0

đề cương địa lí 9

de cuong dia li 9

de cuong dia li 9

Toán học

... II- Gợi ý1. * Năm Tổng số Gia súc Gia cầm Sản phẩm trứng, sữa Phụ phẩm chăn nuôi 199 0100,063 ,9 19, 3 12 ,9 3 ,9 2002100,062,8 17,5 17,3 2,4...
  • 2
  • 625
  • 2
đề cương địa lí 9 học kì 1

đề cương địa 9 học kì 1

Ngữ văn

... và Cà Ná- Du lịch biển: có nhiều bờ biển đẹp như Non nước, Quy Nhơn ( nơi mình Đề cương ôn tập học kì I (Địa 9- Trường Trung Học Cơ Sở Phước Bình)1. Vì sao khai thác khoáng sản là thế mạnh ... còn phát triển thủy điện là thế mạnh của tiểu vùng Tây Bắc?Có sự chênh lệch này là do đặc điểm địa hình ở 2 tiểu vùng giúp chúng thuận lợi về khai thác khoảng sản hay cũng như là phát triển ... chung ở các nui trung bình ,thấp và các dãy núi hình cánh cung .-Còn đối với tiểu vùng Tây Bắc có địa hình núi cao và hiểm trở + song lớn bắt nguồn từ TQ => phát triển mạnh về thủy điện.2....
  • 4
  • 2,115
  • 23
Qua phương pháp dạy học giải quyết vấn đề môn địa lí 9

Qua phương pháp dạy học giải quyết vấn đề môn địa 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... PPDH giải quyết vấn đề môn Địa Lý 9 mê học tập bộ môn Địa lý, đa bộ môn Địa lý trở thành bộ môn công cụ trong nhà tr-ờng.Với tâm huyết và nhiệt thành của một giáo viên địa lí, tôi đợc phép nêu ... phơng pháp dạy học môn Địa là phơng pháp giải quyết vấn đề. Vì vậy, trong dạy học Địa việc rèn luyện tính tích cực học tập của học sinh qua phơng pháp giải quyết vấn đề là rất quan trong ... qua PPDH giải quyết vấn đề môn Địa Lý 9 I - Cơ sở luận:Trớc những yêu cầu của xà hội, thời đại và sự phát triển của khoa học- kĩ thuật, mục tiêu dạy học môn Địa ngày nay không chỉ đơn...
  • 14
  • 3,915
  • 26
Đề cương địa lí 12

Đề cương địa 12

Tư liệu khác

... CN có sự thay đỏi mạnh mẽ, ngày càng hợp lí - Trước CM tháng 8:- Từ 197 5 -> nay:+ Giai đoạn 197 7 đầu 90 tăng ở phía Nam phía Bắc+ Cuối thập niên 90 : CN tập trung vào vùng KT trọng điểm.- ... trình dộ cao, nguồn chất xám lớn, lại năng động trong cơ chế thị trường11ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CHUNG ĐỊA 12I - Chương 1: Nguồn lực1. Khái niệm: - Nguồn lực có liên quan, tác động thuận ... lớn nhất cả nước: Ninh Thuận, Bình Thuận, Bà Rịa – Vũng Tàu-Sản lượng cá biển năm 199 9 là 835000 tấn ( Nam Trung Bộ là 300.000 tấn)-Nam Trung Bộ có sản lượng cá nuôi khoảng...
  • 13
  • 809
  • 5
DE CUONG DIA LI 5 CHI TIET HOAN CHINH

DE CUONG DIA LI 5 CHI TIET HOAN CHINH

Tiểu học

... triển. BàI 16:ôn tập==========================Phần ii: địa thế giớiBàI 17 + 18 + 19: châu áCâu 1: Em hÃy cho biết vị trí địa và giới hạn của Châu á? Châu á trải dài từ gần cực Bắc ... Thu Hng - Trng Tiu hc ng ch B- Lp Thch-Vnh Phỳc.Phần 1 địa việt nam==========bàI 1: việt nam đất nớc chúng taCâu 1: Nêu vị trí địa và giới hạn của nớc ta? Việt Nam nằm trên bán đảo Đông ... CNC và các đại dơng: TBD, ÂĐD. -Đặc đIểm: ĐTD rộng 93 triệu km2, độ sâu trung bình là 3533m, độ sâu lớn nhất là 92 27m.Câu 5: Nêu vị trí địa và đặc điểm của BBD? -Vị trí: Nằm ở cực bắc....
  • 18
  • 461
  • 2
đề thi địa lí 9

