...
2sin 2 2cos2 2
x x− =
; f/
sin 2 3 3 cos2
x x
= −
.
1. 42 Giải phương trình :
a/
2
2sin 3sin2 3
x x
+ =
; b/
2
2cos 3 sin2 2
x x− =
;
c/
2sin 2 cos2 3 cos4 2 0
x x x
+ + =
; d/
2 2
4sin ...
Công thức nhân đôi
sin 2 2sin cos
α α α
=
;
2 2
cos2 cos sin
α α α
= −
;
2
cos2 1 2sin
α α
= −
;
2
cos2 2cos 1
α α
= −
;
2
2tan
tan2 = .
1 tan
α
α
α
−
Công thức hạ bậc
2
1 cos2
cos ... D – 20 04).
23 )
(
)
2
5sin 2 3 1 sin tan
x x x
− = − ; (Khối B – 20 04).
24 )
222
sin tan cos 0
2 4 2
x x
x
π
− − =
; (Khối D – 20 03).
25 )
2
cos2 1
cot 1 sin sin 2
1 tan 2
x
x...
... a)
2
94
lim
2
-
+
-
đ
x
x
x
b)
3
324
lim
2
3
-
+-
+
đ
x
xx
x
c)
12
109
lim
2
1
-
-
-
ữ
ứ
ử
ỗ
ố
ổ
đ
x
x
x
d)
2
2
4
lim
2
x
x
x
+
đ
-
-
e)
2
2
2
lim
2 5 2
x
x
x x
+
đ
-
- +
f)
2
2
2
lim
2 ... f) 5
23
+-= xxy g)
3
1
12
÷
ø
ö
ç
è
æ
-
+
=
x
x
y h) ) 12( sin
33
-= xy i) )2( cossin
2
xy =
j)
2
2sin xy += k)
32
)2sin2( xy += l)
2
2
tan
3
x
y =
Bài 2. Cho các hàm s
12
1
)(;3
44
sin)(
2
+
=+
÷
ø
ö
ç
è
æ
+=
x
xgx
x
xf
p
... 3cos2x e)
x
x
y
4
cot
4
tan -= g) 5sincos4
22
+-= xxy
Bài 2: Tính đo hàm các hàm s sau:
a) ) 12) (33(
22
-++-= xxxxy b) 5
42
2
+-=
x
x
y c)
2
1
2
2
+
+
=
x
x
y d) )1
1
)(1( -+=
x
xy e)
52
)21 (...
... PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH ĐỀCƯƠNGÔNTẬPHỌCKỲ2
TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG Năm học: 20 08 -20 09
1. Unit 9:
Vocabulary: Học thuộc các từ vựng về chủ đề cấp cứu và các phương pháp cấp cứu ... computer games.
b) Mrs. Nga is always losing her umbrella.
Đề cươngôntập AV 8- Năm học 20 08 -20 09- Phạm Hữu hiện 8/5 /20 13 4 :29 :26 a8/p8
2
S + have/ has + pp
... same)
I arrived here________________time as__________________
Đề cươngôntập AV 8- Năm học 20 08 -20 09- Phạm Hữu hiện 8/5 /20 13 4 :29 :26 a8/p8
6
To construct (construction), to take a guided tour...
... rarely)
20 . This church ______ by the famous architect. David Brown. ( designed/ was designed/ had designed/
was designing)
21 . When are you leaving _____ Hai phong? ( toward/ forward/ for/ to)
22 . ...
told/ would tell)
23 . Mrs. Jeremy lives _____ to my house. ( by/ in/ next/ over)
24 . While I _____ this morning, I lost my purse. ( shop/ was shopping/ shopping/ am shopping)
25 . This shirt is ... a number of,the
number of,
c. Prefixes of degree or size: OUT- , SUPER-, SUR-, SUB-
* Unit 2: (p .22 - p.30)
a. Styles: E.g: There is a determination to overcome problems.
=> Children determine...
