... thuc vo mc tip thu mt cỏch sõu rng cỏc lý lun c bn v cỏc lý thuyt chung Hỡnh thnh th gii quan v nhõn sinh quan i vi cỏn b TDTT 2.2 i tng nghiờn cu ca Lý lun v phng phỏp th dc th thao Mi lnh ... im tõm lý hc, sinh lý hc, sinh c hc Hỡnh thc ca bi th cht l cu trỳc bờn v bờn ngoi ca nú + Cu trỳc bờn ca bi th cht l cỏc mi liờn h qua li, phi hp v tỏc ng ln gia cỏc quỏ trỡnh sinh lý, sinh ... - tr thnh i tng ca ging dy 2.2.1 i tng nghiờn cu ca Lý lõn th dc th thao é cng mụn LL&PP GDTC- H VHVL GV Lõm Tuyt Thỳy i tng nghiờn cu ca Lý lõn th dc th thao l xỏc nh cỏc quy lut chung v giỏo...
... cấp giáodục - Trong xã hội có giai cấp, giáodục mang tính giai cấp Tính giai cấp giáodục phản ánh lợi ích giai cấp hoạt động giáo dục, thể giáodục cho ai? Giáodục nhằm mục đích gì? Giáodục ... trình giáo dục, nhà giáodục đóng vai trò chủ đạo, với tư cách chủ thể giáo dục, tiến hành tác động có định hướng đến người giáodục - Người giáodục vừa đối tượng giáo dục, vừa chủ thể tự giáodục ... là, giáodục phải diễn theo qui trình, có vận động phát triển đồng thành tố (mục đích nhiệm vụ giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp phương tiện giáo dục, nhà giáo dục, người giáo dục, kết giáo...
... 32, iu l trng trung hc) Điều 31 Nhiệm vụ giáo viên trờng trung học Giáo viên môn có nhiệm vụ sau đây: a) Dạy học giáodục theo chơng trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, ... lợng, hiệu giảng dạy giáo dục; d) Thực Điều lệ nhà trờng; thực định Hiệu trởng, chịu kiểm tra Hiệu trởng cấp quản lýgiáo dục; đ) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, gơng mẫu trớc học ... ghi học bạ đầy đủ, lên lớp giờ, quản lý học sinh hoạt động giáodục nhà trờng tổ chức, tham gia hoạt động tổ chuyên môn; b) Tham gia công tác phổ cập giáodục địa phơng; c) Rèn luyện đạo đức,...
... tâm đến việc học hành, giáodục truyền thống, đạo đức, pháp luật cho thành viên để hướng tới thành đạt Quan hệ sản xuất trực tuyến, bỏ qua khâu trung gian, nên việc quản lý chặt chẽ, hiệu Chất ... để xây dựng đất nước theo mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Nó giáodục ý thức cộng đồng, tinh thần hợp tác hỗ trợ lẫn thành viên xã hội, thành phần kinh tế để sản ... tăng trưởng kinh tế giải vấn đề xã hội, mở đường, hướng dẫn, hỗ trợ thành phần kinh tế khác phát triển, làm lực lượng vật chất để Nhà nước thực chức điều tiết quản lý vĩ mô, tạo tảng cho chế độ...
... trúc trình giáo dục: QTGD hệ thống toàn vẹn bao gồm nhân tố sau: + Mục đích giáodục + Nội dung giáo dục: + Phương pháp, phương tiện giáodục + Nhà giáo dục: + Người giáo dục: + Kết giáo dục: III/ ... vụ giáodục cụ thể + Nội dung giáodục cụ thể + Đặc điểm lứa tuổi, đặc điểm cá biệt đối tượng giáodục + Tình giáo dục, môi trường giáodục điều kiện thực tế + Khả năng, trình độ nhà giáodục ... nhà giáodục khéo léo tổ chức trao đổi, thảo luận, tranh luận chủ đề đònh có liên quan tới nội dung giáodục (chính trò, tư tưởng, đạo đức, thẩm mỹ…) Việc đàm thoại diễn nhà giáodục đối tượng giáo...
... gia 2001 • Phạm Viết Vượng Giáodục học NXB ĐH Quốc gia Hà Nội 2000 Chương XII QÚA TRÌNH GIÁODỤC Khái niệm trình giáodục 1.1 Khái niệm trình giáodục Làm rõ vấn đề: - QTGD hiểu theo nghĩa rộng ... hình thành hành vi thói quen - MQH khâu QTGD Tự giáodụcgiáodục lại 4.1 Tự giáodục HĐ6 Nghiên cứu GT, tr 23-24 phát biểu khái niệm tự giáodục Thông tin cho HĐ6 Khái niệm: Tự GD HĐ có ý thức, ... Giáo trình, tài liệu tham khảo Giáo trình: Trần Thị Tuyết Oanh ( Chủ biên) Giáodục học Tập NXBĐHSP 2006 Tài liệu tham khảo: • Luật giáodục NXB Chính trị Quốc gia...
