đề cương toán học kì 2 lớp 9
de cuong toan hoc ki 2 lop 12 Mr PHU
... xdx∫ 16, 2 1xdxe−+∫ 17 2 2 1 3x x dx+∫ 18, 3 2 1x x dx+∫ 19, 17 9 2 3x x dx−∫ 20 , 2 1xdxx+∫ 21 , 2 1 xdxx−∫ 22 , 2 2dxa x+∫ 23 , 2 2 7dxx x+ +∫ 24 , 2 2 5dxx ... xdxx+∫ 21 / 2 eeln xdxx∫ 22 /e 2 1ln xdxx(ln x 1)+∫ 23 /x1x0edxe 1−−+∫ 23 /2x 2 x0edxe 1+∫ 24 /e1sin(ln x)dxx∫ 25 /2xln5xln 2 edxe 1−∫ 26 / 3 2 2ln(x ... tập môn toán lớp 12 học kỳ hai năm học 20 08 -20 09. e)y = x 2 ; x + y + 2 = 0 f)x = y5 ; y = 0 ;x = 32 g) (C): y = x 2 + x – 5 và (C’): y = – x 2 + 3x + 7 h)(C): y = x 2 – 4x + 2 ; tiếp...
- 10
- 687
- 5
de cuong toan hoc ki 2(lop 12)
... 2 - Ôn Thi tt N GHIP THPT . Năm học : 20 08 - 20 09 d(M;(P)) = 2 + −⇔ = ⇔ + − = + ++ +A 2B C 2 2 2 2 2 (A 2B C) 2( A B C ) 2 2 2 A B C (2) Thay (1) vào (2) , ta được : 8AB+5= ⇔ = −8A 2 B ... ∫ 2 2x x x x 1 x 1 2 (cos sin .cos )dx (cos sin x)dx (2sin cos x) 2 2 2 2 2 2 2 00 0 = + = + 2 1 1 2. 2 2 2 2 c) 1đ Ta có : ′= > ∈+xey 0 , x [ln2 ; ln 4]x 2 (e e) + = =+ 2 min ... x) (2 sin x)+= =+ + + Vì d (2 sin x) cos xdx+ = nên sin2xdx 2sin x.d (2 sin x) sin x 2. [ ]d (2 sinx) 2 2 2 2 (2 sin x) (2 sin x) (2 sin x) (2 s 2 in x) 2 +−+= = ++ + + + 2 2.[ ]d (2 sin...
- 29
- 647
- 1
de thi toan hoc ki 2 lop 10 NC
... ABC vuông tại A.0 .25 Ta có: 2 2 2 21 1. 8 ( 2) . ( 1) ( 4) 17 2 2ABCS AB AC= = + − − + − =V0 .25 Đờng cao đỉnh A: 2 2 2 2.17 3485( 9) ( 2) ABCaShBC= = = + V0 .25 b. Vì tam giác ... ; 2 3 ) và B(0; 1) là :A. 1416 22 =+yxB. 148 22 =+yxC. 114 22 =+yxD. 1 12 22 =+yxCâu 10: Phương trình sau: 822 3 2 +=++xxx có nghiệm : A. x = 2 ; B. x = - 3 ; C. x = - 2 ... 1) 2 + (y + 1) 2 = 25 , b. (x – 3) 2 + (y + 4) 2 = 5, c. (x – 2) 2 + (y + 2) 2 = 52, d. (x – 1) 2 + (y + 1) 2 = 13, Câu 8 : Đờng tròn nào đi qua ba điểm A (2; 0), B(0; 1), C(– 1; 2) ...
- 4
- 1,728
- 7
ĐỀ CƯƠNG VĂN HỌC KÌ 2-LỚP 11
- 12
- 1,308
- 1
Đề thi toan hoc ki 2 lớp 10
- 3
- 480
- 0
đề kiểm tra toán học kì 2 lớp 11
- 6
- 1,059
- 9
đề toán học kì 2 lớp 10
- 5
- 1,053
- 3
Đề cương toán 7 kì 2
... 8x3y 2 z; - 2x 2 y3z; - 0,4x3y 2 zC. - 0,5x 2 ; - 2 x 2 ; 3 2 x D. 2x 2 y 2 ; 2( xy) 2 ; 2x 2 y.Câu 16. Điền đa thức thích hợp vào chỗ ( ) trong đẳng thức sau: 11x 2 y – ( ) = 15x 2 y + ... 4x8 − 6x 2 + 4x8 là: A.6 B. 8 C. 3 D. 2 Câu 29 : Cho P(x) = 3x3 – 4x2 + x, Q(x) = x – 6x2 + 3x3. Hiệu P(x) − Q(x) bằng A. 2x 2 B. 2x 2 +2x C. 6x3 + 2x 2 + x D. 6x3 + 2x 2 .Câu ... gọi là đơn thức A. (2+ x).x 2 B. 2 + x 2 C. – 2 D. 2y+1.Câu 6. Đơn thức nào sau đây đồng dạng với đơn thức -3 2 xy 2 A. 3 2 −yx(-y) B. 3 2 −(xy) C. 3 2 −x 2 y D. 3 2 − xy. Câu 7. Bậc...