đề thi địa 9

Ngữ văn

...
  • 2
  • 3,608
  • 27
DE cuong dia ly 9 HK I (10-11)

DE cuong dia ly 9 HK I (10-11)

Địa lý

... mới vào năm:a. 198 5, b. 198 6, c. 198 7, d. 198 8.22. Cây cà phê được trồng nhiều nhất ở Tây Nguyên là do: a. Có mùa đông lạnh và đất feralit. b. Có khí hậu nhiệt đới gió mùa và địa hình cao nguyên.c. ... cơ cấu lao động theo ngành của nước ta năm 199 9 và nêu nhận xét ? Khu vực Nông, lâm, ngưnghiệpCông nghiệp, xâydựngDịch vụTỉ lệ % 63,6 12,5 23 ,9 Câu 7. Em hãy cho biết tình hình gia tăng ... vùng kinh tế nào không giáp biển; địa phương em thuộc vùng kinh tế nào? Câu 3. Dựa vào bảng số liệu diện tích gieo trồng phân theo nhóm cây ( %) Loại cây 199 0 2002 Cây lương thực Cây công...
  • 3
  • 566
  • 1
Đề cương Địa lí 11 CB

Đề cương Địa 11 CB

Địa lý

... 3 trung tâm kinh tế hàng đầu của thế giới. Nguyên nhân của sự thành công đó là gì? ( Như câu 2 đề 2) Câu 3: Phân tích những thuận lợi, khó khăn trong việc sử dụng đồng tiền chung của liên ... chúng.- Một số nước kinh tế phát triển sẽ bị hạn chế bởi 1 số nước kém hơn trong nền kinh tế EU. Đề 1:Câu 1: Trình bày sự phân bố ngành công nghiệp của Hoa Kì. Tại sao sản xuất công nghiệp của ... sức mạnh kinh tế và khả năng cạnh tranh của EU so với các trung tâm kinh tế lớn trên thế giới Đề 2:Câu 1: Người ta nói rằng: “ Hoa Kì là 1 quốc gia rộng lớn nằm ở trung tâm Bắc Mĩ, có nguồn...
  • 4
  • 1,336
  • 5
th-kh đề cương ôn lí 9 hk1 chuẩn rat hay

th-kh đề cương ôn 9 hk1 chuẩn rat hay

Vật lý

... = 150Ω, R3 = 100Ω, UAB = 90 V.a) Tính điện trở tương đương của mạch?b) Tính cường độ dòng điện qua mỗi điện trở?c) Tính công suất tiêu thụ của R2 ? 9. Ba điện trở R1 = 10 Ω, R2 ... dần.D. lúc đầu độ sáng của bóng đèn giảm sau đó tăng dần.Hình 1ABIsNÑEÀ CÖÔNG OÂN TAÄP 9 I. TRẮC NGHIỆM:Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhấtCâu 1: Cho hai điện ... = I1 = I2D. UAB = U1 + U2+ _A F bắc, G Nam B. F nam,G BắcC. Cả F và G đều là cực Bắc D. Cả F và G đều là cực NamE F G H...
  • 4
  • 550
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ĐỊA LÍ KÌ 1 LỚP 4

ĐỀ CƯƠNG ĐỊA KÌ 1 LỚP 4

Tư liệu khác

... thác nớc và biệt thự. Đà Lạt là thành phố du lịch, nghỉ mát nổi tiếng của nớc ta. 9. Đồng bằng Bắc Bộ * Đặc điểm địa hình v sụng ngũi ca ng bng Bc B: Đồng Bằng Bắc bộ có dạng hình tam giác, ... +Rừng ở Tây Nguyên có nhiều gỗ và các lâm sản quí khác. Cần bảo vệ, khai thác rừng hợp và cần trồng lại rừng ở những nơi đất trống đồi trọc.8. Thành phố Đà Lạt: Đà Lạt nằm trên cao...
  • 2
  • 2,880
  • 139
Gián án Đề KTHKI Địa lí 9

