đề kiểm tra toán 6 chương 1
Đề kiểm tra toán 9 (chương 1)
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:21
... 5: Biểu thức
2
( 3 2)−
có giá trị là
A. 3 2− B. 2 3− C. 1 D. -1
Câu 6: Giá trị của biểu thức
1 1
2 3 2 3
+
+ −
bằng:
A.
1
2
B. 1 C.
4−
D. 4
Câu 7: Điền dấu “X” vào ô Đúng, Sai của các nội ... -9 B. 9 C.
9
±
D. 9
2
Câu 2: Khai phương tích 12 .30.40 được kết quảlà:
A. 12 00 B. 12 0 C. 12 D. 240
Câu 3:c) Nếu
16 9 2x x− =
thì x bằng
A. 2 B. 4 C.
4
7
D. một kết quả khác
Câu 4: Biểu ... làm
ĐỀ:A
Phần I: Trắc nghiệm khách quan:(4 điểm)
Hãy khoanh tròn chữ cái in hoa đứng trước kết quả đúng.
Câu1: Căn bậc hai số học của 81 là:
A. -9 B. 9 C.
9
±
D. 9
2
Câu 2: Khai phương tích 12 .30.40...
- 2
- 6.1K
- 167
Đề kiểm tra Toán 6 (Bài số 1 đề lẻ)
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:26
...
.
Trờng THCS Quảng Tiến đề kiểm tra 1 tiết - bài số 1
Học kỳ I - năm học 2007-2008
Môn tOáN- lớp 6
Thời gian làm bài 45 phút
***
Họ và tên: Lớp SBD Phòng
Câu 1: (2đ). Đánh dấu "x" ...
=
)7.3.2;7.3.2(
22
C©u 4: (3®).
Sè häc sinh khèi 6 cña mét trêng trong kho¶ng tõ 200 ®Õn 300, khi xÕp hµng 12 , 14 ,
28 ®Òu võa ®ñ hµng. TÝnh sè häc sinh khèi 6?
... c-
6. 5.24.3.2
+=
b
b
P
C©u 3: (3®). §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng.
a- ¦CLN
=
)24;20(
b- BCNN
=
)24;20(
c- ¦CLN
=
)20; 16 ; 4(
d- BCNN
=
)50 ;10 0;300(
e- ¦CLN
=
)5.3.2;5.3.2(
2223
...
- 4
- 1K
- 10
De kiem tra toan 6
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:21
... đúng 0,5đ
1- B 2-A
3-A 4-B.
Câu 2: (3đ), mỗi ý 1, 5đ
a) A =
14
9
b) B = -0,25 =
4
1
Câu 3: 2đ, mỗi ý 1
a) x =
5
3
b) x = -1
Câu 4: (2đ), kết quả: 16 5 ,375 m
2
Câu 5: (1 ).
6
1
10
1
15
1
30
5
30
3
30
2
30
532
30
10
3
1
++=++=
++
==
... = 41
b)(0,5đ) =
++
11
14
11
2
11
5
7
5
=
11
5
11
7
7
5
=
.
2)Sắp xếp đúng cho 0,5 điểm
-2005 <
20 06
5
1
2
5
3
3
<<
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
Bài 2:
(2 điểm)
Tính đợc số trang ... (1 ).
6
1
10
1
15
1
30
5
30
3
30
2
30
532
30
10
3
1
++=++=
++
==
Phòng giáo dục HƯNG hà
Trờng THCS thị trấn HH
Đề kiểm tra cuối năm
Phòng giáo dục HƯNG hà
Trờng THCS thị trấn HH
Đề kiểm tra 1 tiết
Môn : Toán 6 Số học
(Tiết 68 )
Câu...
- 7
- 2.8K
- 15
Kiểm tra toán 6 chương II
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:26
...
11 1
C.
- 11 1
D.
5
Câu 5.
Tổng sau ( 46 - 2957 - 12 9) - (-2957 + 46) là
A.
238
B.
- 365 4
C.
- 12 9
D.
12 9
Câu 6.
Các ước của -1 là
A.
-1
B.
1 ; 0
C.
1 và -1
D.
0 ; ± 1 ... của -1 là
A.
0 ; ± 1 ; ± 2 ;
B.
-1
C.
1 và -1
D.
1 ; 0
Câu 9.
Kết quả của phép tính - 24 - (-35) là :
A.
11
B.
- 49
C.
49
D.
- 11
Câu 10 .
Tổng sau 12 34 56 - (-245 + 12 34 56) ... + 46) là
A.
- 12 9
B.
12 9
C.
- 365 4
D.
238
Câu 5.
Kết quả của phép tính - 24 - (-35) là :
A.
- 49
B.
- 11
C.
11
D.
49
Câu 6.
Tổng sau 12 34 56 - (-245 + 12 34 56) là
A.
2 466 7...