- 9
- 778
- 5
de kiem tra hoc ki 2 lop 10
... HẾT 2 Mã đề I 01. A X C D 10. A B X D 19. A B C X 28 . A X C D 02. A B C X 11. X B C D 20 . X B C D 29 . X B C D 03. A B X D 12. A X C D 21 . A B X D 30. X B C D 04. A B X D 13. X B C D 22 . ... 10 Mã đề ………………… 01.A B C D 10. A B C D 19. A B C D 28 . A B C D 02. A B C D 11. A B C D 20 . A B C D 29 . A B C B03. A B C D 12. A B C D 21 . A B C D 30. A B C D04. A B C D 13. A B C D 22 . A ... X B C D 19. A B X D 28 . X B C D 02. A X C D 11. A B C X 20 . X B C D 29 . A B X D 03. A B X D 12. A X C D 21 . A X C D 30. A X C D 5 Đề kiểm tra học II Môn giáo dục công dân Mã đề: ………Câu...
- 19
- 1,640
- 8
đề kiểm tra học kì 2- LOP 11
... 40cm, gồm 20 00 vòng dây quấn trờn mt li thộp cú thm t à = 500. Bán kính mổi vòng dây là 10cm. Độ tự cảm của ống dây là:A. 197 ,1 92 HB. 0, 328 HC. 165,7 (H)D. 3 ,28 (H)## từ trường đều, độ ... ứng từ B = 0, 02( T). Bán kính quỹ đạo tròn của hạt là:A. 25 mB. 50 mC. 2, 5 mD. 12, 5 m 28 . Hai dây dẩn thẳng đặt song song và đồng phẳng có cường độ dòng điện I1 = I 2 = 25 (A). Khoảng ... 0 ,25 mWbD. 8,66 mWb 19. Một khung dây gồm có 25 vòng dây đặt vuông góc với các đường sức từ trong từ truờng đều có độ lớn của cảm ứng từ B = 0, 02 T. Diện tích mổi vòng dâylà S = 20 0 cm 2 ...
- 10
- 3,097
- 25
giáo án toán học kì 2 lớp 2
... vị. 2 TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học * So sánh phép nhân với phép cộng- 2 là gì trong tổng 2+ 2 + 2 + 2 + 2? - 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2? * Chỉ có tổng của các số hạng bằng ... đoạnthẳng AB, BC, CD.- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp. 4 x 5 + 20 = 20 + 20 = 40 3 x 8 – 13 = 24 – 13 = 11 2 x 7 + 32 = 14 + 32 = 46 5 x 8 – 25 = 40 – 25 = 15 - Nghe giảng và ... Đề bài :1, Tính : a, 3 x 8 + 19 c, 4 x 9 + 14 b, 5 x 7 – 16 d, 2 x 6 + 29 2, Điền dấu ( < , > , =) thích hợp vào chỗ chấm 4 x 5 + 6 4 x 6 5 x 4 + 6 3 x 6 + 3 3 x 7 2 x 4 2 + 2 + 2...
- 163
- 949
- 3
de kiem tra hoc ki 2-lop 12
... 0 ,26 7àmCâu 23 . DCâu 24 . DCâu 25 . CCâu 26 . BCâu 27 . HD: áp dụng công thức: N = N0 Tte− Víi N0 = AmNA= 3 ,25 5.10 21 Thay vào tìm đợc N = 1 ,23 4. 10 21 Đáp án: CCâu 28 . ACâu 29 . ... trên là: A . 23 11Na + 2 1H → 24 11Na + 01−e ; B . 23 11Na + 2 1H → 24 11Na + 10n ; C . 23 11Na + 2 1H → 24 11Na + 01e ; D . 23 11Na + 2 1H → 24 11Na + 11H ... = 20 9, p = 83 ; B . n =83, p = 20 9 ; C . n = 126 , p = 83 ; D . n =83, p = 126 . Câu 24 . Hạt nhân nguyên tử chì có 82 prôtôn và 125 nơtrôn. Hạt nhân nguyên tử này có kí hiệu là: A . 125 82 Pb...
- 4
- 936
- 4
de kiem tra hoc ki 2 lop 5 nam hoc 2008- 2009.doc
... là:A. 6 ,28 m 2 D. 12, 56 m 2 C. 21 ,98 m 2 D. 50 ,24 m 2 5. Viết tên vào dưới mỗi hình sauPhần 2: (Tự luận ) 6 điểm. Bài 1: Đặt tính rồi tính: ( 2 điểm) a , 30,4 + 104, 57 125 - 46, 09 16 ,24 x 6,8 ... 16 ,24 x 6,8 308,85 : 14,5 Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: (1điểm) 23 m 4 dm = m 5m 2 9 dm 2 = m 2 3 m3 23 cm3 = ……… cm3 Bài 3: Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có ... phòng đó đều cần có 6m3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu học sinh học trong phòng đó, biết rằng mỗi lớp học chỉ có 1 giáo viên và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2 m3 ( 2 điểm)Trường...
- 2
- 4,290
- 80
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25