đề kiểm tra môn toán 6 tiết 39 có ma trận
Đề kiểm tra môn toán 6 tiết 39 có ma trận
... Một số có chữ số tận chia hết cho c Số chia hết cho hợp số d 128 : 124 = 124 III.Ghép câu (ghép cột A với cột B sau cho thích hợp):(0,25đ) Cột A 1/ 954:2.3=? 2/( 26+ 7).3=? 3/ 26+ 7.3=? 4 /63 -2.5=? ... (3đ) Gọi số sách a (100 a ∈ { 60 ;120;180; } Do (100
- 2
- 3,608
- 48
Đề kiểm tra địa lí 6 ( tiết 8) Có ma trận và đáp án
... vận dụng kiến thức địa lý học để làm kiểm tra - Giáo dục em tính trung thực, độc lâp, làm kiểm tra II/ Bảng ma trận mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng chủ đề Tổng KQ TL KQ TL KQ TL Vị trí, hình ... 1:200.000 nghĩa 1cm = km.Vậy 6cm ứng với km thực địa b Tỷ lệ đồ 1:1.500.000 nghĩa 1cm = km.Vậy 6cm ứng với km thực địa c Tỷ lệ đồ 1 :6. 000.000 nghĩa 1cm = km.Vậy 6cm ứng với km thực địa Câu ... Tiêt: giảng 6A 6B KIÊM TRA I/ Mục tiêu - Đánh giá trình nhận thức học sinh về: vị trí trái đất hệ mặt trời; Kinh...
- 4
- 2,608
- 20
de kiem tra hinh hoc 6 tiet 14 co ma tran chuan
... Thứ ngày tháng 11 năm 2010 Kiểm tra 45 phút Môn toán : ( Hình học ) tiết 14 Điểm Lời phê Thầy Đề : I Phần trắc nghiệm khách quan : ( đ ) Em khoanh tròn câu Câu : Có cách đặt tên cho đường thẳng ... Bài 1: Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B cho OA = cm , OB = 6cm a Điểm A có nằm hai điểm O B không ? Vì ? ( đ ) b So sánh OA OB ( đ ) c Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB không ? Vì ? ( 1đ ) Bài : ... (0.5 ) Vì M nằm hai điểm I K nên ta có : IM + MK = IK ( 1.0 ) + = IK IK = Vậy IK = cm ( 0.5 ) Bài : A • M • B • (0.5 ) Vì M trung điểm đoạn thẳng AB nên ta có : AM + MB = AM (0.5 ) AB suy AM =...
- 5
- 2,096
- 30
DE KIEM TRA SO HOC 6 TIET 39
... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG I SỐ HỌC 10 -11 Bài 1: ( 1,5 điểm) Cho số tự nhiên: 3507; 1432; 60 49; 438; a\ Các số chia hết cho là: 1432; 438; 760 b\ Các số chia hết cho là: 3507; 438; 2385 760 ; ... 3x+4 = 64 3x = 60 x= 20 0,25đ 0,25đ 0,25 đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Bài : ( 2,75 điểm) a\ UCLN ( 24; 60 ; 1 26) = 1,5 đ b\ BCNN ( 20; 54) = 540 1,25đ Bài ( 1,5 điểm): Gọi x số học sinh trường ta có: x ... 218 + 77 =(123+77)+218=200+218=418 b\ 23 + 32 – 52 =5.8+4.9 - 25= 40+ 36 - 25 = 76 -25 =51 c\ [ 99 – (42 : +7) ] : 32 = [99 -( 16: 8+7)]:9 = [99 – (2+7)]:9=[99 – 9]:9 = 90:9=10 0,25+0,25+0,25đ 0,25+0,25+0,25đ...
- 2
- 2,308
- 44
TH đề kiểm tra môn Toán 6-12(Tuấn Anh-Nga Điền)
... 120 B C 24 D 60 Câu : Có nam, 12 nữ Số cách bầu ban chấp hành gồm người có nữ A 369 6 B 15504 C 98 56 D 61 60 Câu : Gieo ngẩu nhiên súc sắc đồng xu Không gian mẫu có số phần tử A B 32 C 16 D 12 Tài ... TRƯỜNG PT DTNT ĐĂK HÀ ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN Môn: Toán hình học - lớp 12 (Chương trình chuẩn) Ngày kiểm tra: 28/10/2010 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu 1: (4 điểm) ... ( − ) + b c 5a 8a ( a ≥ 0) 45 16 25 + 1 96 : 49 Trường THCS AN PHỤ Tổ KHTN Đề kiểm tra môn đại số Tiết: 10 - Tuần: Thời gian: 15 phút Đề số A Mục tiêu - Kiểm tra kiến thức bậc Các qui tắc nhân,...
