đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 11
Đề văn lớp 11- sưu tầm tham khảo ôn thi kiểm tra, thi học sinh giỏi văn (71)
... hình thức MỘT SỐ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH VÀ CẤP QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN I ĐỀ THI CẤP TỈNH: *Năm học 1996-1997: Đề 1: Có ý kiến cho rằng: Cái đáng quí ngòi bút Nam Cao niềm tin sâu sắc chất tốt ... học Nó đề cao vai trò chủ thể tiếp nhận người đọc “Khi tác phẩm kết thúc” tác giả hoàn tất người đọc đọc xong tác phẩm ; “ấy lúc sống thực bắt đầu” nghĩa là, lúc tác phẩm thực sống đời sống tâm ... người đọc, tác phẩm thực nhập vào đời sống thông qua người đọc Bình luận (2,0 điểm) - Khẳng định ý kiến đắn Nó mối liên hệ thực tế nghệ thuật đời sống, sáng tạo tiếp nhận Nó đề cập vấn đề cốt...
- 17
- 1,332
- 3
TỔNG HỢP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN 12
... phẩm văn học dân gian,NXB Giáo dục, Hà Nội, 1995, trang 111 ) Anh/chị suy nghĩ ý kiến trên? NĂM 2004 BẢNG A (Ngày thi 11/ 3/2004)/ 180 phút Câu 1: Nhà phê bình Hoài Thanh viết: “Thích thơ, theo nghĩ, ... ngày bắt nguồn tở lại vào hồn thơ cổ điển dân tộc” ( Báo Văn nghệ, số 50(2239), ngày 14-122002) Anh/chị suy nghĩ nhận định đây? Hãy liên hệ với số thơ Tố Hữu để làm sáng tỏ vấn đề BẢNG A Bàn truyện ... vẻ đẹp dộc đáo thi phẩm, từ nêu vắn tắt yêu cầu tác phẩm văn học BẢNG B Cảm nhận anh/ chị hình tượng người nông dân - nghĩa sĩ Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu ĐỀ NĂM 2003 BẢNG...
- 4
- 3,568
- 32
Đáp án đề thi học sinh giỏi quốc gia môn địa lớp 12 năm 2008
... tích sử dụng cao (dẫn chứng) Diện tích trồng số công nghiệp lớn (dẫn chứng số liệu diện tích cao su số loại khác) + Sản lượng số công nghiệp (dẫn chứng số liệu sản lượng cao su số loại khác) 1.0 ... bảo vệ môi trường - Một số nơi giàu tài nguyên, dân cư thưa thớt, thi u lao động Ngược lại, số nơi khác, diện tích đất có hạn lại tập trung số lượng người đông, mật độ dân số cao, gây khó khăn cho ... độ tăng dần theo hướng bắc - nam (dẫn chứng) + Biên độ nhiệt năm vào nam, giảm (dẫn chứng) + Sự chênh lệch nhiệt theo hướng bắc - nam khác theo mùa (dẫn chứng chênh lệch nhiệt theo hướng bắc...
- 4
- 3,224
- 69
đề thi học sinh giỏi quốc gia môn sinh học
... nghiệt? Câu Trong quần thể sinh vật ngẫu phối, tần số alen lặn (có hại) thấp tương quan tần số kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn phản ánh điều gì? Câu 10 Những dạng đột biến cấu trúc NST không làm thay ... đổi hàm lượng ADN NST Hậu cách phát dạng đột biến Câu 11 Ở quần thể sinh vật ngẫu phối, xét lôcut NST thường, lôcut có alen khác Hãy xác định số kiểu gen khác có quần thể trường hợp: a, Tất locut ... gen) Câu 12 Cho lai thể thực vật loài, khác cặp tính trạng tương phản chủng, F1 thu 100% cao, đỏ hạt tròn Sau cho F1 lai với khác loài thu hệ lai gồm: 802 thân cao vàng hạt dài 199 thân cao vàng...