... MỸ HÒA
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPHỌCKỲ II – MÔN TOÁNLỚP 7
Đề 1
Bài 1 : (2, 5 điểm)
Thời gian giải 1 bài toán của 40 học sinh được ghi trong bảng sau : (Tính bằng phút)
8 10 10 8 8 9 8 9
8 9 9 12 12 10 11 ... 15xy
2
z(-4/3x
2
yz
3
). 2xy
Bài 3 :
Cho 2 đa thức :
A = -7x
2
- 3y
2
+ 9xy -2x
2
+ y
2
B = 5x
2
+ xy – x
2
– 2y
2
a)Thu gọn 2 đa thức trên. b) Tính C = A + B ; c) Tính C khi x = -1 và y = -1 /2
Bài ... dài AH ?
c)Kẻ HD vuông góc AB ( D€AB), kẻ HE vuông góc với AC(E€AC). Chứng minh : DE//BC
Đề 3
Bài 1 :
Cho các đơn thức : 2x
2
y
3
; 5y
2
x
3
; -
1
2
x
3
y
2
; -
1
2
x
2
y
3
a)Hãy xác...
... −
2
20 30 5 1 : 2
e) 80 – (4 . 5
2
– 3 . 2
3
) g)
( )
{ }
35 12 14 2
− − − + −
h)
49 ( 54) 23 − − −
i)
13 18 ( 42) 15− − − −
k)
( )
4 52 67 75 4 52 − − + −
l)
31 17 13 52 − ... ÔNTẬPTOÁN 6 HỌC KÌ I
SỐ HỌC
CHỦ ĐỀ 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH
1) Thứ tự thực hiện phép tính:
Quan sát, tính nhanh nếu có thể.
Đối với biểu thức không có dấu ngoặc:
Lũy ... công nhân đội 1 làm 24 sản phẩm, mỗi công nhân đội 2 làm 20 sản phẩm. Số sản phẩm hai đội làm bằng
nhau. Tính số sản phẩm của mỗi đội, biết số sản phẩm đó khoảng từ 100 đến 21 0.
Bài 10: Số học...
... nằm giữa A và B. Tia MO cắt
CD ở N , chứng minh :
∆ = ∆
OAM ONC
c/ Từ M kẻ MI vuông góc với OA , từ N kẻ NF
vuông góc OC , chứng minh : MI = NF
Bài 11: Cho ∆ ABC có AB = AC , kẻ BD
⊥ AC , CE ... trung điểm của BC
a) Chứng minh :
∆
AKB =
∆
AKC
b) Chứng minh : AK
⊥
BC
c ) Từ C vẽ đường vuông góc với BC
cắt đường thẳng AB tại E.
Chứng minh EC //AK
Bài 5 Cho góc nhọn xOy , C là điểm ... là giao điểm của OI và CD , chứng
minh OI là đường trung trực của đoạn CD
Bài 6 :Cho
OMB
∆
vuông tại O ,có BK là
phân giác , trên cạnh BM lấy điểm I sao
cho BO= BI
a/ Chứng minh : KI
⊥
...
... mặt phẳng tọa độ Oxy.
Trong đó:
x0: Là hoành độ của điểm M
y0: Là tung độ của điểm M
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPTOÁN 7 HKI
I : LÝ THUYẾT
A – ĐẠI SỐ
1/ Chương I: Số hữu tỉ. Số thực:
a/ Số hữu tỉ là số ... đều có nghĩa)
k/ Số vô tỉ là số viết được dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần
hoàn.
Căn bậc hai của một số a không âm là số x sao cho x2 = a.
;
( Lưu ý: Với mọi số thực dương a luôn ...
Số âm không có căn bậc hai
Số 0 chỉ có một căn bậc hai.
Tập hợp số thực R = Q ( I và N ( Z ( Q ( R
2/ Chương II: Hàm số và đồ thị :
a/ Nếu hai đại lượng X và Y liên hệ với nhau bởi công thức...
... Đề cơng ôntậphọckỳ I Năm học 20 10 20 11
Bi 8 .Cho bit 8 ngi lm c mt cỏnh ng ht 5 gi. Hi nu tng thờm 2 ngi (vi nng
sut
nh nhau) thỡ lm c cỏnh ... lõu?
Bi 9 . Tỡm a,b,c bit a:b:c = 2: 4:5 v a +b + c = 22 .