- 10
- 991
- 12
Kiẻm tra toán 6 chương I
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:25
... các số 42 369 3 ; 2 314 9 ; 81 366 ; 924529 ; 522333 ; 10 1 019
A. Các số chia hết cho 3 là42 369 3 ; 81 366 ; 924529 ; 522333 ; 10 1 019
B. Các số chia hết cho 3 là2 314 9 ; 81 366 ; 522333 ; 10 1 019
C. Các ... ; 10 1 019
A. Các số chia hết cho 3 là2 314 9 ; 81 366 ; 522333 ; 10 1 019
B. Các số chia hết cho 3 là42 369 3 ; 81 366 ; 924529 ; 522333 ; 10 1 019
C. Các số chia hết cho 3 là42 369 3 ; 2 314 9 ; 81 366 ; ... 522333 ; 10 1 019
A. Các số chia hết cho 3 là2 314 9 ; 81 366 ; 522333 ; 10 1 019
B. Các số chia hết cho 3 là42 369 3 ; 2 314 9 ; 81 366 ; 924529 ; 522333
C. Các số chia hết cho 3 là42 369 3 ; 81 366 ; 924529...
- 5
- 616
- 9
Đề kiểm tra toán 6
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... sánh
a)
9
10
10 1
10 1
+
+
và
10
11
10 1
10 1
+
+
b)
11
12
10 1
10 1
và
10
11
10 1
10 1
+
+
c)
7
1
32
ữ
và
9
1
16
ữ
d)
16
15
và
14
17
e)
87
92
và
10 2
10 7
f)
1
5
và
9
15
4
Đề kiểm ...
15 35 63 399
+ + + +
2/
5 5 5 5
11 . 16 16 . 21 21. 26 61 .66
+ + + +
6/
2 2 2 2
5 5 5 5
3.8 8 .13 13 .18 72.77
+ + + +
3/
4 4 4 4
3.7 7 .11 11 .15 10 7 .11 1
+ + + +
7/
2 2 2 3
3 3 3 3
8 .11 11 .14 ...
8 .11 11 .14 14 .17 19 7.200
+ + + +
4/
1 1 1 1 1
2.5 2.8 8 .11 11 .14 14 .17
+ + + +
A
C
B
O
2
Đề kiểm tra chất lợng học kì II
Môn: Toán- lớp 6
Đề số 3
Bài 1: Chọn câu trả lời đúng:
1/ Cho
2 1
3 2
x
=...
- 5
- 639
- 5
Đề kiểm tra lớp 9 (Chương 1)
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... cây có kiểu gen AA thì được F
1
:
A. 10 0% mang tính trạng trội B. Tỉ lệ kiểu hình 1 : 1
C. Tỉ lệ kiểu gen 1 : 2 : 1 D. Tỉ lệ kiểu gen 1 : 1
II. Tự luận: (8 điểm)
(Câu 1, 2 mỗi ý 0.5 điểm, yêu cầu ... 1 quả vàng
7. Cho một loài cây lai phân tích 2 cặp tính trạng được tỉ lệ kiểu hình ở F
1
là 1 : 1 : 1 : 1. Biết các tính
trạng phân li độc lập với nhau và các gen trội trội hoàn toàn so với ... Tên:
Kiểm tra chương 1 (60 phút)
I. Trắc nghiệm: (2 điểm)
(Khoanh tròn vào chữ cái ở đầu đáp án mình chọn. Mỗi...
- 2
- 5.3K
- 37
Đề kiểm tra lớp 9 (Chương 1)
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... : 15 0 hoa trắng D. 10 1 hoa đỏ : 202 hoa hồng : 10 0 hoa trắng
11 . Biết các gen trội hoàn toàn, tỉ lệ kiểu hình ở F
1
của phép lai P: Aabb x AABb là:
A. 1 : 1 B. 9 : 3 : 3 : 1 C. 1 : 1 : 1 : 1 ... hình ở F
1
của phép lai P: Aabb x AABb là:
A. 1 : 1 B. 9 : 3 : 3 : 1 C. 1 : 1 : 1 : 1 D. Tỉ lệ khác
II. Tự luận:
1. Điền từ (2 điểm):
- Trong thí nghiệm của Mendel, khi lai hai bố mẹ (1) … về một ... thuần chủng lai với nhau?
A. 9 01 hoa đỏ : 11 0 hoa trắng B. 705 hoa đỏ : 277 hoa trắng
C. 302 hoa đỏ : 15 0 hoa trắng D. 10 1 hoa đỏ : 202 hoa hồng : 10 0 hoa trắng
10 . Ở người gen A quy định mắt...
- 4
- 1.5K
- 9
- đề kiểm tra toán 7 chương 1 đại số
- đề kiểm tra toán 8 chương 1
- ma trận đề kiểm tra toán 8 chương 1
- đề kiểm tra toán 8 chương 1 đại số
- đề kiểm tra toán 8 chương 1 hình học
- đề kiểm tra toán 6 chương 2
- đề kiểm tra toán 6 chương 3
- đề kiểm tra toán 6 chương 1 có ma trận
- đề kiểm tra toán 6 chương 1 số học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2