0

đề cương ôn tập học kì i môn lịch sử 9

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN SINH HỌC 6

Sinh học

... là:a. phiến lá rộng b. phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c18. Phần d i ra nhanh nhất của rễ là:a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành 19. Khi i trồng ... xanh thì không có sự sống ngày nay trên tr i đất, i u đó có đúng không? Vì sao? 9. T i sao khi nu i cá cảnh trong bể kính ngư i ta còn thả thêm vào bể cá các lo i rong?10. Vì sao việc trồng ... làm giảm bớt sự ô nhiễm không khí ? 11. T i sao trong trồng trọt, muốn thu hoạch cao thì không nên trồng cây v i mật độ quá dày.? 12. Nêu kh i niệm hô hấp ở cây? Viết sơ đồ hô hấp?13. T i sao...
  • 3
  • 5,941
  • 62
đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9

đề cương ôn tập học I, môn Sinh học 9

Ngữ văn

... lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền.ARN - Chu i xoắn đơn.- 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, U- Truyền đạt thông tin di truyÒn.- VËn chuyÓn axit amin.- Tham gia cÊu tróc ribôxôm.Prôtêin ... NSTNhững biến đ i trong cấu trúc của NST. Mất, lặp, đảo đoạn.Đột biến số l-ợng NSTNhững biến đ i về số lợng trong bộ NST. Dị b i thể và đa b i thể. đề kiểm tra học 1: sinh học 9 A. Trắc nghiệm: I. ... Các dạng đột biến.các lo i độtbiếnKh i niệm Các dạng đột biếnĐột biến gen Những biến đ i trong cấu trúc của ADNthờng t i 1 i m nào đó.Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit.Đột biến cấutrúc...
  • 4
  • 11,146
  • 319
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN - ĐỊA 6 doc

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN - ĐỊA 6 doc

Cao đẳng - Đại học

... - Tr i ẹất tự quay moọt vòng quanh trục theo hướng từ Tây sang Đông trong 24 giụứ. - Chia bề mặt TĐ làm 24 khu vực giờ. M i khu vực có 1 giờ riêng g i là giờ khu vực. - Mt khu vc gi : 150 ... Việt Nam nằm ở m i giờ thứ 7. Câu 7: Vì sao có hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau ở khắp m i n i trên Tr i Đất? -Tr i Đất có dạng hình cầu nên chỉ được chiếu sáng một nửa, nửa được Mặt Tr i ... + Lớp trung Gian + Lớp l i * Lớp vá có vai trò quan trọng vỡ là n i tồn t i của các thành phần khaực cuỷa Tra i ẹaỏt nhử: N-ớc, không khí, sinh vật vaứ caỷ xà h i lo i ng- i Caõu 10- Bỡnh...
  • 2
  • 2,032
  • 33
Đề cương ôn tập học kì II môn địa lý

Đề cương ôn tập học II môn địa lý

... đặc biệt là hoang mạc Vich-to-ri-a.1.3. Phân tích được các đặc i m dân cư và ảnh hưởng t i kinh tế Trêng THPT Quang Trung8 Đề cương ôn tập môn Địa Lí 11ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC II MÔN ĐỊA ... gi i thứ hai (giai đoạn 194 5 - 195 2); kh i phục và phát triển v i tốc độ cao (giai đoạn 195 5 - 197 3) do chú trọng đầu tư hiện đ i hoá công nghiệp, tăng vốn, gắn liền v i áp dụng thuật m i, tập ... có biên gi i chung v i nhiều quốc gia.1.2. Trình bày được đặc i m tự nhiên, t i nguyên thiên nhiên và phân tích được thuận l i, khó khăn về tự nhiên đ i v i sự phát triển kinh tế- Đặc i m...
  • 7
  • 49,198
  • 961
Đề cương ôn tập học kỳ I- môn hóa lớp 11

Đề cương ôn tập học kỳ I- môn hóa lớp 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... MÔN: HÓA HỌC LỚP 11 Năm học 2012-2013 CHƯƠNG I: SỰ I N LI I. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG 1. Kh i niệm: chất i n li, sự i n li, chất i n li mạnh, chất i n li yếu. 2. Định nghĩa: axit, ... 2. B i tập định lượng Câu 1: a/ Ph i dùng bao nhiêu lít khí Nitơ và bao nhiêu lít khí Hiđrô để i u chế 17,0 g NH3? Biết rằng hiệu suất chuyển hoá thành amôniac là 25%. (Các thể tích khi đo ... ứng trao đ i ion trong dung dịch các chất i n li. 6. (Ban A): Kh i niệm: độ i n li, hằng số axit, bazơ. II. MỘT SỐ B I TẬP THAM KHẢO: 1. B i tập định tính Câu 1: Trong các chất sau :...
  • 5
  • 4,515
  • 158
Đề cương ôn tập học kì 1, môn hóa, lớp 10

