0

đề kiểm tra toán 12 chương 3

Đề kiểm tra toán 9 (chương 1)

Đề kiểm tra toán 9 (chương 1)

Ngữ văn

... quảlà:A. 120 0 B. 120 C. 12 D. 240Câu 3: c) Nếu 16 9 2x x− = thì x bằng A. 2 B. 4 C. 47 D. một kết quả khác Câu 4: Biểu thức 2 3x−xác định với các giá trị A. 2 3 x ≥B. 2 3 x ≥ − C. 2 3 x ... ≥B. 2 3 x ≥ − C. 2 3 x ≤ D. 2 3 x ≤ −Câu 5: Biểu thức 2( 3 2)− có giá trị làA. 3 2− B. 2 3 C. 1 D. -1Câu 6: Giá trị của biểu thức 1 12 3 2 3 ++ − bằng:A. 12B. 1 C. 4−D. ... luận Câu 8: (3 điểm) Rút gọn các biểu thứca) ( )5 2 2 5 5 250+ −b) 2(1 3) 4 2 3 − +Nội Dung Đúng Sai1) Với 0; 0a b≥ ≥ ta có . .a b a b=2) Với 0; 0a b≥ ≥ ta có a abb= 3) A ABB...
  • 2
  • 6,122
  • 167
Đề kiểm tra 1 tiết chương 3

Đề kiểm tra 1 tiết chương 3

Toán học

... tố:a) 120 = 2 .3. 4.5b) 120 = 1.8.15c) 120 = 2 3 .3. 5d) 120 = 2.60Câu 4: Số 234 0:a) Chỉ chia hết cho 2.b) Chỉ chia hết cho 3 và 5.c) Chỉ chia hết cho 2 ,3 và 5.d) Chia hết cho cả 2 ,3, 5 và ... tố:a) 120 = 2 .3. 4.5b) 120 = 1.8.15c) 120 = 2 3 .3. 5d) 120 = 2.60Câu 6: Số 234 0:a) Chỉ chia hết cho 2.b) Chỉ chia hết cho 3 và 5.c) Chỉ chia hết cho 2 ,3 và 5.d) Chia hết cho cả 2 ,3, 5 và ... hết cho cả 2 ,3 và 5.b) Tìm số tự nhiên x biết.x = 28 : 24 + 3. 3 3 Câu 2: (2đ) Thực hiện các phép tính (tính nhanh nếu có thể)a) 4 . 52 – 3 . 2 3 b) 28 . 76 + 24 . 28Câu 3: (2đ)a) Tìm...
  • 4
  • 1,665
  • 5
Đề Kiểm tra 1 tiết Chương 3

Đề Kiểm tra 1 tiết Chương 3

Tin học

... ghi, truy vấn CSDL và lập báo cáo. 3. Ma trận đề Yêu cầu CSDL quan hệCác thao tác với CSDL quan hệBiết 1, 2, 10, 11 3, 4, 5Hiểu 6,7, 8, 9, Vận dụng 12 4. Đề :A. TRẮC NGHIỆM Hãy chọn câu ... KIỂM TRA 1 TIẾT (Chương III)1. Mục tiêu :Đánh giá kết quả học tập của học sinh về CSDL quan hệ, các thao tác với CSDL quan hệ.2. Yêu cầu đề :HS nắm được:• Biết hai ... sau đây không phải là phần mềm QTCSDLa.Microsoft Accessb.ViSual Dbasec.MS Wordd.FoxproCâu 3: Tạo lập CSDL thực hiện các thao tác nào?a.Tạo bảng, tạo liên kết giữa các bảng, chọn khoá chính,...
  • 3
  • 1,230
  • 2
Đề kiểm tra toán 7 chương I,II (2008-2009)

Đề kiểm tra toán 7 chương I,II (2008-2009)

Tư liệu khác

... tờnh:a) (-5) . 8 . (-2) . 3 b) 231 + 26 - (209 + 26)c) 1152 - (37 4 + 1152) + (-65 + 274)d) 3. (-4)2 + 16. (-2) 3 Cỏu 3: (2 õióứm) Tỗm x, bióỳt:a) x + 10 = -14b) 5x - 12 = 48Cỏu 4: (2 õióứm) ... TRặèNG THCS MAC ẫNH CHI BAèI KIỉM TRA 1 TIT CHặNG II - - - - - - - - Mọn : Sọỳ hoỹc 6 Thồỡi gian laỡm baỡi 45 phuùt Hoỹ vaỡ...
  • 3
  • 636
  • 2
đề kiểm tra toán 12

đề kiểm tra toán 12

Toán học

... – 5 + 3 4+x (3) 6. Hàm số (3) có điểm CĐ là :a) x = – 1; x = – 5; b) x = – 5 c) x = – 1; d) A ( – 5; – 12) 7. Hàm số (3) :a) tăng trên (– ∞; 5); (– 1; +∞);giảm trên (–5; 3) ; ( 3; –1);b) ... Hoù teõn : Lụựp :ẹieồm : Caõu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10abcdĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT – LỚP 12 Cho hàm số : xxy−−=1 32 (1)1. Hàm số (1) có điểm cực trị :a) x = 1; b) x ... hàm số 134 53 22+++++=mmxxxxy(Cm)8. Đồ thị (Cm) có 3 tiệm cận khi :a) m < – 1vm > 41 ; b) m = – 41 v m = 1;c) m < – 41v m > 1 ; d) không có m;ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT...
  • 3
  • 344
  • 1
Đề kiểm tra toán 12

Đề kiểm tra toán 12

Toán học

... = 0 vì :A,B,C,D thuộc (S) nên ta có: =+++=+=+=+ 0128 436 164 01 23 60816044dcbacddbdagiải hệ ta đợc :a =1, b =2, c =3 vậy (S) có pt: x2+y2+ z2- 2x- 4y- 6z = 0 c ta có: khoảng...
  • 2
  • 264
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008