- 3
- 8,299
- 166
Đề thi học sinh giỏi Quốc Gia mon hóa-2007
... khí CO vào bình kín, đun nóng bình lên đến 14000C Sau đạt tới cân bằng, bình có bốn chất NiO (r), Ni (r), CO (k) CO2 (k) CO chiếm 1%, CO2 chiếm 99% thể tích; áp suất khí 1bar (105Pa) Dựa vào kết ... Ni 14000C CÂU (1,0 điểm) Có ba hợp chất: A, B C HO C CH3 O HO C C CH3 O A CH3 OH O C B Hãy so sánh tính axit A B Hãy so sánh nhiệt độ sôi độ tan dung môi không phân cực B C Cho biết số đồng phân ... đến D5 có công thức phân tử C13 H22 Viết công thức cấu tạo đồng phân D1, D2, D3, D4, D5 giải thích hình thành chúng Một monotecpenoit mạch hở A có công thức phân tử C10 H18O (khung cacbon gồm hai...
- 3
- 1,318
- 19
Bài soạn Trao đổi về đề thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa năm 2010
... D-fructofuranozơ dạng α-glicozit số chất thỏa mãn đề lên đến hàng chục vạn (Một đề có tới hàng ngàn, hàng vạn đáp số có nên gọi đề thi ?) Học sinh lại lần không hiểu người đề bắt học sinh phải làm gì? ... phân tích thấy câu 7.1a coi đề đạt mức bình thường.Tuy bàn câu trả lời cho đề đó: Nếu giới hạn xét phản ứng trọn vẹn câu trả lời hợp chất B D Nếu muốn khai thác đến phản ứng thứ hai câu trả lời hợp ... nên có câu trả lời M N S theo tài liệu [10, 11] S tạo đun nóng B với kiềm đặc cho A tác dụng với OH- đề Như thật hiểu tác giả lại lấy hợp chất S làm đáp án thức? Vậy chủ đích tác giả đề câu 7.1a...
- 6
- 1,340
- 20
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN SINH HỌC 12 NĂM 2011
... thích thêm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2 011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC Ngày thi thứ hai: 12/01/2 011 (Gồm 07 trang) Câu (1,0 điểm) a) Cho ... vòng) xác định số exon đoạn bắt đôi, số intron số lượng đoạn vòng Câu (2,0 điểm) Trong quần thể người, có tới 84% dân số có khả nhận biết mùi vị chất hóa học phenyltiocarbamide, số lại không Khả ... chủ Số lượng vật ăn thịt thường Số lượng vật kí sinh thường số lượng mồi nhiều số lượng vật chủ Ví dụ: Ong mắt đỏ diệt sâu hại b) Vì rùa tai đỏ ốc bươu vàng nhập vào Việt Nam lại gây nên tác hại...
- 9
- 3,727
- 118
Đề thi học sinh giỏi quốc gia môn toán 10 doc
... , đường thẳng cắt đường thẳng BD F a) Chứng minh tứ giác ABEF nội tiếp b) Chứng minh I trung điểm đoạn thẳng BF AI IE = IB2 c) Chứng minh NA IA = NB IB2 ... BCD không đổi c) DB DC = DN AC ĐỀ SỐ Câu ( điểm ) Giải phương trình : a) x4 – 6x2- 16 = b) x2 - x - = 1 c) x 3 x x x Câu ( điểm ) Cho phương trình x2 – ( ... ĐỀ SỐ Câu ( điểm ) a) Giải phương trình : c)a) x 1 x Cho Parabol (P) có phương trình y = ax2...