Đề cương ôn tập học 1, môn hóa, lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... Chương 3: LIấN KT HểA HC. I- Lý thuyt ã So sỏnh liên kết ion, liên kết cộng hoá trị và liên kt kim loi. ã Da v hiu õm in xác định liên kết hóa học. Cho ví dụ. 4. Kh i niệm liên kết . Liên kết ... hai kim lo i nằm ở hai chu liên tiếp và đều thuộc nhóm IIA của BTH tác dụng v i dung dịch HCl dư thì thu được 3,36 lít khí H2 ở đktc. Hãy xác định hai kim lo i. Dạng 5: Xác định số hiệu ... hóa học Dạng 2. B i toán tìm tên nguyên tố. III. B i tập tham kho ã Bi tp nh tớnh Bi 1: Cho cỏc phản ứng dư i đây, phản ứng nào là phản ứng oxi hóa khử, phản ứng nào không ph i là oxi húa...
  • 5
  • 15,760
  • 457
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2

Mầm non - Tiểu học

... 24 giờ trong 1 ngày được tính từ giờ đêm hôm trước đến giờ đêm hôm sau.c) 1 giờ chiều còn g i là giờ. 4 giờ chiều còn g i là giờ. 7 giờ t i còn g i là …. giờ. 20 giờ còn g i là … giờ t i. ... 23 giờ còn g i là … giờ đêm. 17 giờ còn g i là … giờ chiều.d) Lúc 6 giờ kim ngăn chỉ số kim d i chỉ số….Lúc 13 giờ kim ngắn chỉ số….kim d i chỉ số… Lúc 20 giờ kim ngắn chỉ số….kim d i chỉ ... ?21. Nhi có 19 bông hoa, Hằng cho Nhi thêm 8 bông hoa nữa. H i sau khi nhận được hoa của Hằng cho, Nhi có bao nhiêu bông hoa ?22. Ông 63 tu i. Ông hơn bà 5 tu i. H i bà bao nhiêu tu i ?23....
  • 3
  • 29,430
  • 709
Đề cương ôn tập học kì I Văn 9

Đề cương ôn tập học I Văn 9

Tư liệu khác

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I NĂM HỌC: 2008 – 20 09 Môn: Ngữ văn 9  I- PHẦN TRẮC NGHIỆM:Câu 1: Trong văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh”, tác giả cho rằng: “Nếp sống giản dịvà thanh ... vào lo i ngôn ngữ gì?Ông Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cư i nhạt một tiếng, vươn vain i to:- Hà, nắng gớm, về nào…A. Ngôn ngữ độc tho i của nhân vậtB. Ngôn ngữ đ i tho i của ... chiến.C. Nhấn mạnh t i ác của giặc Mĩ trong việc tàn phá đất nước ta.D. Làm n i bật sự vất vả, gian lao của những ngư i chiến sĩ l i xe.Câu 45: Giọng i u của “B i thơ về tiểu đ i xe không...
  • 9
  • 1,517
  • 3
Đề cương ôn tập học kì II môn Địa lí lớp 12

Đề cương ôn tập học II môn Địa lí lớp 12

Địa lý

... t i tổ chức lãnh thổ công nghiệp 3. Các hình thức chủ yếu về tổ chức lãnh thổ công nghiệp XI. Vấn đề phát triển giao thông vận t i và thông tin liên lạc1. Giao thông vận t i 2. Thông tin liên ... liên lạc XII. Vấn đề phát triển thương m i, du lịch 1. Thương m i 2. Du lịch XIII. vấn đề khai thác thế mạnh ở Trung du và miền n i Bắc Bộ1. Kh i quát chung2. Khai thác và chế biến khoáng ... phát triển cơ sở hạ tầng giao thông vận t i XVI. Vấn đề phát triển kinh tế- xã h i ở Duyên h i Nam Trung Bộ1. Kh i quát chung2. Phát triển tổng hợp kinh tế biển3. Phát triển công nghiệp và...
  • 3
  • 15,225
  • 179

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose