... thang
D.
Hình chữ nhật
MÃ đề 3 16 2
phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o)
M«n : To¸n 11
M· §Ò: 3 16
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
M· ®Ò 3 16 4
... Khoảng cách từ A đến (SCD) là
A.
a
B.
2a
C.
2
2
a
D.
3a
Câu 13 :
2
1
1
lim
3 3
x
x
x
+
có giá trị là
A.
1
3
B.
3
2
C.
2
3
D.
Câu 14 :
Cho tứ diện đều ABCD. Gọi I, J lần lợt là trung điểm ... 17 :
Hàm số
2
8 9y x x= + +
có vi phân
dy
bằng
A.
2
4
8 9
x
dx
x x
+
+ +
B.
2
4
2 8 9
x
dx
x x
+
+ +
C.
2
8 9
x
dx
x x+ +
D.
2
8
8 9
x
dx
x x
+
+ +
Câu 18 :
Cho hình chóp đều S.ABCD có...
... -
7
5
11.
7
5
+
(0 ,25 đ)
M =1 (0 ,25 đ)
b) N =
4.
16
3
5
1
.
8
5
7
6
−+
(0 ,25 đ)
N=
56
42
56
7
56
48
−+
(0 ,25 đ)
N=
56
13
(0 ,25 đ)
Bài 3 (1đ)
22
45
11
45
2
2
7
11
16
2
11
16
2
2
7
3
11
:
3
16
2
2
7
−
=
−
=
−=
=+
=+
x
x
x
x
x
... là :
A)
10
2
; B)
5
1
; C)
5
1−
2/ trong các phân số
;
12
11−
15
14−
;
60
16
−
−
Phân số nhỏ nhất là
A)
;
12
11−
B)
15
14−
C)
60
16
−
−
3/
5
)4(
2
−
bằng :
A)
25
16
; B)
5
8−
... bÔc=90
0
(0 ,25 đ)
O
a
c
b
KIỂM TRAHỌCKÌ II TOÁN6
(Thời gian làm bài 90’)
Đề số I
Bài 1 Hãy chọn câu đúng trong các phương án A; B; C thích hợp
1/Kết quả rút gọn của phân số
130
26 −
đến phân...
... B(- 1; 2; 2) . Mp trung trực AB là:
A. 4x+2y-12z-17=0 B. 4x+2y+12z-17=0
C. 4x-2y-12z-17=0 D. 4x-2y+12z+17=0
Câu 11: Trong mp Oxyz cho mp(P): x+2y – 2z + 5 = 0.Khoảng cách từ
M(m; 2 ; - 1) ... m= - 20 hoặc m= - 2
Câu 12: Trong mp Oxyz cho mặt cầu (S):
222
4 22 3 0x y z x y z+ + − + + − =
.
Phương trình tiếp diện của (S) tại M(0; 1; - 2) là:
A.
22 4 0x y z− + − =
B.
22 0x ... phương trình:
2
2
5 5
1
log log ( 4)
5
x
x
+
= −
Nghiệm là :
21
2
x =
Bài 3: Diện tích đáy
2
S a= . Chiều cao hình chóp:
2
2
a
h =
Thể tích:
3
2
6
a
v =
Bài 4: a) G(4; 0; - 2)
b) Mặt phẳng...
... :
15,0:35,14 ,2
2
11
<<−
a
Bài 4/Lớp 6A Kì I năm học 20 07 -20 08 học sinh giỏi của lớp là 6học sinh chiếm 12% học
sinh cả lớp.Cuối năm học, học sinh giỏi đạt được 22 ,5% học sinh cả lớp.Hỏi ... GM
5
2
−
=
5
2
5
15
−
+
=
5
13
c)
7
4
.
8
5
−
=
28
10
−
LD 2
9
4
- 1
6
1
= 1(
18
3
18
8
−
) = 1
18
5
d)
22
6
.
12
5
11
3
.
12
5
−
+
−
=
+
−
22
6
11
3
.
12
5
(0,5đ)
=
22
12
.
12
5
−
... x =
1
2
−
b)
6 12
15 18
x
y
= =
tìm được x = 10, y = 9
c) Số học sinh khối 6 bằng : 120 0 .
1
5
= 24 0 ( Học sinh ).
Số học sinh nữ của khối 6 bằng
2
5
. 24 0 = 96 ( Học sinh ).
Số học sinh...
... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án C D C B C A D B A B D C
II. Tự LUậN (7 im)
Bài câu đáp án
điểm
tp
tổng
điểm
1
(2x 8). 2 = 2
4
2x 8 = 8
2x = 16
x = 8
KL:
0 ,25 đ
0 ,25 đ
0 ,25 đ
0 ,25 đ
1đ
2
a
|9| ...
0,5
Trờng THCS Nhân Hoà
Ngày 18 / 12 /20 10
Điểm trắc nghiệm:
Bài kiểmtraHọckì I (20 10 -20 11)
Phần trắc nghiệm (25 phút)
Môn: Toán6
Họ và tên học sinh: Lớp 6A
I. TRắC NGHIệM KHáCH QUAN (3 im). ... hình đúng
Tính đợc IN = NP /2 = 2, 5 cm
Tính đợc MI = MN + NI = 3 + 2, 5 = 5,5 cm
Vậy MI = 5,5 cm
0 ,25 đ
0 ,25 đ
0,5đ
1đ
6
|x + 3| - 9 = 12
<=>|x + 3| = 21
3 21
3 21
18
24
x
x
x
x
+ =
+ =
=
=...
...
số
học
sinh
ít
nhất?
Câu 7 (1 điểm):
Tìm x biết:
2 5x + =
Bài làm
Phòng giáo dục thọ Xuân
Tr ờng THCS Xuân Tín
Đề kiểmtra môn Toánhọckì I Lớp
6
Đề số 02 ... Tín
Đề kiểmtra môn Toánhọckì I Lớp
6
Đề số 01 (Thời gian làm bài: 90 phút)
Họ và tên: Lớp:
SBD Giám thị coi thi Số phách
GT1: GT2:
Điểm Giám khảo Số phách
Bằng số Bằng chữ
.
đề bài
Câ ... B
Câu 2 (1 điểm):
HÃy sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần.
27 ; -31;
23
; -23 7; -1 46;
1 62
Câu 3 (1.5 điểm):
HÃy tìm tất cả các số có dạng
20 * 4 *
chia hết cho cả 2; 5 và 9.
Câu 4 (2 điểm):
...