... bằng:
A.
10
216
B.
15
216
C.
16
216
D.
12
216
Câu 10 : Có 5 ngời đến nghe một buổi hoà nhạc. Số cách xếp 5 ngời này vào một hàng
có 5 ghế là:
A. 12 0 B. 10 0 C. 13 0 D. 12 5
Câu 11 : Gieo hai ... cosx + 1
ĐS:
π
π
α
2
4
kx
+−±=
với cos
α
=
22
32
−
18 .Sin2x - 12 ( sinx - cosx) + 12 = 0
Tổ Toán - Tin Trường THPT Trần Quốc Tuấn
11
Đềcương ôn tập học kỳ I môn toán 11 (2008-2009)
10 .2sin
2
2x ... án: -1 ≤ m < 0
3. Định a để phương trình có nghiệm
π
kx
≠
Tổ Toán - Tin Trường THPT Trần Quốc Tuấn
14
cng ụn tp hc k I mụn toỏn 11 (2008-2009)
A.
10 0
2 31
B.
11 5
2 31
C.
1
2
D.
11 8
2 31
...
... y =
1cos3
2
+
x
f) y =
1) sin1(2
++
x
BT ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11
1. HÀM SỐ LƯNG GIÁC
A/ Tóm tắt lý thuyết:
1/ Hàm số y = sinx
. TXĐ: D = R . Là hàm số lẻ
. Tập giá trị: T= [ -1; 1] ( -1
1sin
≤≤
x
) ... sin2x + sin3x = 0 f.
16 cos8cos2cos
=+−
xxx
6. Giaûi caùc phöông trình sau:
a.
xxxx sin12coscossin2
+=+
d. sin
3
x + cos
3
x = sinx + cosx
b.
( )( )
xxxx
2
cos431sin22cos21sin2
−=++−
e. sin
3
x ... hàm số:
a) y =
x
x
sin
cos1
+
b) y =
x
x
cos1
cos1
−
+
c) y = tanx
−
3
π
x
d) y = cotx
+
6
π
x
e) y = sinx + tanx +cotx f) y =
x
x
sin1
sin1
+
−
e) y = tan2x +
xcos3
4
−
§2....
... (1- 2t)
10
9) y = (x
3
+3x-2)
20
10 )
7 2
y (x x)= +
11 )
2
y x 3x 2
= +
12 )
76
24
++=
xxy
13 )
2
32
=
x
x
y
14 )
42
562
2
+
+
=
x
xx
y
15 )
1
2
2
=
x
x
y
16 )
32
)1(
3
++
=
xx
y
1
a) ... B
Đề cơng ôn tập toán hk2 - Lớp 11 CB
I. Giới hạn
Bài 1. Tính các giới hạn sau:
1)
4
45
lim
2
4
+
++
x
xx
x
2)
2
2
1
2 3
lim
2 1
x
x x
x x
+
3)
1
lim
>
x
23
1
2
2
+
xx
x
4)
4
3 2
2
16
lim
2
x
x
x ... nghim:
3
2 10 7 0x x =
II. đạo hàm.
Bi 1: Tỡm o hm cỏc hm s sau:
1)
12
3
+=
xxy
2)
xxxy 322
24
+=
3)
)35)((
22
xxxy
+=
4)
)1) (2(
3
++=
tty
5)
)23) (12 (
+=
xxxy
6)
32
)3()2) (1(
+++=
xxxy
7)...
... trình và bất phương trình sau :
a)
1
5
2
3
1
=−
+
+
−
x
xx
b)
1
2
16
68
14
2
41
3
−
+
−
+
=
−
x
x
xx
c)
1
2
31
+
−
− x
≥
2
1
Bài 3 : ( 1, 5 điểm ) Giải bài toán bằng cách lập phương trình :
Lúc ... trục
số
a) 2( 4 - 2x ) + 5 ≤ 15 - 5x b)
9
815
12
310 xx
−
<
+
c)
30
1
15
8
6
32
10
15
−
−
−
>
+
+
−
xxxx
Bài 6 Cho các bất phương trình 2( 4 - 2x ) + 5 ≤ 15 - 5x và 3 - 2x < 8
Giải ...
−
+
−
−
+−
xx
xx
x
1
2
3:
32
5
352
2
2
Rút gọn B b) Tìm x để B =
2
1
x
c) Tìm x để B > 0
Bài 5 : Cho biểu thức C =
1
1
:
1
1
1
1
4542
−−+
+
−
+
−
+ xxx
x
x
x
x
Rút...
