... trống: (1 điểm) a) 8 + 4 = 13 b) 15 - 9 = 6c) 7 + 9 = 16 d )13 - 6 = 8 3. Đặt tính rồi tính: (2 điểm) 85 – 27 16 -9 81 + 19 50 – 17 4. Viết số vào ô trống: (1 điểm) Số bị trừ 15 64 10 0 ... : (1 ) 1 4 10 7b/ Viết các số 8; 2; 1; 5 ;10 : (1 )- Theo thứ tự từ bé đến lớn: - Theo thứ tự từ lớn đến bé: 2. Tính: (2đ) : a/ 5 + 4 = 10 - 3 = 4 + 3 + 1 = 8 - 6 - 0 = b/ 2 6 9 10 ... Kiểm tra định kỳ CUI hkimôn :TING VIT - lớp 1 Ngy kim tra : / 12 /.2008Chữ ký GT Số mật mã ĐIỂMSỐ THỨ TỰ BÀI THI Số mật mã (do CTHĐ CT ghi) Chữ ký GKThời gian làm bài: phútPhần I. Kiểm...
... Caâu 8: BCaâu 9: BCaâu 10 : DCaâu 11 : CCaâu 12 : C II.Tự luận (7 điểm )Câu 1: Ren dùng để ghép nối các chi tiết với nhau hay truyền lựcQuy ước vẽ ren :a. Ren ... đường giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt Câu 2:Trình tự đọc bản vẽ lắp : 1. Khung tên : -Tên gọi sản phẩm -Tỉ lệ bản vẽ 2.bảng kê : -Tên gọi chi tiết và số lượng chi tiết 3.Hình biểu ... -Kích thước chung -Kích thước lắp giữa các chi tiết -Kích thước xác định khoảng cách giữa các chi tiết 5.Phân tích chi tiết : -Vị trí các chi tiết 6.Tổng hợp ; -Trình tự tháo ,lắp -Công...
... Tiểu Học Lớp : ….Họ và tên:……………………… ĐỀ KIỂMTRA GIỮA KÌ I KHỐI 1 MÔN : TOÁN Năm học : 2 010 -2 011 ĐiểmChữ kí giám thị Chữ kí giám khảoBằng số Bằng chữ Câu 1: a/ b/Câu 2: Tính 1 + 2 ... a/ b/Câu 2: Tính 1 + 2 =…… 4 + 1 =……. 2 + 2 =……. 2 + 3 =………Câu 3: Tính 1 2 2 4 + + + + 2 1 2 1 …… …… …… ……… Câu 4 : Xếp các số : 7,5,9,3 ,10 a/ Theo thứ tự từ bé đếm lớn :………………………………… ... bé đếm lớn :………………………………… b/ Theo thứ tự từ lớn đếm bé :………………………………… Câu 5 : (1 Điểm) Trên hình bên có : 1 2 6 99 4 5 3 2- Có ……. Hình tam giác ...
... án thang điểmPhần I 1 2 3 1 2 33đE E A A,C;D D B 11111 1Phần II Đề I Đề IIBài Kết quả Kết quả §iÓm1a -x2+ x +x2 + 3x4x-x2+ 5x +x2 + 6x 11 x0.50.51b x2- 4 - (x2- 9 )5x2- ... )50.50.52a x(x - 2) x(x - 4) 1 2b (x-y)(x +1) (x-y)(x- 1) 1 2c (x- y - 4)(x- y +4) (x- y - 5)(x- y +5) 1 3a x2 + 2 x - 1 x2 + x - 7 d -10 1 3b m =3 14 1 ...
... 1) −r a) u 3a 4b c= − +r r r r = ( 3 .1 -4. 2 + 4; 3.( -1) – 4 .1 + ( -1) = ( -1; -8) .c) Giả sử u ka hb(4; 1) (k .1 h.2;k( 1) h .1) k 2h 4 k 2k h 1 h 1 c 2a b= +⇒ − = + − ++ = = ⇒ ⇒ ... AC 2AM 1 1AM AB AC2 2 1 1 =- BA CA2 2 1 1 =- a b2 2+ =⇒ = +−−uuur uuur uuuuruuuur uuur uuuruuur uuurr r0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ3)Ta có : a (1; 1) ,b(2 ;1) −r r và c(4; 1) −r ... ⇒ − + = − = ⇒ = +r r rr r r0,5đ0,5đ0,5đ0,25đ0,25 ĐỀKIỂMTRA 1TIẾT HÌNH HỌCBan : Cơ bảnNỘI DUNG ĐỀ Câu 1 ( 3điểm )Cho tứ giác ABCD. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB...
... hiện nay? Từ đó đề xuất biện pháp khắc phục những tình trạng đó? (4đ)Bài làm: Đáp án đề 2 ( 1tiết) GDCD 8 Đáp án đề1 (1 tiết) GDCD 9Câu 1: - Học sinh nêu ... huy hiện nay.- Đề xuất đợc giải pháp hay cho việc thực hiện kế thừa và phát huy một truyền thống (4đ). Đề 2: kiểmtra1 tiết Câu 1: Học sinh nhận biết đợc khái niệm của lễ độ (1 ) Nêu đợc 6 ... đó, em hÃy cho lời khuyên, đề xuất biện pháp khắc phục với những học sinh đó. (4đ)Bài làm: đáp án đề 2 (1 tiết) GDCD 6 Câu 1: Học sinh nêu đợc khái niệm...
... AC.Câu 4b. Cho tam giác ABC. Tìm tập hợp điểm E thỏa mãn |EDEBEA ++|=27. NỘI DUNG ĐỀKIỂMTRA1TIẾT HÌNH 10 1. Chứng minh đẳng thức vectơ 2. Xác định điểm thỏa mãn đẳng thức vectơ cho trước(không ... ' ')3GG AA BB CC= + +uuuur uuur uuur uuuur3) Cho (1; 5), ( 1; 3), (3 ,1) A B C− − tìm tọa độ trọng tâm G.Câu 4: (1 điểm)Cho ABC∆ tìm tập hợp các điểm M sao cho: MA MB MC MB ... Xác định các điểm I sao cho: CBICIBIA 232. =++Câu 2.Trong mặt phẳng Oxy, cho 3 điểm A (1; 0); B (1; 4); C(4 ;1) . a. Tìm toạ độ các vectơ u = 3BCACAB +− 2. b. Tìm toạ độ điểm D để tứ giác ABCD...