... KiểmtrahọckìI ( Năm học 2008-2009).
Môn toán lớp7.
Th i gian: 90.
I . Trắc nghiệm khách quan: (3Đ)
Trong các câu có các lựa chọn A, B, C, D chỉ khoanh tròn vào một chữ in hoa
đứng ... 193 33 7 11 2001 9
( ). : ( ).
193 386 17 34 2001 4002 25 2
+ + +
Câu 14 (1,5 i m): Tìm x biết:
a,
2
7 28
x
=
b,
1
3 1
3
x + =
Câu 15(1,5 i m)
Kh ihọcsinhlớp7 tham gia trồng ... góc trong tam giác không thể là góc tù.
C. Hai góc trong một tam giác không thể đều là góc tù.
D. Hai góc trong của tam giác có thể đều là góc tù.
II Tự luận ( 7i m)
Câu 13 (1 i m): Tính:
M...
... B IkiểmtraHọcKìI nĂM HọC 2008- 2009
MÔN : Sinhhọc 10
Th i gian : 45
Họ và tên: Lớp: 10A
Phần A: Trắc nghiệm
I. Chọn đáp án đúng nhất.(5đ)
1. n phõn ca prụtờin l :
A. Nuclờụtit. B. Axit ... 15. B
II.
Cét (3)
biểu i m
1 - C
1đ
2 – G
3 – H
4 – A
5 – D
1đ
6 – E
7 – K
8 – B
B. Tự luận
Câu 1: (2đ)
*Đồ thị 1: + Nhiệt độ ảnh hưởng t i hoạt tính của enzim
+ M i enzim có 1 nhiệt độ t i ưu, ... 1 plasmit B. Nhiu plasmit
C. Nhiu phõn t ADN dng vũng. D. Mt phõn t ADN dng vũng.
6. Thnh phn hoỏ hc ca cht nhim sc trong nhõn t bo l :
A. ADN v prụtờin B. ARN v gluxit
C. Prụtờin v lipit. D....
... i m )
Lo i mô Trả l i Chức năng
1. Mô biểu bì
2. Mô liên kết
3. Mô cơ
4. Mô thần kinh
a. Các tế bào liên kết nằm r i rác trong chất nền.
b. Tiếp nhận kích thích, xử lí thông tin, i u kiện
hoạt ... giữa các …………………… thành một kh i máu đông bịt kín vết thương.
III. Xác định chức năng tương ứng v i các lo i mô bằng cách ghép số (1, 2, 3, 4 ) v i
chữ ( a, b, c, d ) sao cho phù hợp. (1 i m ... Câu 8: i u khiển m i hoạt động sống của tế bào là do:
A. Màng sinh chất C. Nhân
B. Chất tế bào D. Cả A, B, C
II. Chọn các từ hay cụm từ sau đểi n vào chỗ …… để câu trở nên...
... dòng đột biến.
B việc xử lí vi sinh vật không tốn nhiều công sức và th i gian.
C vi sinh vật rất mẫn cảm v i tác nhân gây đột biến.
D việc xử lí các tác nhân gây đột biến trên vi sinh vật ... cặp nhiễm sắc thể gi i tính ở 1 tế bào sinh tinh của ngư i
bố sẽ cho các lo i giao tử mang nhiễm sắc thể gi i tính sau:
A Giao tử không có nhiễm sắc thể gi i tính và giao tử mang nhiễm sắc ... th
ể
gi
ớ
i tính hình que?
A Gi
ớ
i
đự
c lo i th
ỏ
. B Gi
ớ
i c i lo i chu
ộ
t.
C Gi
ớ
i
đự
c lo i châu ch
ấ
u. D Gi
ớ
i
đự
c lo i gà.
Đ
A: C
Câu 36: (NC/16.2)
Ở
ru
ồ
i gi
ấ
m, gen...
... đ i của hai đường tròn (M; 3) và (M; 4) là:
A. tiếp xúc nhau B. cắt nhau
C. đựng nhau D. ngo i nhau
II. Tự luận (6 i m)
Câu 15. (1 ,75 i m). Cho biểu thức P =
1
11
aa
aa
+
− −
(v i ... biểu thức P
b) Tính giá trị của biểu thức P t i a =
1
4
.
Câu 16. (1,25 i m). Cho hàm số
1
3
2
yx
= −+
.
a) Vẽ đồ thị của hàm số trên.
b) G i A và B là giao i m của đồ thị hàm số v i ... Tính diện
tích tam giác OAB (v i O là gốc toạ độ).
Câu 17. (3,0 i m) Cho tam giác ABC có ba cạnh là AC = 3, AB = 4, BC = 5.
a) Tính
sin B
.
b) Đường phân giác trong của góc A cắt BC t i D....
... +
0,5
0,5
Sở GD&ĐT H i Phòng
Trờng THPT Th i Phiên
***
đề kiểmtrahọckìI Năm học 2009-2010
Môn : Toán Kh i 12
Th i gian: 90 phút( không kể th i gian phát đề)
Câu 1(4 i m)
Cho hàm số
4 ... S.ABCD
Câu 5 ( 1 i m)
1. Chứng minh hàm số
( ) lny f x x x= =
nghịch biến v i m i x>1
2. Gi i phơng trình
2 2
ln( 2) ln( 4) 2x x x x+ + = + +
(Giám thị coi thi không ph i gi i thích gì thêm)
3
2
6.9 ... là trung i m AD
Kẻ đờng thẳng d vuông góc v i (ABCD) t i O. Ta có d và SH đồng
phẳng.
Trong mp(d;SH) kẻ đờng thẳng qua G vuông góc SH cắt d t i I. Ta có
IA=IS=ID; IA=IB=IC=ID. Suy ra I là tâm...
... bức tranh ng i nhà như hình vẽ bên em sử dụng thao tác nào đ i v i những miếng ghép
bên cạnh?
A. Di chuyển các miếng ghép, ghép thành
hình ng i nhà
B. Vẽ l i từng miếng ghép giống mẫu r i ghép ... chiếc lá như hình vẽ bên em sử dụng những công cụ nào?
A. B.
C.
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN : Tin Họclớp 3
Th i gian làm b i: 30 phút;
... thực hiện thao tác nào sau đây?
A. Chọn hình vẽ Di chuột kéo hình vẽ t i vị trí m i.
B. Chọn hình vẽ
C. Di chuột đưa hình vẽ t i vị trí m i.
Câu 3: Để tô màu em dùng công cụ:
A. B. C.
Câu...
... án và biểu i m
Câu N i dung i m
1
a. =(1,4 2,4)
2
= 1
b. = x
2
+ 3x 1 d 4
Viết 3x
3
+ 10x
2
5 = (x
2
+ 3x 1)( 3x + 1) - 4
0,5
0,5
1
2
a. Gi i ra đợc x
-1; -2; 2 R i kết ... đúng ghi GT, KL
a. Tứ giác DEBF có BE // DF và BE = DF
Nên tứ giác DEBF là hình bình hành
b. Tứ giác ABCD là hình bình hành > AC và BD cắt nhau t i trung
i m 0 của m i đờng
Tứ giác DEBF ... cắt nhau t i trung
i m 0
'
của m i đờng
> 0 trùng v i 0
'
Vậy AC, BD, EF đồng quy
c. ME // FN ( vì DEBF là hình bình hành)
ME = FN ( vì cùng bằng
2
1
BO ) O là giao i m của...
... thcs cam cọn
Kiểm traHọCKì i
Môn Lịch Sử lớp7
(Th i gian làm b i 60 phút không kể th i gian giao đề)
Họ và tên:
Lớp:
I. Trắc nghiệm khách quan (3 i m).
Câu 1.Khoanh tròn vào chữ c i em cho ... lÃnh thổ B. Giảm tô thuế, su, dịch
C. Mở khoa thi chọn ng i t i. C. Chia ruộng đất cho nông dân.
Câu 2. HÃy n i các niên đ i v i các sự kiện lịch sử d i đây cho đúng:
Sự kiện N i Niên đ i
Nhà Lý ... ra đ i của thành thị trung đ i?
A. Do n i đây tập trung nhiều thợ thủ công.
B. Do nhu cầu sản xuất nông nghiệp.
C. Do n i đây tập trung nhiều lÃnh chúa.
D. Do nhu cầu sản xuất và trao đ i, buôn...
... Viết đầu b i và đoạn " Bố i câu về … Cá chu i quẫy tóe nước . mắt
thao láo … " - Sách Tiếng Việt lớp hai tập 1 trang 106.
- HS viết sai ( Dấu thanh , âm , vần , không viết hoa đúng ... ÁN MÔN TIẾNG VIỆT
ĐỌC HIỂU : ( 5 đ ) GV cho HS đọc thầm b i : " Bông hoa Niềm Vui "
1 / c ; 2 / c ; 3 / b ; 4 / b.
CHÍNH TẢ : ( 5 đ )
- Viết b i " Quà của bố " ( Viết ... . M i l i trừ 0,5 i m.
TẬP LÀM VĂN: (5đ)
1. Ông ( bà ) đừng buồn. Mai ông ( bà ) cháu mình trồng l i cây khác. (2đ)
2. Viết được một đọn văn từ 3 - 5 câu trở lên kể về một ngư i trong gia đình....
... Giáo dục và Đào tạo TP Đà Nẵng KIỂMTRAHỌCKÌ I, Năm học 2009 – 2010
Trường THCS Nguyễn Khuyến Môn: Môn: Toán lớp7
Th i gian làm b i: 90 phút (không kể giao đề)
HƯỚNG DẪN CHẤM
B i 1. (2 i m)
a) ... ∠f f
(0đ5)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
KIỂM TRAHỌCKÌ I
Năm học 2000-2001
MÔN: TOÁN Lớp7
Th i gian:90 phút (không tính th i gian giao đề)
B i 1: (2đ) Thực hiện phép tính:
a) ... Chứng minh hai tam giác OAD và OBC bằng nhau.
c) Trên đoạn AD xác định i m M, trên đoạn BC xác định i m N sao cho AM=
BN. Chứng minh OM=ON.
8
ĐÁP ÁN ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌILỚP7 THCS
Năm học 2010...
... THCS Hoàng Văn Thụ
I. MA TRẬN ĐỀKIỂMTRAHỌC KỲ IMÔN TOÁN LỚP7
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ
cao
PHẦN Đ I SỐ
1. Số hữu tỉ. số thực Biết được các
công ... câu:
Tổng số i m:
2
2 (20%)
5
4,5
(45%)
3
2,5
(20%)
1
1
(10%)
11
(100 % )
PHÒNG GD-ĐT Đ I LỘC
ĐỀ KIỂMTRAHỌC KỲ I( Năm học 2012-2013)
Môn Toán 7: (th i gian 90 phút)
Họ và tên GV :Phạm T i
Đơn ... nhân
đ i v i
phép
cộng, để
chứng
minh b i
toán chia
hết.
Số câu: 1 3 2 1 Số câu: 7
Số i m: 1 2 1,5 1 Số i m: 5,5
Tỷ lệ: 55 %
2. Hàm số và đồ thị Gi i được
một số dạng
toán đơn giản
về...
... GD & ĐT TIỀN GIANG
Trươ
̀
ng THPT VĨNH BÌNH ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌI NĂM HỌC: 2010
– 2011
MÔN: TOÁN – KH I 10
TH I GIAN: 120 PHÚT ( không kể th i gian phát đề)
I/ .PHẦN CHUNG: (7 i m) (Dành cho ... đường chéo.Chứng minh
4AB AC AD AO+ + =
uuur uuuur uuuur uuuur
2.Cho góc x v i cosx =
2
1
−
.Tính giá trị của biểu thức: P = 2sin
2
x + 3cos
2
x
II/.PHẦN RIÊNG: (3 i m) (Học sinh chọn 4a và 5a ... +
B i 2 ( 1.5đ ). Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số: y = x
2
+2x + 3
B i 3 ( 1.0đ ). gi i phương trình:
1x9x3
2
+−
= x − 2
B i 4 ( 2.0 đ)
1.Cho hình bình hành ABCD, O là giao i m hai...
... PHÒNG GIÁO DỤC Đ I LỘC
ĐỀ KIỂMTRAHỌCKÌ I
Môn: SinhLớp :9
Ngư i ra đề: Trương Thị Diệu Hiền
Đơn vị : Trường THCS Quang Trung
MA TRẬN ĐỀ
Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... TL
Chương I: ngành ĐV
nguyên sinh
Câu
Đ
C1
0,5
C2
0,5
2
1
ChươngII: Ngành
ruột khoang
Câu
Đ
C3,C4
1
C5
0,5
3
1,5
ChươngIII: Ngành
giun
Câu
Đ
C6
O,5
B1
2
C7
O,5
3
3
Chương IV: Nghành ...
1,5
Số
câu
2 7 3 12
TỔNG Đ 1 6,5 2,5 10
I/ TRẮC NGHIỆM : (6đ) Chọn câu tră l i đúng trong các câu sau:
Câu 1: Trùng biến hình di chuyên nhờ:
a. Nhờ roi
b. Nhờ lông b i
c. Nhờ chân giả
d. Không...
... PHÚ MỸ
ĐỀ KIỂMTRAHỌCKÌ I
NĂM HỌC 2008 – 2009
MÔN NGỮ VĂN KH I 9
MA TRẬN ĐỀ THI HỌCKÌ I
TT
N i dung
Kiến thức
Mức độ nhận thức Số
câu
i m
Biết Hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
1
Đọc hiểu
1
1
1 ... Số
câu
i m
Biết Hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
1
Đọc hiểu
1
1
1 1
2
Tiếng Việt
2
1
3
1
2 2
3
Làm văn
4
7
1 7
Tổng Số câu
Tổng số i m
1
1
1
1
1
1
1
7
4 10
...