... yêu cầu của đề bài ; + Có tư duy, cảm nhận sâu sắc ; + Diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc ; + Còn mắc vài lỗi chính tả, ngữ pháp. - Điểm 6,7 : + Hiểu và đáp ứng khá tốt yêu cầu của đề bài; + ... pháp. - Điểm .2, 3 : + Chưa nắm vững và chưa làm nổi rõ yêu cầu của đề bài ; + Có những chỗ trình bày chưa sát với yêu cầu của đề ; + Nhiều chỗ bố cục đoạn chưa hợp lí; + Diễn đạt còn lúng túng, ... Điểm 1 : + Chưa nắm vững và chưa đáp ứng được 1/3 yêu cầu của đề bài ; + Có chỗ nhận thức chưa đúng đắn hoặc sai kiến thức, lạc đề; + Bố cục bài viết không đúng;+ Không biết cách diễn đạt...
... TRƯỜNG THPT HÀ VĂN MAOĐỀ KIỂMTRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2008 – 2009Môn: TOÁN LỚP12 – Ban KHTNThời gian: 90 phútCâu 1. (3 điểm) Tính các tích phân ... số phức C :( ) ( )3 23 4 3 4 0z i z i z i+ − + − − = Hết ĐÁP ÁN ĐỀKIỂMTRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2008 – 2009Môn: TOÁN LỚP 12 Câu 1 Tính các tích phân 3 điểma)( )2216 2 1I x x dx= − +∫( ... )222 3 2116 2 1 2I x x dx x x x= − + = − +∫1,00 điểm( ) ( )3 2 3 22.2 2 2 2.1 1 1 14 2 12= − + − − + = − =0,50 điểmb)312 3J x dx−= +∫Đặt 2 3u x= +, suy ra 22 3u x= +Ta có...
... con hữu thụ nhưng cách li sinh sản với các quần thể khácC. có các cá thể giống nhau về đặc điểm hóa sinh D. Có các cá thể có thể giao phối với nhau nhưng không cách li sinh sản với các loài khácCâu ... cho cơ thể sinh vậtB. Thường biến thường có lợi cho cơ thểC. Thường biến thường chẳng có lợi cũng chẳng có lợi cho cơ thể sinh vậtD. Thường biến thường không có lợi cho cơ thể sinh vật vì ... không có lợi cho sinh vậtC. Thường biến xuất hiện với tần số thấp, không thể di truyền, có lợi cho sinh vậtD. Thường biến xuất hiện hàng loạt, không di truyền, có lợi cho cơ thể sinh vậtCâu 21....
... ĐỀKIỂMTRA 45’Môn: HÓA HỌC 12NCCâu 1:(2đ) Đốt cháy 3,2g một este đơn chức A được 7,04g CO2 và 2,304g H2O. ... bột →)2(mantozơ →)3(glucozơ →)4(ancol etylic →)5(axit axeticĐỀ KIỂMTRA 45’Môn: HÓA HỌC 12NCCâu 1:(2đ)Đốt cháy một este đơn chức A được 35,2g CO2 và 11,52g H2O. Tìm ... →)1(glucozơ →)2(ancol etylic →)3(axit axetic →)4(canxi axetat →)5(axeton1 Đề 1 Đề 2...
... ĐỀKIỂMTRA 15 PHÚTMôn: Hóa Học 12NCCâu 1: Viết phản ứng xảy ra1) Glucozơ + Cu(OH)2 →2) Glucozơ + Cu(OH)2 ... 4% thu được 4,1g muối. Tìm công thức của axit và ancol?ĐỀ KIỂMTRA 15 PHÚTMôn: Hóa Học 12NCCâu 1: Viết phản ứng xảy ra1) C6H 12 O6 →enzime2) Triolein + KOH →3) Tripanmitin + H2O ... 3:(2đ) -Tìm ra công thức axit CH3COOH cho 1 đ.-Tìm ra công thức của ancol cho 1 đ.ĐÁP ÁN Đề 1 Đề 2 Đề 1...
... Sở GD và ĐT Lào CaiTrờng THPT Bảo Thắng số 2 Đềkiểmtra 45 phút Môn: Địa Lý Lớp 12 Đề 2 : I.Phần trắc nghiệm:(3 điểm) Lựa chọn một đáp án đúng:Câu 1: Địa hình ... lớn về phát triển thuỷ điện và du lịch sinh thái.d. Trồng rừng và chế biến lâm sản.Câu 4: Biển Đông ảnh hởng trực tiếp đến thành phần tự nhiên nào?a. Sinh vật b. Khí hậu.c. Sông ngòi d. Đia...
... = 120 2cos(100πt + π/3 ) (V) vào hai đầu cuộn dây không thuần cảm thì i = 2cos(100πt + π /12) (A). Điện trở của cuộn dây là:A. 502 Ω B. 60 Ω C. 50 Ω D. 120 ΩCâu: 31. Điện áp tức thời u =120 2cos100πt ... *………… trang 4/4 A. 2 21( )R R LCωω= + −B. R CU U=C. i = Io cosωt và 00UIR=D. 21LCω=Câu 27: Dòng điên xoay chiều giữa hai đầu của mạch điện có biểu thức i = 2cos120πt ... của mạch điện có biểu thức i = 2cos120πt (A). Tần số của dòng điện đó làA. 60 Hz B. 120 π Hz C. 50 Hz D. 120 HzCâu 28: Điện áp giữa hai đầu mạch điện xoay chiều chỉ có điện trở thuần: 0cos(...
... phân của A. Viết CTCT của B, gọi tên ? cho C =12 H=1 O=16 Trường THPT BC Châu thànhKIỂM TRA HỌC KÌ IMôn :HOÁ HỌC . Khối 12 . Thời gian :45’ĐỀ 1Câu 1:(1,5đ) Cho các chất sau: Na, KOH, Cu, ... CTPT của A? Viết CTCT của A và B, gọi tên C =12 H=1 O=16 N=14Trường THPT BC Châu thànhKIỂM TRA HỌC KÌ IMôn: HÓA HỌC . Khối 12 . Thời gian: 45’ĐỀ 2Câu 1:(2đ) Cho các chất: K, Cu, HBr, C2H5OH, ... Tính % của mổi axit trong hổn hợp.Br=80 C =12 O=16 H=1Trường THPT Châu thànhKIỂM TRA HỌC KÌ IMôn: HÓA HỌC . Khối 12 . Thời gian: 60’ (2009-2010) Đề 1A/LÝ THUYẾT (5đ)1) Viết cơng thức của...
... HỌC KỲ II – MÔN TIN – KHỐI 12 Họ & tên hs:……….………………………. Thời gian: 45’ (không kể thời gian phát đề) Lớp: ………… (đề này gồm 4 trang) Năm học: 2009 - 2010Câu ... chế độ trang dữ liệu:C. Có hai chế độ thường dùng làm việc với mẫu hỏi: chế độ nhập liệu và chế độ thiết kế:D. Có hai chế độ thường dùng làm việc với mẫu hỏi: chế độ nhập liệu và chế độ trang ... sử đổi tập tin cơ sở dữ liệu Access đã có.Câu 12: Việc nhập dữ liệu có thể được thực hiện một cách thuận lợi thông quan:A. Định dạng cột. B. Trang dữ liệu. C. Biểu mẫu. D. Định dạng hàng.Câu...