... độ lớn không đổi, đặt cách nhau một khoảng không đổi. Lực tương tác điện giữa chúng sẽ lớn nhất khi đặt chúng trong môi trườngA. chân không. B. nước nguyên chất. C. dầu hỏa. D. không khí ở ... chất khí và trong chất điện phân làA. đều có sẵn các hạt mang điện tự do. B. đều tuân theo định luật Ohm.C. đều có hạt mang điện tự do là electron. D. đều dẫn điện theo hai chiều.9. Khi cường ... phương pháp hình học mô tả từ trường, trong thực tế chúng không tồn tại.3. Lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn MN có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ sẽ không thay đổi khiA....
... luận xãhội cũng mang tính tích cực, ngược lại, xãhội đang khủng hoảng thì dư luận xãhội cũng mang tính tiêu cực. Do đó, dư luận xãhội có ý nghĩa là thước đo bầu không khí chính trị, xã hội; ... LUẬN XÃHỘI ĐẾN ĐỜI SỐNG XÃ HỘIDư luận xãhội là một hiện tượng đặc biệt biểu thị sự phán xét, đánh giá, thái độ của các nhóm xãhội đối với vấn đề có liên quan đến lợi ích. Dư luận xãhội ... điệnDư luận xãhội dựa vào chuẩn mực xãhộiđể đánh giá. Chuẩn mực xãhội có thể thay đổi theo không gian, thời gian, do đó, đánh giá của dư luận xãhội cũng thay đổi theo. Dư luận xãhội còn sắp...
... B. Hớng về tâm của quỹ đạo khi hạt tích điện dơng. C. Hớng về tâm của quỹ đạo khi hạt tích điện âm. D. Luôn hớng về tâm quỹ đạo không phụ thuộc điện tích âm hay dơng. Cõu 25: Từ thông qua một ... kỳ A. luôn nhỏ hơn vật. B. luôn lớn hơn vật. C. luôn ngợc chiều với vật. D. có thể lớn hơn hoặc nhỏ hơn vật Cõu 75: Nhận xét no sau đây l đúng? A. Với thấu kính hội tụ, vật thật luôn cho ảnh ... luôn cho ảnh lớn hơn vật. C. Với thấu kính hội tụ, vật thật luôn cho ảnh thật. D. Với thấu kính phân kì, vật thật luôn cho ảnh ảo. 11Cõu 76: Nhận xét no sau đây về thấu kính phân kì l không...
... kiện xã hội. Phương pháp luận trong nghiên cứu xã hội học Sự khác biệt của xãhộihọc với tâm lý học Khái niệm về đoàn kết xã hội Quan điểm về hội nhập xãhội Đoàn kết xãhội cơ học Đoàn kết xã ... CƯƠNGÔNTẬP TỐT NGHIỆP HỌCLÝ THUYẾT VÀ LỊCH SỬ XÃ HỘI HỌC*************1. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC1.1 Tên môn học : Lý thuyết và lịch sử xãhội học 1.2 Trình độ Đại học / Cao đẳng : Đại học 1.3 ... về xãhội học 6.1.1.Định nghĩa về xãhội học 6.1.2.Cơ cấu của xãhội học 6.3 Phương pháp luận xãhội học 6.3.1 Đặc trưng phương pháp xãhội học 6.3.2 Sự khác biệt giữa phương pháp xãhội học...
... TẾI- SỰ PHÂN CÔNG LAO ĐỘNG XÃHỘI THEO LÃNH THỔ: 1.) Quan niệm về phân công lao động xãhội theo lãnh thổ: - Phân công lao động xãhội theo lãnh thổ được coi là cơ sở của tổ chức khônggian kinh ... Vai trò trong việc bảo tồn xã hội. Phát triển kinh tế nông thôn. Cơ sở để kinh tế tập thể tồn tại. Thúc đẩy nông thôn quá độ tiến lên trình độ cao hơn (nông thônnhưng tạo ra sản xuất ... pháttriển của xãhội loài người, hoạt động sản xuất luôn diễn ra ở nhiều nơi khácnhau. Phân công lao động sản xuất luôn tồn tại chủ yếu dưới hai hình thức:o Phân công lao động xãhội theo ngành....