Gián án Đề KTHKI Địa 9

Địa lý

... người:Năm 199 5 199 8 199 9 2000Bình quân lương thực đầu người (kg/người)330 ,9 374,7 397 ,3 402 ,9 - Nhận xét: Dân số, sản lượng lương thực có hạt và bình quân lương thực theo đầu người đều tăng ... 100%Người ra đề: Phạm Thị HuếHƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011Môn Địa - lớp 9 - Trường THCS Liên MạcCõu í nhỏNội dung Điểm1(3đ)- Dân cư nước ta phân bố không đồng đều: + ... MA TRẬN ĐÍNH KÈM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 Môn Địa - lớp 9 - Trường THCS Liên MạcNội dung kiến thức (hoặc mục tiêu) cần đạtCác mức độ tư duyTổngNhận...
  • 3
  • 324
  • 0
Bài soạn Đề thi địa lí 9

Bài soạn Đề thi địa 9

Địa lý

... NGUYỄN TẤT THÀNH KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2010-2011Môn: Địa 9 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian chép đề) ĐỀ BÀICâu 1: (4đ) Dựa vào bảng số liệu sau: Sản lượng thủy sản ở ... 2002 (Nghìn tấn) Ngành Bắc trung bộ Duyên hải nam Trung bộNuôi trồng 38,8 27,6Khai thác 152,7 493 ,5 Hãy vẽ biểu đồ cột chồng, nhận xét về sản lượng thủy sản nuôi trồng và khai thác của hai...
  • 2
  • 485
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN LUYỆN HSG ĐỊA LÍ 9 CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ CƯƠNG ÔN LUYỆN HSG ĐỊA 9 CÓ ĐÁP ÁN

Địa lý

... Nuôi trồng 199 0 890 ,6 728,5 162,12002 2647,4 1082,6 844,8Câu 3 (5 điểm) :Dựa vào bảng thống kê dưới đây : Lương thực có hạt bình quân đầu người thời kỳ 199 5-2002 (kg)Năm 199 5 199 8 2000 2002Cả ... hơn 16 triệu người sinh sống. ( năm 199 9). + Không đều giữa thành thị và nông thôn: Nông thôn chiếm 76,5 % dân số thành thị chiếm 23,5%, năm 199 9. + Không đều giữa đồng bằng phía bắc và đồng ... tô 1A,2,3,5,6, 19, 20 xuất phát từ đâu đi đến đâu b/ Nhận xét về hướng phát triển và phân bố của các tuyến đường ôtô của nước ta . c/ Nêu tên các địa phương có sân bay quốc tế và địa phương có...
  • 9
  • 30,127
  • 533
ĐỀ CƯƠNG HKI- ĐỊA LÍ 9

ĐỀ CƯƠNG HKI- ĐỊA 9

Toán học

... (năm 199 5=100%) NămTiêu chí 199 5 199 8 2000 2002Dân số 100.0 103.5 105.6 108.2ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - ĐỊA 9 - ( 2010-2011)A/ PHẦN I: TRẮC NGHIỆM:ĐỀ 1:3/ Tỉ lệ sinh năm 199 9là 19, 9%0, ... GDP của nước ta thời kì 199 1 – 2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002Tổng sốNông, lâm, ngư nghiệpCông nghiệp-xây dựngDịch vụ100,040,523,835,7100,0 29, 928 ,9 41,2100,027,228,844,0100,025,832,142,1100,025,434,540,1100,023,338,138,6100,023,038,538,5c. ... cơ cấu GDP thời kì 199 1 – 2002.b. Tỉ trọng của khu vực kinh tế nào tăng; Thực tế này phản ánh điều gì?Cơ cấu GDP của nước ta thời kì 199 1 – 2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002Tổng sốNông,...
  • 8
  • 529
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25