- 22
- 542
- 0
đề kiểm tra môn toán 6 -2
- 1
- 260
- 0
đề kiểm tra môn toán 6 -3
- 3
- 352
- 0
đề kiêm tra số học 6 tiết 39
- 6
- 601
- 2
Kiem tra so hoc 6 lan I (co Ma tran )
... C/ + 12 B/ + D/ + 60 Câu4 :( **) Số x mà x 2 = 210 : A/ B/ Câu5 : (*) Cho B = {x ∈ N 25 < x < 26} Hãy chọn câu ? C/ D/ A/ B = ∅ C/ B = { 26} B/ B = {25} D/ B = { 25 ; 26} Câu6: (**) Trong dòng ... Môn :Toán Năm học : 2008 - 2009 Thời gian 45 phút (không kể thời gian phát đề ) Điểm Lời phê giáo viên A – TRẮC NGHIỆM : (3 đ ) Khoanh ... m; m + m ∈ N * B/ c ; c ; c c ∈ N D/ x + ; x ; x – B/ Bài Tập : ( 6 ) Câu : (**) Tính nhanh : (1 đ) a/28.5.4.2.25 b/ 16 28 – 16 18 Câu : Thực phép tính : ( 3đ) a/ - 18 : (**) b) - : (***) c/...
- 5
- 696
- 17
ĐỂ KIỂM TRA CHƯƠNG 1 ĐS LỚP 8 CÓ MA TRẬN
... đ 0.25 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5đ 0.5đ 0.5 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ MÃ ĐỀ 02 MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG LỚP Nhận biết Trắc nghiệm Tự luận 1.Nhân đa thức Hằng đẳng thức Thông ... 12x3y2 : 3xy = 3xy2 -4x2y Câu 6: a/ 4x2y + 2xy2 – 6xy = 2xy (2x + y – 3) b/ (x+y)2 – 25 = (x+y)2 – 52 = ( x + y – 5) ( x + y + ) c/ 4x2 + xy - 3x -6y = (4x2 + xy ) - (3x + 6y ) = 4x (x + 2y ) – ( x ... Câu 6: Phân tích đa thức sau thành nhân tử a/ 4x2y + 2xy2 – 6xy 1.0đ b/ (x+y)2 – 25 1,0đ c/ 4x2 + xy - 3x -6y 1,0đ ...
- 5
- 1,392
- 14
dề kiểm tra chương 4 - dại số 8 có ma trận
... 5x > ⇒ 5x = 5x Ta có A = 5x + x + = 6x + b)* Nếu x − ≥ ⇔ x ≥ x − = x − ta có pt x − + 2x = ⇔ x + 2x = + ⇔ 3x = ⇔ x = (TMĐK) A (0,5đ) b) b) *Nếu x − < ⇔ x < Thì x − = − x Ta có pt − x + 2x = ⇔...
- 2
- 2,078
- 53
- đề kiểm tra số học 6 tiết 39
- đề kiểm tra chương i đại số 8 có ma trận
- kiểm tra tiếng việt 8 tiết 60 có ma trận
- đê kiểm tra môn công nghệ lớp 8 có ma trận có đáp án
- đề kiểm tra môn địa lý lớp 9 có ma trận
- kiem tra toan 6 tiet 93 co ma tran
- đề kiểm tra môn toán 6 học kì 2
- đề kiểm tra toán 6 tiết 18 có ma trận
- đề kiểm tra vật lý 8 tiết 27 có ma trận
- đề kiểm tra địa lí 6 tiết 8 có ma trận và đáp án
- de kiem tra tieng viet 8 tiet 60 co ma tran
- đề kiểm tra môn toán 6 15 phút
- ma trận đề kiểm tra môn toán 6
- đề kiểm tra số học 6 tiết 18 có ma trận
- de kiem tra mon toan 1 tiet lop 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008