đề cương ôn thi môn kiến thức chung
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn KIẾN THỨC CHUNG THI TUYỂN CÔNG CHỨC KHỐI HÀNH CHÍNH năm 2015
... đòa phương Không thi t trung ương có quan chuyên môn (bộ) đòa phương phải có quan tương ứng Số lượng quan chuyên môn Chính phủ quy đònh 2.3 Hoạt động Ủy ban nhân dân * Ủy ban nhân dân thi t chế ... Xây dựng hoàn thi n máy tổ chức quản lý ngành, lónh vực công tác nhân máy nói chung việc đề sách cán ngành, lónh vực phụ trách - Thanh tra, kiểm tra bộ, Ủy ban nhân dân, tổ chức công dân việc ... nước với quản lý kinh doanh Nhà nước nói chung máy hành Nhà nước nói riêng không thực chức kinh doanh không can thi p vào hoạt động sản xuất - kinh doanh vấn đề mà theo luật thuộc quyền tự chủ đơn...
- 136
- 1,460
- 10
Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 1
... khách thể ý thức, quy định nội dung, hình thức, khả trình vận động ý thức Tác động trở lại ý thức: Dù ý thức vật chất sinh quy định ý thức lại có tính độc lập tương đối Hơn phản ánh ý thức vật chất ... nói ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan , củng có nghĩa ý thức phản ánh tư giác , sáng tạo giới Tính động sáng tạo ý thức thể việc người thu nhận thông tin, cải biến thông tin sở có, ý thức ... Từ nội dung thấy vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng với nhau, thể số điểm sau: Vật chất định ý thức, vật chất định nội dung ý thức Cả ý thức thông thường ý thức lý luận bắt nguồn từ điều...
- 21
- 3,744
- 17
Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 2
... chất ý thức thì: Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức, định ý thức, song ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người; vậy, người phải tôn trọng ... nhận thức Tri thức người thu nhận dạng trực tiếp từ thực tiễn dạng gián tiếp Nhưng xét đến tri thức người nảy sinh từ hoạt động thực tiễn Không có thực tiễn người nhận thức, hiểu biết Không có ... phương hướng phát triển cho nhận thức, đòi hỏi tri thức mới, khái quát để lý giải vấn đề nảy sinh … Đó động lực thúc đẩy nhận thức phát triển Trong lịch sử, môn khoa học nối tiếp đời phát triển...
- 25
- 3,483
- 25
TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN KIẾN THỨC CHUNG KỲ THI TUYỂN CÔNG CHỨC THÀNH PHỐ HÀ NỘI NĂM 2014
... đảm thi hành công vụ gồm: công sở, nhà công vụ, trang thi t bị làm việc công sở, phương tiện lại để thi hành công vụ Quy định để nhằm nhấn mạnh rằng: việc hoàn thành tốt công vụ cán bộ, công ... quyền cán bộ, công chức vấn đề chế độ công vụ, quy định Luật cán bộ, công chức Nghĩa vụ quyền cán bộ, công chức thể mối quan hệ cán bộ, công chức với Nhà nước, nhân dân trình thực thi công vụ Đây ... CHỨC TRONG HOẠT ĐỘNG CÔNG VỤ Hoạt động công vụ nguyên tắc thi hành công vụ cán bộ, công chức Theo quy định Điều Điều Luật cán bộ, công chức năm 2008, hoạt động công vụ cán bộ, công chức việc thực...
- 50
- 2,766
- 7
tài liệu ôn tập môn kiến thức chung kỳ thi tuyển công chức thành phố hà nội, năm 2014
... đảm thi hành công vụ gồm: công sở, nhà công vụ, trang thi t bị làm việc công sở, phương tiện lại để thi hành công vụ Quy định để nhằm nhấn mạnh rằng: việc hoàn thành tốt công vụ cán bộ, công ... quyền cán bộ, công chức vấn đề chế độ công vụ, quy định Luật cán bộ, công chức Nghĩa vụ quyền cán bộ, công chức thể mối quan hệ cán bộ, công chức với Nhà nước, nhân dân trình thực thi công vụ Đây ... CHỨC TRONG HOẠT ĐỘNG CÔNG VỤ Hoạt động công vụ nguyên tắc thi hành công vụ cán bộ, công chức Theo quy định Điều Điều Luật cán bộ, công chức năm 2008, hoạt động công vụ cán bộ, công chức việc thực...