... Hồi giáo -Tập trung ở ĐB sông Hằng và những nơi có nhiều mưa-Dân số: 1503 triệu người-Chủ yếu tập trung ở phía đông.Đặc điểm KT-XH-Nông nghiệp: Trồng trọt, chăn nuôi du mục- Công nghiệp: ... -Đông giáp vịnh Bengan.Nằm trong khoảng : 210B-530B-Bắc giáp : CA -DẮC-XTAN, MÔNG CỔ VÀ LB NGA-Nam giáp ẤN ĐỘ , VIỆT NAM.-Đông giáp biển : Nhật Bản, Hoàng Hải, Hoa Đông, Biển Đông.Đặc ... vực+Phía đông có KH gió mùa+Phía tây có khí hậu lục địaĐặc điểm Dân cư-Dân số: 286 triệu người-Theo đạo Hồi ,chủ yếungười Ả-rập-Dân thành thị cao: 80 - 90%- Tập trung đông ở nơi có...
... đó có nghĩa rằng nhiệt lượng cần để cung cấp cho 1kg đồng tăng thêm 10C là 380J. Câu 11. . Công thức tính nhiệt lượng Q = m .c .∆ t . Trong đó : Q là nhiệt lượng (J ) m là khối lượng của ... ) c là nhiệt dung riêng ( J/ kg .k ) ∆t là độ tăng nhiệt độ (0C hoặc K ) Câu 12. Nguyên lý truyền nhiệt : + Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệt độ thấp hơn . + ... thể hiện sự bảo toàn năng lượng Phương trình cân bằng nhiệt : Qtoả ra = Qthu vào II/ BÀI TẬP1 . Một ống nghiệm đựng đầy nước. Hỏi khi đốt nóng ở miệng ống, ở giữa hay đáy ống thì tất cả...
... không đổi. Công của trọng lực là âm hay dương tùy theo hướng cđ của trọng tâm khâu lên cao hay xuống thấp. Khi tăng độ cao trọng tâm của khâu, trọng lực là lực cản, còn khi hạ thấp trong tâm ... 3 PHÂN TÍCH LỰC CƠ CẤU Nội dung, mục đích và phương pháp phân tích lực cơ cấu:3 ĐỀ CƯƠNGÔNTẬP NGUYÊN LÝ MÁY F1Chương 1 PHÂN TÍCH CẤU TRÚC CƠ CẤU Khâu: Khâu do 1 hoặc 1 số chi tiết máy ... ly tâm. Mô men của lực quán tính Mqt = 0 vì gia tốc góc ε = 0.+) Khâu quay không đều: (ε # 0)sqtsamP .−=; Mqts = Js. εs Dời lực qtsP từ S tới K5 Chương 2 PHÂN TÍCH ĐỘNG HỌC...
... phương pháp làm đều chuyển động của máy. Vai trò của bánh đà và cơ cấu điều tiết trong việc làm đều chuyển động của máy?Chương 7: Cơ cấu thanhCâu 11: Cơ câu tay quay con trượt chính tâm và cơ cấu ... con trượt lệch tâm khác nhau chỗ nào? Khi nào dùng cơ cấu tay quay con trượt lệch tâm? Câu 12: trình bầy cách xác định các kích thước cơ bản của cơ cấu tay quay con trượt lệch tâm khi đã biết: ... học máy. Phương trình Lagrange II thường được dùng khi nào để giải các bài toán động lực học máy là hợp lý nhất?Câu 2: Hiệu suất cơ khí là gì? Các yếu tố chính ảnh hưởng tới hiệu suất cơ khí....