0

đề thi cao đẳng 2012

Đề thi cao đẳng năm 2010- môn hóa- khối A

Đề thi cao đẳng năm 2010- môn hóa- khối A

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Mã đề thi 605 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: HOÁ HỌC, khối A Thời gian làm bài: 90 phút. Mã đề thi ... 6,80 gam. C. 6,84 gam. D. 4,90 gam. Trang 5/5 - Mã đề thi 605 Câu 45: Trong các loại quặng sắt, quặng có hàm lượng sắt cao nhất là A. xiđerit. B. hematit nâu. C. hematit đỏ. ... bị ăn mòn điện hoá. B. chỉ có Pb bị ăn mòn điện hoá. C. cả Pb và Sn đều không bị ăn mòn điện hoá. D. cả Pb và Sn đều bị ăn mòn điện hoá. Câu 50: Khi crackinh hoàn toàn một thể tích ankan...
  • 5
  • 464
  • 1
Đề thi cao đẳng năm 2010- môn hóa- khối B

Đề thi cao đẳng năm 2010- môn hóa- khối B

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... C2H5COOH. B. CH3COOH. C. C2H3COOH. D. C3H5COOH. Trang 2/5 - Mã đề thi 725 B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Chất nào sau đây có đồng phân hình ... khí H2 ở nhiệt độ cao. Mặt khác, kim loại M khử được ion H+ trong dung dịch axit loãng thành H2. Kim loại M là A. Cu. B. Fe. C. Al. D. Mg. Trang 4/5 - Mã đề thi 725 ... 15,2 gam oxit duy nhất. Giá trị của V là A. 2,24. B. 6,72. C. 4,48. D. 3,36. Trang 5/5 - Mã đề thi 725 − − .Câu 54: Cho biết: 2+oMg /MgE=2,37V;2+oZn /ZnE = 0,76 V;−2+oPb /PbE=0,13V;2+oCu...
  • 5
  • 617
  • 6
Đáp án đề thi cao đăng năm 2010 môn vật lý

Đáp án đề thi cao đăng năm 2010 môn vật lý

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 2Mã đề thi Câu số 246 317 572 681 794 859 34. D B D B C C 35. B D D B A A 36. A A B B D C 37....
  • 2
  • 7,366
  • 9
Đề thi cao đẳng năm 2010 môn tiếng nga

Đề thi cao đẳng năm 2010 môn tiếng nga

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn: TIẾNG NGA; Khối: D 1Mã đề thi Câu số 281 496 524 735 857 928 1. A A...
  • 2
  • 469
  • 3
Đáp án đề thi cao đẳng năm 2010  môn tiếng Pháp

Đáp án đề thi cao đẳng năm 2010 môn tiếng Pháp

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 2Mã đề thi Câu số 137 293 642 759 815 974 40. C A D B D D 41. C C A C D B 42. A B B B B D 43....
  • 2
  • 629
  • 5
Đáp án đề thi cao đẳng 2010 môn sinh học

Đáp án đề thi cao đẳng 2010 môn sinh học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn: SINH HỌC; Khối: B Mã đề thi Câu số 251 382 416 527 628 864 1. C D...
  • 2
  • 13,211
  • 19
Đáp án đề thi cao đẳng năm 2010 môn toán

Đáp án đề thi cao đẳng năm 2010 môn toán

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 3.zi= 0,25 Hết Trang 1/3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối B (Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) ... ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm1. (1,0 điểm) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị … • Tập xác định: .D = \ • Chiều biến thi n: 20'3 6; '02.xyx xyx=⎡=+ =⇔⎢=−⎣ 0,25 ... 2221(6)(5)(4)3xyz++−++=⋅ 0,25 (1,0 điểm) Tìm phần thực và phần ảo … Gọi (, ).zabia b=+ ∈ ∈\\ Đẳng thức đã cho trở thành 642( )86ab abi i+− + =− 0,50 648 2226 5.ab aab b+= =−⎧⎧⇔⇔⎨⎨+=...
  • 3
  • 543
  • 0
Đáp án đề thi cao đẳng năm 2010 môn văn

Đáp án đề thi cao đẳng năm 2010 môn văn

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu ... thích vấn đề (0,5 điểm) - Tài là nói tới trình độ, năng lực và khả năng sáng tạo của con người. - Đức là nói tới phẩm chất và nhân cách của con người. 0,250,252. Bàn luận vấn đề (2,0 điểm) ... quan trọng trong việc hoàn thi n nhân cách của con người. - Nếu chỉ chú trọng đến tài mà không quan tâm đến đức sẽ dễ dẫn đến sự lệch lạc trong suy nghĩ và hành động, thi u sự phấn đấu, tu dưỡng...
  • 3
  • 442
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008