đề cương sinh học 10 nâng cao
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ I – SINH HỌC 10 NÂNG CAO
... thể. D. Lưới nội chất hạt.Trang 6 Đề cương ôn thi Học kỳ 1 – Năm học: 2012 - 2013 Sinh học 10 NCĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HỌC KỲ I – SINH HỌC 10 NÂNG CAO NĂM HỌC: 2012 – 2013I- ... lớp màng bao bọc bao gồm: Trang 16 Đề cương ôn thi Học kỳ 1 – Năm học: 2012 - 2013 Sinh học 10 NCĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HỌC KỲ I – SINH HỌC 10 NÂNG CAO NĂM HỌC: 2012 – 2013II- ... lượng?Câu 16 (nâng cao) : Giải thích hiệu quả năng lượng của q trình hơ hấp tế bào từ một phân tử Glucoze? Trang 24 Đề cương ôn thi Học kỳ 1 – Năm học: 2012 - 2013 Sinh học 10 NCIV- BÀI TẬPBài...
- 26
- 4,189
- 81
"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"
... sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"- Sinh viên thực hiện: Phạm Xuân Lam lớp K56A- Hướng dẫn: TS Nguyễn Văn Hiền- Chuyên ngành: Phương pháp dạy học sinh học 1. Đặt vấn đề: Đề ... Quý Thắng (2008) Sinh học 10 nâng cao, NXB GD[8]. http://biology.edumoot.com/ [10] Mục tiêu của đề tài: Nghiên cứu lý thuyết và đề xuất được mô hình tổ chức dạy học theo hướng học kết hợp, góp ... học qua mạng nói chung và dạy học sinh học qua mạng nói riêng, chúng tôi tiến hành nghiên cứu vấn đề "Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy chương Virus và bệnh truyền nhiễm sinh học 10...
- 12
- 2,214
- 20
Giáo án sinh học 10 Nâng Cao
... CHƯƠNG HAI: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬTTiết 40: Sinh trưởng của vi sinh vậtTiết 41: Sinh sản của vi sinh vậtTiết 42: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học đến sinh trưởng của vi sinh vậtTiết ... sự đa dạng của hệ sinh thái:Gv cho học sinh quan sát và xem các băng hình các hệ sinh thái trên cạn, nước mặn, nước ngọt.Sau khi học sinh xem các băng hình, GV đề nghị học sinh nhận xét và ... nội chất, vị trí.Sau khi học sinh phát biểu GV hệ thống lại kiến thức.Sau đó GV đề nghị học sinh trả lời câu hỏi Học sinh liệt kê thành phần tế bào nhân thực. Học sinh trả lời: Lưới nội chất...
- 109
- 8,370
- 181
đề thi hóa học 10 NÂNG CAO
... THPT TRƯNG VƯƠNGĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 010 – 2011Môn thi: HÓA HỌC - LỚP 10 – NÂNG CAO Thời gian làm bài: 45 phút; (20 câu trắc nghiệm+ tự luận)I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mã đề thi 485Câu ... 127; Ag = 108 ; N =14) (Học sinh không sử dụng bảng tuần hoàn) HẾT Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định Đáp án đề thi Kiểm tra Học Kỳ II - Năm học 2 010- 2011 Trường THPT Trưng Vương Môn: Hóa Học 10 (Chương ... THPT TRƯNG VƯƠNGĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2 010 – 2011Môn thi: HÓA HỌC - LỚP 10 – NÂNG CAO Thời gian làm bài: 45 phút; (20 câu trắc nghiệm+ tự luận)I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mã đề thi 132Câu...
- 10
- 2,349
- 15
Các công thức sinh học 10 nâng cao
... 10/ dựa theo Ngen và Lgen để tính số chu kì xoắn của genC=20N hoặc C=°AL3411/nếu biết Ngen...
- 2
- 11,607
- 167
Giáo án Sinh học 10 nâng cao
... VI SINH VẬT :- Vi sinh vi sinh vật là những sinh vật có kích thước hiển vi , sinh trưởng nhanh , phân bố rộng , thích ứng cao với môi trường .- Vsv bao gồm : vi khuẩn , động vật nguyên sinh ... Hệ sinh thái là gì ?- Các hệ sinh thái trên quả đất- Sinh quyển ? - Gv giảng giải về độ đa dạng của hệ sinh thái trong sinh quyển vấn đề bảo vệ môi trường , bảo tồn đa dạng của hệ sinh ... HỆ SINH THÁI – SINH QUYỂN :- Hệ thống nhất giữa sinh vật và môi trường sống của chúng gọi là hệ sinh thái .- Tập hợp tất cả hệ sinh thái trong khí quyển , địa quyển , thuỷ quyển tạo nên sinh...
- 111
- 3,200
- 8
Đề cương hóa học 1O nâng cao doc
... + H2SO4 10) As2S3 + KClO3 + H2O → H3AsO4 + H2SO4 + KClC. Bài tập trắc nghiệmGV: Th.S §ç ThÞ HuyÒn Th¬ng – THPT T©n Yªn 217 Đề cương hóa học 1O nâng cao CHỦ ĐỀ 5. NHÓM ... cao * Sau phản ứng tạo SO2, S, H2S. Kim loại càng mạnh, S có Soh càng thấp * Kim loại sau H, chỉ tạo ra SO2 GV: Th.S §ç ThÞ HuyÒn Th¬ng – THPT T©n Yªn 225 Đề cương hóa học 1O nâng cao VD1: ... 2 H2SO4B. BÀI TẬP VẬN DỤNGGV: Th.S §ç ThÞ HuyÒn Th¬ng – THPT T©n Yªn 216 Đề cương hóa học 1O nâng cao CHỦ ĐỀ 4. PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬA. LÝ THUYẾT CƠ BẢNI. Hóa trị và số oxi hóa. 1....
- 50
- 546
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25