HèNH HC
Bi 1:Cho bit
2
=50
0
v a//b
a>Tớnh
ả
2
B
b>Tớnh
3
;
à
1
B
c>Tớnh
ả
4
B
Bi 2: Cho tam giỏc ABC cú gúc =80
0
,
à
B
=45
0
... Tia phõn giỏc ca gúc A ct ca
nh BC ti D. Chng minh rng
a/
ACDABD
=
b/
B C=
a
b
A
B
1
2
3
4
1
2
3
4
50
0
...
... BÀI TẬPƠNTẬPHỌCKỲ 1
Câu 1. (1điểm) Khoanh trịn chữ cái đứng trước các câu trả lời em cho là đúng.
-Mục đích họctập là vì :
A. Họcđể kiếm được việc làm nhàn hạ, có thu nhập cao.
B. Học ... bè.
C. Học vì sự tiến bộ của bản thân và sự phát triển của đất nước.
D. Học vì danh dự của gia đình.
Câu 2. (1điểm)
Điền những cụm từ cịn thiếu vào chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài
đã học.
“Tích ... nối với B
1.Tơn trọng kỉ luật a. Tơn trọng ơng bà, cha mẹ 1………
2. Biết ơn b. Giữ gìn trật tự trong lớp2 ………
3.Tiết kiêm c. Gặp bài tập khó khơng nản 3………
4.Siêng năng, kiên trì d. Tận dụng đồ...
... x
1
= 2
;
x
2
= 4 và y
1
+ y
2
= 12. Tính y
1
và y
2
c) Biết x
2
= 3; x
1
+ 2y
2
= 18 và y
1
= 12. Tính x
1
, y
2
Bài 13. Cho biết x, y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch. x
1
& x
2
là ... giá trị tương ứng
của x; y
1
& y
2
là hai giá trị tương ứng của y.
a) Tìm x
1
, x
2
biết 2x
1
= 5y
1
và 2x
1
– 3y
1
= 12
b) x
1
= 2x
2
; y
2
= 10. Tính y
1
?
Bài 14: Cho hàm số ...
3
2
f
÷
; f(7) ; f(-1) ; f(-5)
b) Tìm x biết f(x) = 2
Bài 15. Cho hàm số
2
1
( ) 2f x x=
;
2
( ) 3f x x= −
;
3
2
( )f x
x
=
;
3
4
( )f x x=
;
4 2
5
( )f x x x= −
a) Tính
1
1
2
f
...
... 21 - Công tác kiểm tra và nghiệm thu nền đường ?
22 -Thi công cống tròn ?
23 -Đặc điểm và yêu cầu khi xây dựng nền đường nâng cấp cải tạo ?
24 -Các biện pháp thi công nền đường trên ... ?
7-Nguyên tắc chọn máy và sử dụng máy thi công nền đường ?
9-Phân loại, phạm vi ứng dụng và năng suất của máy xới trong thi công nền đường ?
10-Thi công nền đường bằng máy ui, may san, máy đào ... biện pháp thi công nền đường trên nền đất yếu ?
25 -Trình bày biện pháp xử lý nền đường đất yếu bằng phương pháp : nền đắp trên cọc, p.p cố kết động ?
26 -Khi nào thì gia cố taluy nền đường và các...
... KHẢO SÁT GIỮA KÌ II
MÔN: TIẾNG ANH
NĂM HỌC 20 12 - 20 13
ĐỀ I:
Câu I (1đ). Mỗi ý chọn đúng ghi 0 ,25 đ
1. B 2. B 3.B 4. C
Câu II: ( 2 )
.
Mỗi ý chọn đúng ghi 0 ,25 đ
1. D 2. C 3. B 4. D 5. A 6. ... years.
TRƯỜNG THCS ………………….
Họ tên:
Lớp:
Số báo danh:
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 12- 20 13
Môn: TIẾNG ANH. (Thời gian:60 phút )
Giám thị1:
Giám thị 2:
Số phách
Điểm của toàn bài ... B.wasn’t he C. didn’t him D.didn’t he
10
ĐỀ II:
Câu I (1đ). Mỗi ý chọn đúng ghi 0 ,25 đ
1. D 2. B 3.D 4. A
Câu II: ( 2 )
.
Mỗi ý chọn đúng ghi 0 ,25 đ
1. B 2. A 3. A 4. C 5. B 6. A 7. A 8. A
9....