đề kiểm tra môn sinh 12
Đề kiểm tra môn sinh học 12 pptx
... sinh, đại trung sinh, đại tân sinh. B. đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh. C. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh đại nguyên sinh, đại tân sinh. D. đại ... giao phối không ngẫu nhiên. HẾT 4TRUNG TÂM GDTX NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1. NĂM HỌC 2 012 – 2013. Môn kiểm tra : SINH HỌC 12 Thời gian làm bài : 45 phút.EM HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG NHẤT ... đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh. Câu 13: Hình thành loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hoá thường gặp ở A. vi sinh vật. B. thực vật.C. động vật và vi sinh vật....
- 4
- 316
- 1
Đề kiểm tra môn sinh 7
... nghiêm túc.II: Chuẩn bị:1. G/v: Đề kiểm tra, đáp án.2. H/s: Giấy kiểm tra, kiến thức.III. Tiến trình tổ chức dạy - hoc:A. Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... thợng ấmT iết 35 Đề kiểm tra chất lợng học kỳ inăm học 2007 -2008 Môn : Sinh học lớp 7I: Mục tiêu:1. Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiếm thức ở các chơng: Động vật nguyên sinh, ngành ruột ... con ngời:- Làm đồ trang sức, vật trang trí . Ngọc trai là sản phẩm quý đà đợc nhân dân ta khai thác bằng biện pháp nhân tạo.- Một số loài thân mềm dùng làm dợc liệu nh: Trai, mai mực, chất...
- 4
- 441
- 0
De kiem tra mon Sinh
- 1
- 295
- 0
đề kiểm tra môn sinh học kỳ II
... các sinh vật khác loài tương ứng với từng mối quan hệ. Các mối quan hệ khác loài Tra lời Các quan hệ giữa các sinh vật1. Cộng sinh 2. Hội sinh 3. Cạnh tranh4. Kí sinh 5. ... d) Cấu trúc tuổi. 2.4 Hệ sinh thái nào có những thành phần chủ yếu nào ?a)Thành phần vô sinh b )Sinh vật sản xuất c )Sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải. d) Cả a, ... thỏ→ cáo → vi sinh vật.2. Thực vật → thỏ→ cú → vi sinh vật. 3. Thực vật → chuột→ cáo → vi sinh vật.4. Thực vật → sâu hại thực vật → ếch nhái→ rắn → vi sinh vật.5. Thực...
- 4
- 693
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25