- 50
- 8,282
- 60
Đề cương ôn thi môn Môn điều kiện triết học có đáp án
... biểu yếu tố khác Tri thức toàn hiểu biết người, kết trình nhận thức, tái tạo lại hình ảnh đối tượng nhận thức dạng loại ngôn ngữ Tri thức phương thức tồn ý thức điều kiện để ý thức phát triển Tình ... Chỉ sở nhận thức vật Chẳng hạn, muốn nhận thức đầy đủ tri thức khoa học triết học, phải tìm mối liên hệ tri thức triết học với tri thức khoa học khác, với tri thức sống ngược lại, tri thức triết ... quan hệ với vật chất, ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Vì ý thức ý thức người nên nói đến vai trò ý thức nói đến vai trò người Bản thân ý thức tự k trực tiếp thay...
- 16
- 728
- 0
Đề cương ôn thi điều kiện môn Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam
... mong muốn nhanh, không kết hợp chặt chẽ từ đầu công nghiệp với nông nghiệp thành cấu hợp lý, thi n xây dựng công nghiệp nặng công trình quy mô lớn, không tập trung giải vần đề lương thực, thực ... “tứ đức” thi u người Người viết: “Trời có bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông Đất có bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắc Người có bốn đức: cần, kiệm, liêm, Thi u mùa không thành trời Thi u phương không thành ... VN – đặc biệt phong trào nông dân, giai cấp công nhân nông dân bạn đồng minh tự nhiên, gắn bó chặt chẽ với Do đó, phong trào công nhân phong trào nông dân kết hợp với công dựng nước giữ nước +...
- 44
- 1,638
- 3
ĐỀ CƯƠNG ôn THI môn tín DỤNG NGÂN HÀNG
... i thi u môn h c; Gi i thi u văn b n pháp quy Khái quát - Phân nhóm h c t p ho t ñ ng - Gi ng lý thuy t: Gi i thi u v tín d ng ngân hàng; Quy trình tín Ho t ñ ng h c t p tín d ng d ng; Gi i thi ... H c viên c n n m nh ng k thu t b n v tìm ki m thông tin ñ có th hoàn t t thành công m t s yêu c u c a môn h c Sách giáo khoa tài li u tham kh o Sách giáo trình chính: Giáo ... c a NHTM t ch c tài nư c qu c t như: WB, IMF, ADB, BIS ðánh giá môn h c D l p 10% Th o lu n/Thuy t trình/Báo cáo/ki m tra 30% Thi cu i h c kỳ 60% 10 Khái quát n i dung TT Tên chương/ ph n Ch...
- 5
- 2,348
- 10
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ
... yêu câù nguồn lực cần thi t Câu 14: K/N, công thức, ý nghĩa TGDTTP TGDTTD TGDTTP: khoảng thời gian công việc chậm trễ hay kéo dài không ảnh hưởng đến ngày hoàn thành DA Công thức: TGDTTP(a) = LS(a) ... phòng TK-KT 2.3.giới thi u sp mới: bán giới thi u sp, lấy ý kiến, báo cáo phản hồi 2.4.tìm kiếm khách hàng bán hàng 2.5.giải vấn đề nảy sinh 3.phòng thi t kế kĩ thuật 3.1 .thi t kế, thẩm định 3.2.sx ... gia DA vào việc hoàn thành mtieu DA (7) QL thông tin: +Lập kh QL thông tin;+xd kênh phân phối thông tin;+báo cáo thông tin đảm bảo dòng thông tin thông suốt, kịp thời thành viên tham gia DA cấp...
- 46
- 4,017
- 26
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN QUẢN TRỊ RỦI RO
... hay công suất thực tế không đạt thi t kế − Dự báo không xác quy mô nguồn lực… Nguyên nhân: Thi u hiểu biết nguồn lực Thi u trình độ chuyên môn ngành nghề, lĩnh vực, công nghệ… Giải pháp: − Khi ... ah đến hoạt động Mua thi t bị không dịch vụ kĩ ah đến chất lượng… chủng loại, máy thuật – móc thi t bị không công nghệ hoạt động… Thi u nguồn lực => DA k triển khai đc, Thi u vốn, giải ngân Tài ... đầu tư VD: định đt sai, lập thẩm định DA không chuẩn − thực đầu tư: sai sót thi t kế dự toán, thi t kế không đồng bộ, thời tiết ảnh hưởng đến thi công xây lắp… − vận hành, khai thác dự án: lạm...
