... cần thi t học ở Tiểu học. 7. Kế hoạch bài học :a) Kế hoạch bài học trong sách giáoviên hiện nay đã được thi t kế rất công phu giáo viên chỉ cần bám sát sách giáoviênđể lập kế hoạch bài học. ... nhóm hoạt động hiệu quả? 5 HƯỚNG DẪN CHẤM LÝ THUYẾT HỘI THIGIÁOVIÊNDẠYGIỎICẤPTIỂU HỌCNăm học ĐỀ B : Tổng số điểm 30I. PHẦN TRẮC NGHIỆM : 25 điểm mỗi câu đúng 1 ñieåm1/c ... tra, giáoviên gọi học sinh lên bảng đọc 1 đoạn theo yêu cầu rồi trả lời 1 đến 2 câu hỏi.d) Tất cả đều sai.2 a) Giúp học sinh khởi động tiết học tốtb) Giúp học sinh vui vẻ, thoải mái học...
... thanh sơnPhòng GD&ĐT Đề thi chọn giáoviêndạygiỏitiểuhọccấp huyệnnăm học: 2010 2011Môn: thể dục(Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề) Phần 1: Nhận thức chung ... lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi ít nhất đạt 10 %.- Tỷ lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh Tiên tiến ít nhất đạt 40 %.- Hiệu quả đào tạo ít nhất đạt 90 %.Phần 2: Phần thi của giáoviên ... thức, kĩnăng của môn học, đạt dới 50 % số nhận xét trong từng học kì hay cả năm học. Câu 2: Đồng chí hÃy nêu mục tiêu chung của môn Thể dục ở tiểu học và nêu mục tiêudạyhọc Thể dục lớp 5 cần...
... gọn từ học sinh để biết kết quả dạyhọc và kịp thời điều chỉnh quá trình dạy học c) Cả 2 ý trên đều đúngCâu 17: Những tác dụng của việc khai thác kênh hình trong dạyhọc Lịch sử ở Tiểu học là ... của học sinh. c/ Cả hai ý trên đều đúng. Câu 16: Về mặt dạy học, phương pháp đàm thoại giúp giáoviên đạt được những mục đích như sau: a) Tạo khả năng cho giáoviên hiểu và gần gũi với học ... bậc tiểu học: a) Quan điểm dạyhọc tích hợp và giao tiếp. b) Quan điểm dạyhọcgiao tiếp. c) Quan điểm dạyhọc tích hợp. d) Quan điểm đổi mới phương pháp theo hướng tích cực hoá hoạt động học...
... gọn từ học sinh để biết kết quả dạy học và kịp thời điều chỉnh quá trình dạy học c) Cả 2 ý trên đều đúngCâu 17: Những tác dụng của việc khai thác kênh hình trong dạyhọc Lịch sử ở Tiểu học là ... của học sinh. c/ Cả hai ý trên đều đúng. Câu 16: Về mặt dạy học, phương pháp đàm thoại giúp giáoviên đạt được nhữngmục đích như sau: a) Tạo khả năng cho giáoviên hiểu và gần gũi với học ... bậc tiểu học: a) Quan điểm dạyhọc tích hợp và giao tiếp. b) Quan điểm dạyhọcgiao tiếp. c) Quan điểm dạyhọc tích hợp. d) Quan điểm đổi mới phương pháp theo hướng tích cực hoá hoạt động học...
... Phần 2: Phần thi của giáoviên giảng dạy môn Mĩ thuậtKiến thức bộ môn ( 6 điểm)Câu 1 (2 điểm). Đồng chí hÃy trình bày cách đánh giá và xếp loại học lực môn Mĩ thuật ở tiểu học. Câu 2 (2 ... nêu mục tiêu chung của môn Mĩ thuật ở tiểu học. Câu 3 (2 điểm).Đồng chí vẽ 1 bức tranh theo chủ đề Tìm hiểu an toàn giao thông bằng bút chì.Ngời coi thi không giải thích gì thêm2 ...
... thể hiện trong các tác phẩm khoa học, văn học nghệ thuật.VD : Đề tài lịch sử, đề tài trong s/ hoạt b/thờng)(HS nhắc lại nhan đề văn bản Tôi đi học. )? Nhan đề của văn bản cho phép em dự đoán ... trong sáng)? HÃy nêu chủ đề văn bản Tôi đi học( Tâm trạng về KN buổi tựu trờng đầu tiên trong đời).? Em hiểu chủ đề của văn bản là gì.? Phân biệt chủ đề và đề tài.( Đề tài: đối tợng để nghiên ... chủ đề ( Xác định chủ đề văn bản-> Đặt nhan đề cho văn bản-> Sử dụng từ ngữ, câu, ý, phần, chi tiết hớng tới chủ đề) HS đọc ghi nhớI. Chủ đề của văn bản. * Mẫu : Văn bản Tôi đi học -...
... trình giáo dục của cấp THCS, hoặc những hiểuKH hội thi GV dạy giỏi/ thcsch11 8.3. Giáoviên đạt danh hiệu giáoviêndạygiỏicấp trường được cấp giấy chứng nhậnđạt giáoviêndạygiỏicấp trường. ... giáoviên tham gia Hội thigiáoviêndạy giỏi cấp trường. Hồ sơ đăng ký dự thi gồm:+ Danh sách Tổ trưởng và các giáoviên đăng ký dự thi. Giáoviên đã tham gia Hội thi cấp huyện đạt loại Giỏi ... HỘI THIGIÁOVIÊNDẠY GIỎINăm học 2010 – 2011- Căn cứ thông tư số 21/ 2010/TT-BGDĐT ngày ngày 20 tháng 7 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Điều lệ hội thigiáoviêndạy giỏi...