- 4
- 473
- 0
TUYỂN TẬP ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN HÓA LỚP 12 TỪ NĂM 2000 ĐẾN 2012 docx
... nhiệt, 25oC có Kp = 116 ,6 Hãy tính Kp (ghi rõ đơn vị) 0oC ; 50oC Giả thi t tỉ số hai trị số số cân 0oC với 25oC hay 25oC với 50oC 1,54 (1,5 điểm).Xét 25oC, cân hoá học đợc thi t lập Cân chuyển ... TAILIEUHOC.VN TAILIEUHOC.VN kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2002-2003 giáo dục đào tạo Hớng dẫn chấm đề thi thức Môn Hoá Học Bảng A Ngy thi: 13/3/2003 Câu I (4,0 điểm): (2,0 điểm) ... TAILIEUHOC.VN giáo dục đào tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm học 2002-2003 Hớng dẫn chấm đề thi thức Môn Hoá Học Bảng B Ngy thi: 13/3/2003 Câu I (4,5 điểm): (2,75 điểm) Khi...
- 180
- 11,328
- 383
ĐỀ THỊ HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN TOÁN 2009
... H NG D N GI I THI H C SINH GI I QUÔC GIA MÔN TOÁN N M 2009 GV: Ph m V n Quý Tr ng THPT chuyên Quang Trung T nh Bình Ph c Bài ... + ng th c sau: + − + ≥ + + ≥ + + + > ≤ + + − + + = + + − + − = + ≤ + − + ≤ + ≤ , + úng ∀ + ∈ ∈ và < < = ta có: + + ≤ + = ng trình ban +) Gi i h + ≤ + ng th c x y ⇔ = +) V y h ph < ≤ + + = + ... (x; y) nh sau: < + + − ; − + +) K t lu n: H có hai nghi m + = Bài Cho dãy s : = = > +) T gi thi t ta có − Khi ó − − + − ( )= → ∞ tìm gi i h n ó Gi i − + − = − − − − = + = ta có + > ,∀ ≥ −...
- 6
- 507
- 0
Đề thi học sinh giỏi quốc gia môn tiếng anh 2011
... disqualify their teachings altogether D impair their children’s mind Your answers: 111 116 112 113 114 115 117 118 119 120 Write T if the statement is true according to the passage; F if the statement ... teaching To forbid a thing one day and excuse it the next is no foundation for morality Also, parents should realize that Page of 10 pages C:\HSG CT 2 011\ 9_Anh\DeAnhCtHsgK11.doc// 1/4/2 011/ /8:53:23 PM ... change in thinking pattern The changing world resulting from fast communication Modern communication and expected responsibility Page of 10 pages C:\HSG CT 2 011\ 9_Anh\DeAnhCtHsgK11.doc// 1/4/2 011/ /8:53:23...
- 10
- 1,906
- 5
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi quốc gia môn hoá học
... Dơc Vµ §µo T¹o ®Ị thi chÝnh thøc C©u I: §Ị Thi Qc Gia Chän HäC SINH Giái THPT M«n Thi: Ho¸ Häc - B¶ng A Ngµy thi: 13/3/1999 (180 phót, kh«ng kĨ thêi gian giao ®Ị ) Tuyển tập đề thi học sinh giỏi ... T¹o ®Ị thi chÝnh thøc C©u I: Cho s¬ ®å sau: o - §Ị Thi Qc Gia Chän HäC SINH Giái THPT M«n Thi: Ho¸ Häc - B¶ng A Ngµy thi: 14/3/2000 (180 phót, kh«ng kĨ thêi gian giao ®Ị ) Tuyển tập đề thi học ... §µo T¹o ®Ị thi chÝnh thøc C©u I (5 ®iĨm): §Ị Thi Qc Gia Chän HäC SINH Giái THPT M«n Thi: Ho¸ Häc - B¶ng A Ngµy thi: 15/3/2001 (180 phót, kh«ng kĨ thêi gian giao ®Ị ) Tuyển tập đề thi học sinh...
- 38
- 1,718
- 12
- de thi chung chi b2 chau au
- đề thi chứng chỉ quốc tế b2
- chứng chỉ tiếng anh b1 chuẩn châu âu
- đề thi chứng chỉ tiếng anh b2
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 08
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 10
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 12
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 01
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 02
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 03
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 04
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 05
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 06
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 07
- đề thi chứng chỉ b2 và c1 chuẩn châu âu môn đọc hiểu số 09
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose