đề kiểm tra học kì i môn hóa 9
Đề kiểm tra học kì I, môn Hóa 9
Ngày tải lên :
08/09/2013, 02:10
... 0,25 i m
Nồng độ phần trăm của dung dịch MgCl
2
= (28,5 x 100%)/ 308,4 = 9, 24% 0,25 i m
Ghi chú : M i PTHH thiếu i u kiện và không cân bằng PT trừ 0,25 i m.
Học sinh có thể gi i b i tóan ... =0,2(mol) 0,25 i m
Tổng số mol HCl = 0,4 + 0,2 = 0,6(mol) 0,25 i m
Kh i lượng HCl = 0,6 x 36,5 = 21 ,9( g) 0,25 i m
Kh i lượng dung dịch HCl = (21 ,9 x 100)/7,3 = 300(g) 0,25 i m
d)Dung dịch ... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU I M
Câu 1 : (2 i m)
Viết đúng 4 PTHH :
2Fe + 3 Cl
2
t
o
2FeCl
3
0,5 i m
FeCl
3
+ 3NaOH Fe(OH)
3
+ 3 NaCl 0,5 i m
2Fe(OH)
3
t
o
Fe
2
O
3
+ 3H
2
O 0,5 i m
Fe
2
O
3
...
- 2
- 470
- 4
BỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - Môn: Hóa 8
Ngày tải lên :
06/11/2013, 08:15
... MgO. Kh i lượng ô xy cần dùng
A 1 gam
B 2 gam
C 1,6 gam
D 3 gam
Câu 8 : Hoá trị của nguyên tố Clo trong công thức Cl
2
O
7
là
A I
B V
C II
D VII
BỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn: Hóa 8
ĐỀ 1
Phần ... Oxi Nhôm oxit (Al
2
O
3
)
c. Kẽm + Axit clohiđric (HCl) Kẽm clorua (ZnCl
2
) + Khí hiđro
d. Kali + Nước Kali hiđroxit (KOH) + Khí hiđro
B i 3: Cho 15 gam sắt tác dụng v i dung dịch axit clohiđric ... là:
A
18lit.
B
19 lit.
C
19, 2 lit.
D
20 lit.
Câu 4 :
Nước bay h i từ biển tạo h i nước ngưng tụ thành mây, r i mưa trở l i đất thành nước sạch.
Quá trình TN nào dư i đây là gần giống nhất v i quá...
- 46
- 414
- 1
Bài giảng de kiem tra hoc ki I mon hoa 8 chungcxt
Ngày tải lên :
24/11/2013, 09:11
... THCS Khảo sát chất lợng học kì I Năm học: 2010-
2011
Minh Nghĩa Môn: Hóa Học. Lớp 8.
Đề B Th i gian: 45 phút (Không kể th i gian giao đề)
Họ và tên: Lớp 8
Caõu 1 ( 2 i m) Đơn chất là gì? HÃy ... i m)
1. Lập công thức hóa học của những hợp chất tạo b i:
a. Pb (II) và O (II) b. Al (III) và Cl (I)
2. Tính kh i lợng mol của CaCO
3
Caõu 4 (2 i m) : Lập phơng trình hóa học cho các sơ đồ phản ... HCl
Caõu 2 (2 i m)
a. Dùng chữ số và kí hiệu hóa học để diễn đạt những ý sau: Năm nguyên tử
nitơ; 3 nguyên tử cacbon.
b. Tính kh i lợng bằng đơn vị Cacbon lần lợt của 7Ca; 3Cu.
Caõu 3 (2 i m)
1....
- 2
- 429
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 11 CƠ BẢN ppsx
Ngày tải lên :
07/07/2014, 19:21
... gam.
Câu 30: Khi cho nước tác dụng v i oxit axit thì axit sẽ không được tạo thành, nếu oxit đó là :
A. silic đioxit. B. đinitơ pentaoxit. C. lưu huỳnh đioxit. D. cacbon đioxit.
Trang 2/2
... 21: Công nghiệp silicat là ngành công nghiệp chế biến các hợp chất của silic. Ngành sản xuất
dư i đây không thuộc về công nghiệp silicat là :
A. Sản xuất thủy tinh. B. Sản xuất xi măng.
C. Sản ... Cho hỗn hợp silic và than có kh i lượng 20,0 gam tác dụng v i lượng dư dung dịch NaOH
đặc, đun nóng. Phản ứng gi i phóng ra 13,44 lít khí hiđro (đktc). Phần trăm kh i lượng của silic
trong hỗn...
- 2
- 789
- 7
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ pot
Ngày tải lên :
24/07/2014, 02:20
... - Mã đề thi 357
TRƯỜNG THPT
NGUYỄN HUỆ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN HÓA HỌC - LỚP 11 –
CT. NÂNG CAO
Mã đề thi 357
Câu 1: Nhận xét nào sau đây là sai:
A. Mu i amoni kém bền nhiệt.
B. Tất ... cả mu i amoni đều dễ tan trong nước.
C. Trong nước, mu i amoni i n li hoàn toàn tạo ra m i
trường axit.
D. Mu i amoni tác dụng v i dung dịch kiềm nóng gi i
phóng khí NH
3
.
Câu 2: Nhiệt phân ... yếu không thay đ i khi
thay đ i nồng độ (nhiệt độ không đ i) .
B. Theo Areniuyt, bazơ là chất có khả năng nhận proton.
C. Dung dịch mu i nitrat trong m i trường axit sẽ tính oxi
hoá mạnh.
D....
- 10
- 1.3K
- 12
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 11 MÃ ĐỀ 103 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI ppt
Ngày tải lên :
24/07/2014, 02:20
... đủ v i 150,0ml dung
dịch natri hiđroxit 0,100M. Kh i lượng của chất có trong dung
dịch tạo thành:
a
NaHCO
3
0,84 g b NaOH 0,23 g
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ
Môn: Hóa hoc 11 CƠ BẢN (Th i gian 45 ... NaOH loãng đã cho vào v i giọt
phenolphtalein
c Quì tím ẩm
d Dung dịch AgNO
3
13/ Dung dịch chất i n li dẫn i n được là do:
a Sự chuyển dịch của cả cation và anion b Sự chuyển dịch ... Những ion nào tồn t i trong dung dịch b Bản chất của
phản ứng trong d/dịch các chất i n li
c Nồng độ của ion nào trong d/dịch là lớn nhất d Không tồn t i
phân tử trong d/dịch các chất i n li...
- 8
- 515
- 0
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I, MÔN HÓA HỌC LỚP 12
Ngày tải lên :
12/03/2013, 16:52
... 78C 88A 98 B
9B 19B 29D 39B 49A 59B 69A 79A 89D 99 D
10A 20B 30C 40D 50A 60D 70C 80D 90 B 100A
Câu 21: Xenlulozơ đinitrat được i u chế từ xenlulozơ và axit nitric đặc có xúc tác axit sunfuric đặc, ... Cặp oxi hóa - khử của kim lo i. So sánh tính chất của các cặp oxi hóa - khử. Dãy i n hóa của kim lo i, ý
nghĩa của dãy i n hóa của kim lo i.
2. Hợp kim: Kh i niệm. Tính chất và ứng dụng.
II. ... nilon -6,6 được i u chế từ chất nào sau đây bằng phương pháp trùng ngưng
A. hexametylen điamin. B. axit
ε
- aminocaproic.
C. axit ađipic và hexametylen điamin. D. axit ađipic và acrilonitrin.
Câu...
- 15
- 2.6K
- 9
KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA KHỐI 11 cơ bản
Ngày tải lên :
11/04/2013, 20:06
... khi trộn v i nhau thì phản ứng trao đ i ion xảy ra ?
A. Fe
2
(SO
4
)
3
và HNO
3
B. KCl và NaNO
3
. C. KNO
3
và H
2
SO
4
. D. Na
2
CO
3
và H
2
SO
4
. .
MA TRẬN B I KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA ... I MÔN HÓA HỌC KH I 11 CB
Năm học: 2011 – 2012
Mạch kiến thức Nhận biết
8 câu
Thông hiểu
10 câu
Vận dụng
7 câu
Tổng
Chương 1. Sự i n li
8 câu
- Phân lo i được chất
i n li.
- i u kiện để xảy ... của liti nitrua và nhôm nitrua là:
A.Li
3
N
2
và Al
3
N
2
. . B. Li
3
N và AlN. C. Li
2
N
3
và Al
2
N
3
. D. LiN
3
và Al
3
N
Câu 18 :Khí nitơ có thể được tạo thành trong phản ứng hóa học nào?
A....
- 6
- 639
- 10
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN TOÁN – KHỐI 10
Ngày tải lên :
11/04/2013, 20:08
... GD & ĐT TIỀN GIANG
Trươ
̀
ng THPT VĨNH BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2010
– 2011
MÔN: TOÁN – KH I 10
TH I GIAN: 120 PHÚT ( không kể th i gian phát đề)
I/ .PHẦN CHUNG: (7 i m) (Dành cho ... +
B i 2 ( 1.5đ ). Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số: y = x
2
+2x + 3
B i 3 ( 1.0đ ). gi i phương trình:
1x9x3
2
+−
= x − 2
B i 4 ( 2.0 đ)
1.Cho hình bình hành ABCD, O là giao i m hai ... đường chéo.Chứng minh
4AB AC AD AO+ + =
uuur uuuur uuuur uuuur
2.Cho góc x v i cosx =
2
1
−
.Tính giá trị của biểu thức: P = 2sin
2
x + 3cos
2
x
II/.PHẦN RIÊNG: (3 i m) (Học sinh chọn 4a và 5a...
- 2
- 1.1K
- 3
để kiểm tra học kì I môn sinh học 10-CB(đã được BGH duyệt)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... B I kiểm tra Học Kì I nĂM HọC 2008- 20 09
MÔN : Sinh học 10
Th i gian : 45
Họ và tên: Lớp:10A
Phần A: Trắc nghiệm
I. Chọn đáp án đúng nhất.(5đ)
1. Đơn phân của prôtêin là :
A. Nuclêôtit. B. ... Nuclêôtit. B. Axit amin
C. Glucôzơ D. Chu i pôlipeptit.
2. Đặc i m chung của ADN và ARN là:
A. Đều có cấu trúc một mạch B. Đều có cấu trúc hai mạch
C. Đều được cấu tạo từ các axit amin D. Đều có cấu ... 1: + Nhiệt độ ảnh hưởng t i hoạt tính của enzim
+ M i enzim có 1 nhiệt độ t i ưu, t i đó hoạt tính của enzim là lớn nhất.
*Đồ thị 2: + Nồng độ cơ chất ảnh hưởng t i hoạt tính của enzim.
+ Ban...
- 3
- 808
- 2
Đề kiểm tra học kì I -môn toán lớp 7- Tiết 35, 36
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:25
... Kiểm tra học kì I ( Năm học 2008-20 09) .
Môn toán lớp 7.
Th i gian: 90 .
I . Trắc nghiệm khách quan: (3Đ)
Trong các câu có các lựa chọn A, B, C, D chỉ khoanh tròn vào một chữ in hoa
đứng ... v i AB t i i m A.
B. Đờng thẳng vuông góc v i AB t i i m B.
C. Đờng thẳng i qua trung i m của đoạn thẳng AB.
D. Đờng thẳng vuông góc v i đoạn thẳng AB t i trung i m của nó.
Câu 11: Hai đờng ... tam giác không thể là góc tù.
C. Hai góc trong một tam giác không thể đều là góc tù.
D. Hai góc trong của tam giác có thể đều là góc tù.
II Tự luận ( 7 i m)
Câu 13 (1 i m): Tính:
M =
2 3 193 ...
- 4
- 1.9K
- 19
- đề kiểm tra học kì 1 môn hóa 12
- đề kiểm tra học kì i môn hóa lớp 12
- đề kiểm tra học kì i môn hóa 12
- đề kiểm tra học kì i môn văn 9
- đề kiểm tra học kì 1 môn hóa 9
- đề kiểm tra học kì 1 môn hoá 9
- đề kiểm tra học kì i môn hóa lớp 8
- đề kiểm tra học kì i môn hóa lớp 11
- đề kiểm tra học kì i môn hóa 8
- đề kiểm tra học kì i môn hóa lớp 10
- đề kiểm tra học kì i môn hóa học lớp 8
- đề kiểm tra học kì ii môn hóa 9
- đề kiểm tra học kì 2 môn hóa 9
- đề kiểm tra học kì i môn hóa học lớp 11
- đề kiểm tra học kì i môn toán 9
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2