... bàn phím,
Trường THPT Bắc Trà My ĐỀCƯƠNG KIỂM TRA HỌCKÌ II
Tổ Toán - Tin MÔN : TIN HỌC - KHỐI 11 - NĂM HỌC 2 010 -2 011
***
NÂNG CAO
I/ Phần trắc nghiệm:
Câu 1: Từ khoá của chương trình con ... được kết quả là 12 11 10
a. Var a,b:integer b. a,b:integer c. Var a,b:integer: integer; . a,b:integer: integer;
II/ Phần tự luận: sử dụng chương trình con để giải các bài toán sau:
1- Viết ct tính ... Integer;
A. 36 B.7
C. 24 D. 12 ;
Câu 60: Var a,b,c: integer;
Procedure Hoan_doi(???????????);
Var tg: integer;
Begin
tg:=a; a:=b; b:=tg;
End;
Begin
a: =10 ; b: =11 ; c: =12 ;
Hoan_doi(b,c);
Hoan_doi(a,b);
...
... C D
EH
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌCKÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2
NĂM HỌC: 2 010 - 2 011
A. TOÁN: (Ôn từ tuần 1 đến tuần 17 )
1. Viết các số sau:
a) 5 chục 7 đơn vị; 2 chục 9 đơn vị; 8 chục 1 đơn
vị; ... . .
. .
5. Tính:
a) 56 + 13 47 + 38 75 + 19
83 – 35 41 – 24 72 – 68
b) 36 + 9 82 + 18 14 + 87
71 – 59 10 0 – 23 49 – 21
c) 49 kg + 53 kg – 34 kg =
= ………….
98 l – 19 l + 3 l = ………………….
= ... ngày 14 /12 / 2 010 thi Đọc tiếng
và đọc hiểu.
- Sáng thứ sáu 17 /12 / 2 010 thi Viết (chính tả +
Tập làm văn) và Toán.
Yêu cầu phụ huynh nhắc nhở con mình ôn tập
tốt để đạt kết quả cao trong kì thi...
... liên lạc
1. Giao thông vận tải
2. Thông tin liên lạc
XII. Vấn đề phát triển thương mại, du lịch
1. Thương mại
2. Du lịch
XIII. vấn đề khai thác thế mạnh ở Trung du và miền núi Bắc Bộ
1. Khái ... Long
1. Các bộ phận hợp thành đồng bằng sông Cửu Long
2. Các thế mạnh và hạn chế chủ yếu của vùng
3. Sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long
B. Thực hành
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC ... Cửu Long
B. Thực hành
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌCKÌ II
MÔN ĐỊA LÍ - Lớp 12
( Từ bài 20 đến bài 47 )
A. Lí thuyết
I. Đặc điểm dân số và phân bố dân cư nước ta
1. Dân đông, nhiều thành phần dân tộc
2.Gia...
... 3 1
2
4
x
x
x
⇔ = +
⇔ =
⇔ =
Vậy x = 4
Bài 3/
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
11 2
) :
1
11
11 2
:
11
111
. 11 2
:
111
11
:
111
1111
1
.
1
1
x
a A
x
x ... +
−
− +
3
2 : )
1
11
11
3
1
11
x x x
Bai a Q
x
x x
x x x x
x
x
x x
+ + − −
= +
− −
3
1 1
x x x x x
x x
−
= +
− −
2 3
1 1
x x
x x
( )
( ) ( )
2 3 2 3
111
3 1
3 3 3
1
1
1 1
x x x x
x x x
x
x
x
x
x ... )
111 2 2
:
1 2 1
1 4
1
:
1 2 1
1 3
:
1 2 1
2 1
1 2
.
3
3
1
x x x x x x
x x x x
x x
x x x x
x x x x
x x
x
x
x x
− − + − − + −
=
− − −
− − −
=
− − −
=
− − −
− −
−
= =
−
b) Ta có: B =
1
4
2 1
4
3
x
x
−
⇔...
... chúng là
19 1
.
18
Tử của chúng tỉ lệ với 13 : 15 : 17 và mẫu
của chúng tỉ lệ với 2: 4: 3.
Bài 16
*
: Một tổ sản xuất đã làm các sản phẩm như sau: 3 quý đầu làm theo tỉ lệ
11 3 3
: :1
10 2 5
. ... viên.
Bài 8: Tổng kết năm học, Trường THCS Ngô Quyền có số học sinh giỏi thuộc các khối 6; 7;
8; 9 tỉ lệ với 1, 5; 1, 1; 1, 3; 1, 2 và khối 8 nhiều hơn khối 9 là 3 học sinh. Tính số học sinh giỏi
toàn ... f (1) ; f (1, 5); f(2);
2
f
3
−
÷
b) Tìm x khi y = 3; y = (-2)
c) Tìm y biết
1 x 3; x 6 1, 5< < ≤ ≤
d) Điểm nào trong các điểm sau thuộc đồ thị hàm số?
( )
1
A 1; 6 ; ;10 ; ; 12 ; D...