ba phần chính: + Nêu ... tố sinh thái giúp cho sinh vật tồn phát triển 2đ - Ổ sinh thái bao gồm nơi nơi kiếm ăn với nhân tố sinh thái phù hợp với loài sinh vật tồn phát triển - Các loài sinh vật khác có ổ sinh thái không...
... ĐÁP ÁN ĐỀTHIGIÁOVIÊNDẠYGIỎICẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2011-2012 Môn :Thể dục Câu 1: ( điểm) - Nêu biểu học thể dục đạt hiệu đáp ứng mục tiêu, yêu cầu nội dung học Yêu cầu: Nêu biểu dạy học TD ... dụng cụ… 0,2 đ - Phân loại HS để đưa LVĐ phù hợp 0,2 đ Câu 2: ( điểm) - Nêu kĩ mà giáoviêndạy thể dục cần có đểdạy học tốt Nêu được: - Kĩ thị phạm động tác 0,2 đ - Kĩ tổ chức thực hành 0,2 đ ... - Đội hình LT hợp lí, phân chia TG hợp lí đẩm bảo khâu, phần… 0,2 đ - Gây hứng thú , thu hút HS tích cực , tự giác TL 0,2 đ - Hướng dẫn HS biết cách ĐG tự ĐG 0,2 đ - SD hợp lí hệ thống TTB Đồ...
... website http://thptthuanthanh1.bacninh.edu.vn ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM THIGIÁOVIÊNGIỎICẤP TRƯỜNG MÔN: TOÁN Bài Nội dung + Tập xác định : D= R Bài ( điểm) x m + y’ = 3x2 – 6mx...
... SỞ GD $ ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHIGIÁOVIÊNGIỎICẤP TRƯỜNG Năm học 2012- 2013 Mônthi : Ngữ Văn Câu Nội dung hướng dẫn chấm Điểm *Yêu cầu kỹ : - Bài viết ... cảm xúc - Giáoviên trình bày theo nhiều cách, vận dụng nhiều phương thức biểu đạt khác ( Nghị luận, tự sự, biểu cảm ) *Yêu cầu kiến thức : - Giớithi u ngắn gọn tác phẩm, tác giả, nhân vật cô vợ ... Diễn đạt mạc lạc sáng, cảm xúc *Yêu cầu kiến thức : Giớithi u câu chuyện dẫn dắt đến thơ” đàn ghi ta Lorca” Giải thích - Câu chuyện đềcập đến nguồn gốc đặc trưng quan trọng thơ ca nguồn cảm...
... ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHIGIÁOVIÊNGIỎICẤP TRƯỜNG - MÔNVẬT LÝ Năm học 2012-2013 Câu (5điểm) a Va chạm đàn hồi: Áp dụng định luật bảo toàn động lượng bảo toàn cho hệ hai vật m M va chạm mv ... phương trình dao động vật : x 10.cos(20t )(cm) b Thời điểm lò xo bị nén lần thứ 2012 kể từ lúc thả vật Tại t=0 vật vị trí biên âm Sau 1006 chu kì -10 -5 10 x 0,5 Vật trở lại vị trí qua ... l 0, 0025(m) K + Ta thấy có hai VTCB vật phụ thuộc vào chiều chuyển động vật, vật sang phải lúc lò xo nén 2,5mm VTCB bên trái O(vị trí C1), lúc vật sang trái mà lò xo dãn 2,5mm VTCB bên...
... lượng giáoviên đăng ký tham gia Hội thi: Để đảm bảo chất lượng giáoviên dự thi, phòng lựa chọn số giáoviên đủ tiêu chuẩn số lượng giáoviên tham dự Hội thicấptỉnh không 2% tổng số giáoviên tiểu ... trước ngày dạy ngày Ghi chú: Bài dạy thứ hai dạy buổi khác ngày với dạy thứ Khuyến khích giáoviên sử dụng giáo án điện tử dạymôn tự chọn Điều kiện công nhận GVDG cấp tỉnh: Giáoviên có đủ tiêu ... phạm Giáoviên có thi lý thuyết đạt từ 7,0 điểm trở lên đủ điều kiện dự thi thực hành b) Vòng (Thi thực hành sư phạm): Giáoviên phải tham gia thidạy môn, lớp, buổi dạy khác nhau: + Bài thi dạy...
... HẢI DƯƠNG HÀ TỈNH QUẢNG NAM HÀ TIÊN ĐỒNG NAI THƯỢNG Bài 23 Tổng khởi nghĩa Tháng Tám năm 1945 thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Một số hình ảnh cách mạng tháng Tám năm 1945 Ngọ Môn – Huế ... ta chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám ? Trả lời: *Hội nghị BCH TW Đảng lần thứ VIII định đặt vấn đề giải phóng dân tộc lên hàng đầu * Chủ trương thành lập mặt trận Việt Minh: Xây dựng lực lượng...
... - Chuẩn nghề nghiệp giáoviên trung học hệ thống yêu cầu giáoviên trung học phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; lực chuyên môn, nghiệp vụ - Chuẩn nghề nghiệp giáoviên trung học có tiêu chuẩn ... chuẩn: + Phẩm chất trị, đạo đức lối sống + Năng lực tìm hiểu đối tợng môi trờng giáo dục + Năng lực dạy học + Năng lực giáo dục + Năng lực hoạt động trị, xã hội + Năng lực phát triển nghề nghiệp...