đề thi cao đẳng môn toán khối d năm 2014
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Toán khối B năm 2009
Ngày tải lên :
19/10/2013, 23:15
... 2 +∞
−∞ −2
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI TUYỂN SINH
CAO ĐẲNG
NĂM 2009
Môn: TOÁN; Khối: B
Thời gian làm bài:180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO ... t
z
=− +
⎧
⎪
=+
⎨
⎪
=−
⎩
0,25
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn: TOÁN; Khối: B
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ... 1
1
0
00 0 0
1
1.
xxxx x
I e dx xe dx e xe dx xe dx
e
−−
=+=−+=−+
∫∫ ∫ ∫
0,25
Đặt và ta có và
.
ux=
,
x
dv e dx=
du dx=
x
v
e=
0,25
1
11
00
0
11
11
x xx
I xe e dx e e
ee
=− + − =− +−
∫
0,25...
- 5
- 451
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Anh khối D năm 2008 doc
Ngày tải lên :
20/12/2013, 21:15
...
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 06 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008
Môn thi: TIẾNG ANH, khối D
Thời gian làm bài: 90 phút.
Mã đề thi 293
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
ĐỀ ... should study very hard B. must have studied very hard
C. must have to study well D. should have studied all the time
Câu 23: _______, they would have had what they wanted.
A. If they arrived ... people had nothing else to do except go to school
C. Massachusetts residents needed something to do with their spare time
D. all citizens should be educated in a republic
Câu 41: The word “reformers”...
- 6
- 425
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Toán khối A năm 2009 ppt
Ngày tải lên :
20/01/2014, 09:20
... 3.zi=+
0,25
Hết
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn: TOÁN; Khối: A
Thời gian làm bài:180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT ... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn: TOÁN; Khối: A
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ... phân
1
2
0
()
xx
.
I
exed
−
=+
∫
x
Câu IV (1,0 điểm)
Cho hình chóp tứ giác đều có .S ABCD
,2AB a SA a==.
Gọi
,
M
N
và lần lượt là trung điểm
của các cạnh và CD Chứng minh rằng đường thẳng...
- 5
- 383
- 0
đáp án đề thi cao đẳng môn toán năm 2011 khối a
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:26
...
1
2
−
⋅
0,25
Hết
Trang 1/3
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011
Môn: TOÁN; Khối A
(Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) ...
Đường cao kẻ từ A có vectơ pháp tuyến là (5; 4).n =−
J
JG
0,25
Phương trình đường cao là 5( 1) 4( 2) 0 5 4 3 0.xy xy−− − =⇔ − +=
0,25
2. (1,0 điểm)
Mặt phẳng (P) qua I và vuông góc với d có ... ( , ).zabiab=+ ∈\ Đẳng thức đã cho trở thành ( 3 4 )( ) ( ) 4 20ia bi a bi i
−
+++−=−
0,25
210
1
ab
ab
+=
⎧
⇔
⎨
−=
⎩
0,25
4
3.
a
b
=
⎧
⇔
⎨
=
⎩
0,25
VII.a
(1,0 điểm)
Do đó
22
|| 4 3...
- 3
- 581
- 0
đáp án đề thi cao đẳng môn toán năm 2011 khối b
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:26
...
1
2
−
⋅
0,25
Hết
Trang 1/3
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011
Môn: TOÁN; Khối B
(Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) ...
Đường cao kẻ từ A có vectơ pháp tuyến là (5; 4).n =−
J
JG
0,25
Phương trình đường cao là 5( 1) 4( 2) 0 5 4 3 0.xy xy−− − =⇔ − +=
0,25
2. (1,0 điểm)
Mặt phẳng (P) qua I và vuông góc với d có ... ( , ).zabiab=+ ∈\ Đẳng thức đã cho trở thành ( 3 4 )( ) ( ) 4 20ia bi a bi i
−
+++−=−
0,25
210
1
ab
ab
+=
⎧
⇔
⎨
−=
⎩
0,25
4
3.
a
b
=
⎧
⇔
⎨
=
⎩
0,25
VII.a
(1,0 điểm)
Do đó
22
|| 4 3...
- 3
- 426
- 0
đáp án đề thi cao đẳng môn toán năm 2010 khối a
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:27
... Mà ()( ),SAB ABCD⊥ suy ra ().SI ABCD⊥
0,25
Góc giữa SC và (ABCD) bằng
n
SCI và bằng 45
O
, suy ra
22
5
2
a
SI IC IB BC== + = ⋅
0,25
Thể tích khối chóp S.ABCD là
1
.
3
A
BCD
VSIS=
0,25 ... Tính tích phân…
111
000
3
223
11
dx
Idxdx
x
x
⎛⎞
=− = −
⎜⎟
++
⎝⎠
∫∫∫
0,25
1
1
0
0
23ln1xx=− +
0,50
III
(1,0 điểm)
23ln2.=−
0,25
(1,0 điểm) Tính thể tích khối chóp…
... điểm)Tìm tọa độ điểm M …
M
d nên tọa độ điểm M có d ng (2;1 ;).
M
ttt−+
0,25
Ta có
222
(,()) 4 (1) 1
M
OdMP t t t t=⇔+++=+
0,25
2
50 0.tt⇔=⇔=
0,25
VI.b
(2,0 điểm)
Do đó
(0;1;0).M
0,25...
- 3
- 507
- 0
đáp án đề thi cao đẳng môn toán năm 2010 khối b
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:27
... Trang 1/3
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010
Môn: TOÁN; Khối B
(Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) ... Mà ()( ),SAB ABCD⊥ suy ra ().SI ABCD⊥
0,25
Góc giữa SC và (ABCD) bằng
n
SCI và bằng 45
O
, suy ra
22
5
2
a
SI IC IB BC== + = ⋅
0,25
Thể tích khối chóp S.ABCD là
1
.
3
A
BCD
VSIS=
0,25 ... Tính tích phân…
111
000
3
223
11
dx
Idxdx
x
x
⎛⎞
=− = −
⎜⎟
++
⎝⎠
∫∫∫
0,25
1
1
0
0
23ln1xx=− +
0,50
III
(1,0 điểm)
23ln2.=−
0,25
(1,0 điểm) Tính thể tích khối chóp…
...
- 3
- 476
- 0
đáp án đề thi cao đẳng môn toán năm 2008 khối a
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:28
...
4/4
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008
Môn: TOÁN, khối A
(Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang)
Câu Nội dung Điểm
I 2,00 ... sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1,00 điểm)
Ta cú
1
y1 .
x1
=+
ã Tp xỏc nh: D =
\{1}.\
ã S bin thi n:
2
1
y' 0, x D.
(x 1)
= < ∀ ∈
−
0,25
Bảng biến thi n:
...
+) MN là đường trung bình của Δ MN // AD và SAD ⇒
1
MN AD
2
=
⇒ MN // BC và BCNM là hình bình hành (1).
MN BC= ⇒
0,25
S
A
B
C
N M
D
+)
() (
BC AB, BC SA BC SAB BC BM 2...
- 4
- 652
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2