... NGUYÊN TẮC GIÁODỤC I KHÁI NIỆM VỀ NGUYÊN TẮC GD - Nguyên tắc GD luận điểm có tính quy luật lýluận GD có tác dụng đạo toàn tiến trình GD nhằm giải tốt nhiệm vụ GD đạt mục đích GD đề II HỆ THỐNG ... phận: + Quá trình dạy học + Quá trình giáodục theo nghĩa hẹp Hai trình phận (dạy học giáodục học) lại hợp thành yếu tố khác + Dạy học: - Dạy - Học + Giáo dục: - Đạo đức - Lao động - Thể chất - ... Khái niệm giáo dưỡng - Khái niệm cộng đồng - Khái niệm hướng nghiệp - Khái niệm công nghệ giáodục Mối quan hệ GDH với khoa học khác: (Các ngành khoa học liên quan tâm lý học, sinh lý học, điều...
... ĐỀCƯƠNGGIÁODỤC CÔNG DÂN 11 - Về chất lượng giá hàng hóa, kề lắp đặt, sữa chữa, phương thức toán • TÍNH ... Sản xuất mở rộng Cung tăng Cầu giảm • VAI TRÒ QUAN HỆ CUNG CẦU : PBM 11A9 LƯU HÀNH NỘI BỘ ĐỀCƯƠNGGIÁODỤC CÔNG DÂN 11 - Giúp người có sở để giải thích giá thị trường giá hàng hóa sản xuất lại ... đưa định mua hàng B BÀI TẬP : • Dựa kiến thức học quy luật cung cầu, giúp người nông dân vấn đề sau : Nông dân A trúng mùa vụ trái cây, tiền lời chẳng bao nhiêu, làng anh A trúng mùa Bên cạnh...
... thông tin điện tử sở giáodục Điều 15 Trách nhiệm phòng giáodục đào tạo, sở giáodục đào tạo Bộ Giáodục Đào tạo Phòng giáodục đào tạo: a) Chỉ đạo sở giáodục trực thuộc sở giáodục UBND cấp huyện ... sở giáodục phòng giáodục đào tạo tổng hợp; công bố trang thông tin điện tử sở giáodục đào tạo gửi báo cáo Bộ Giáodục Đào tạo trước 30 tháng 11 hàng năm Bộ Giáodục Đào tạo: a) Chỉ đạo sở giáo ... chức kiểm tra; gửi báo cáo sở giáodục đào tạo trước 31 tháng 10 hàng năm Sở giáodục đào tạo: a) Chỉ đạo phòng giáodục đào tạo, sở giáodục trực thuộc sở giáodục UBND cấp tỉnh định thành lập...
... khái niệm Giáodục thể chất Giáodục Thể chất: Là trình sư phạm nhằm giáodục đào tạo hệ trẻ, hoàn thiện thể chất nhân cách, nâng cao khả làm việc kéo dài tuổi thọ người Hệ thống Giáodục thể chất: ... Thể dục thể thao Y tế trường phối hợp với Bộ môn Giáodục thể chất tiến hành Các hình thức Giáodục thể chất: Giáodục thể chất trường đại học phải tiến hành hình thức sau: - Giờ học thể dục ... liệu thể dục thể thao tạo điều kiện tiếp thu kiến thức lýluận phương pháp giáodục thể chất - Có chế độ sinh hoạt, học tập nghỉ ngơi hợp lý - Thường xuyên tập thể dục buổi sáng, thể dục tự luyện...
... 12 = - 27 s 19 Bạn Minh: 11 + (-15) + = (- 4) + = 0đ Bài số Điền tiếp vào dấu chấm ' .' để kết luận a/ Hai số đối có tổng b/ Dấu tổng hai số nguyên khác dấu không đối dấu số hạng có giá trị...
... phương Khái niệm phương thức giáodụcGiáodục chuyên biệt; Giáodục hội nhập (Bán hoà nhập); Giáodục hoà nhập Giỏo dc chuyờn bit Giáodục chuyên biệt phương thức giáodục tất trẻ khuyết tật học ... ti v trc õy Thi ua Nhng h tr cú sn thi im Rào cản giáodục hoà nhập Nhận thức của: phụ huynh, cán quản lý, giáo viên, cộng đồng Giáo dục: Cơ chế, sách, chương trình, cách đánh giá, kiến ... thể Không thông nhà tài trợ Tiến hành giáodục hoà nhập NTN? Nâng cao nhận thức cộng đồng Bồi dưỡng, đào tạo giáo viên Nâng cao chất lượng giáodục cho trẻ - dạy học có hiệu Làm tốt công...
... pháp lý Đặc điểm cho thấy kiện pháp lý quan hệ PL Quan hệ PL có tính xác định cụ thể Vì quan hệ PL xuất có kiện pháp lý cụ thể, kiện pháp lý làm xuất hiện, thay đổi chấm dứt quyền nghĩa vụ pháp lý ... nên hệ thống qui phạm pháp luật làm sở pháp lý cho hoạt đông quản lý tạo điều kiện để quản lý có hiệu Ba là, hoạt động xây dựng pháp luật hình thức pháp lý việc thực chức Nhà nước Nhà nước sử dụng ... Nói chung, cưỡng chế đặt người vi phạm pháp luật tiến hành kết hợp chặt chẽ với giáo dục, thuyết phục, sở giáo dục, thuyết phục - Pháp luật XHCN có mối quan hệ mật thiết thể chế hóa đường lối,...