- 31
- 5,280
- 15
Đề cương ôn thi môn lịch sử cực hay
... chiến tranh, công nhân khu công nghiệp Vinh - Bến Thuỷ tổ chức tổng bãi công, báo hiệu thời kỳ đấu tranh liệt đến nông thôn Nghệ An Hà Tĩnh nhiều đấu tranh quy mô lớn nông dân dới hình thức biểu ... để nông dân tiếp tục đấu tranh với địa chủ phong kiến đạt kết bớc đầu Ruộng đất đế quốc Việt gian đợc giao cho nông dân cày cấy Các hình thức hợp tác giản đơn nh tổ đổi công, hợp công, vần công ... tiếp nổ nhiều bãi công, biểu tình công nhân, viên chức, học sinh học nghề Lớn bãi công 1000 công nhân nhà máy sợi Nam Định; 500 công nhân đồn điền cao su Cam Tiêm (1926), công nhân đồn điền cao...
- 121
- 1,439
- 6
De cuong ôn thi môn triết cao học 2013
... giác quan đem lại Nhận thức lý tính dạng nhận thức thông qua phán đoán logic, làdạng trí tuệ Ông thấy mối quan hệ nhận thức cảm tính nhận thức lý tính ông phải bằngnhận thức lý tính người phát ... nhận thức cảm tính có sau nhận thức lý tính nên ông cho nhận thức hồi tưởng củalinh hồn giới ý niệm có trước vật chất Ông cho nhận thức cảm tính nhận thức bóng ýniệm, cho ta quan niệm, tri thức ... với phát triển ngày mạnh mẽ thương mại công nghiệp Ông đề cao, ca ngợi cổ vữ cho tình thân ái, tính ôn hoà lợi ích chung quyền lợi chung công dân tự Theo ông “ cần phải ưa thích nghèo Nhà nước...
- 21
- 772
- 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN VI XỬ LÝ
... 5DH c 5CH d 5DH c 5BH d B5H c 00H d Không xác định c 00H d Không xác định c 00H d Không xác định Biên soạn: Bộ môn Điện tử Công nghiệp Đề cương ôn thi môn Vi xử lý hệ Cao đẳng & Đại học 333 Cho ... Cho phép thi t lập lại chế độ hoạt động cuả chip 8051 Biên soạn: Bộ môn Điện tử Công nghiệp Đề cương ôn thi môn Vi xử lý hệ Cao đẳng & Đại học 58 WR tín hiệu điều khiển: a Cho phép đọc thông tin ... 18 c 3H d FH c 3H d FH c FFH d Không xác định c FAH d Không xác định c FAH d 5H c FFH d F0H c FFH d F0H Biên soạn: Bộ môn Điện tử Công nghiệp Đề cương ôn thi môn Vi xử lý hệ Cao đẳng & Đại học...
- 65
- 775
- 1
đề cương ôn thi môn sinh lơp 9
... tuyến tụy vừa tiết dịch tiêu hóa, vừa tiết hooc môn * Tế bào α tiết glucôgôn làm tăng đường huyết (biến glucôgen thành glucôzơ) - Tế bào β tiết hooc môn insulin làm giảm đường huyết (biến glucôzơ ... Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện tính chất ? - PXCĐK phản xạ bẩm sinh không cần học tập rèn luyện - PXKĐK hình thành đời sống thông qua học tập rèn luyện Câu 17: Nêu nguyên ... Câu 17: Nêu nguyên nhân bệnh bứu cổ ? Muốn hạn chế bệnh cần phải làm gì? - Do tuyến yên không tiết hooc môn nên bị bệnh bứu cổ - Muốn hạn chế nên ăn nhiều muối iốt Câu 18: Tại tuyến tụy vừa tuyến...
- 2
- 2,843
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008