... người.
1.2 Giáodụcthểchất
Giáo dụcthểchất là một quá trình sư phạm nhằm hoàn thiện hình thái,
chức năng cơ thể con người. Đặc điểm nổi bật của giáodụcthểchất là quá trình
1
Ðề cương môn ... niệm thể
dục thể thao có 3 cách tiếp cận:
Thể dụcthể thao là một loại hoạt động.
Thểdụcthể thao là tổng hợp các giá trị về vật chất và tinh thần được sáng tạo
trong xã hội.
Thể dụcthể ... những giới hạn về thểchất & tinh thần của con người.
Về vấn đề quan hệ giữa giáodụcthểchất và thể thao, cần lưu ý rằng thể
thao không những đưa đến hiệu quả về giáodụcthểchất mà còn là...
... sau:
1. Giáodụcthểchất (thể dụcthể thao trường học).
Giáo dụcthểchất ở nước ta thường được gọi là thểdụcthể thao trường học, nó là
một bộ phận quan trọng cấu thành nên thểdụcthể thao ... thành nên giáodục ở trường học, đồng thời nó cũng là nền tảng của thể
dục thể thao toàn dân.
Thể dụcthể thao trường học trở thành một giao điểm của sự kết hợp giữa giáo
dục và thểdụcthể thao, ... truyền
hình, phát
thanh
Giờ học
TDTT
50phút
Giờ học thể
dục
Giờ học thể
dục
Giờ học thể
dục
Giờ học thể
dục
Giờ học thể
dục
Giờ học thể
dục
Tập
luyện
1.Khởi
động 8-
1.Khởi động 8-
10phút
1.Khởi...
... sau:
1. Giáodụcthểchất (thể dụcthể thao trường học).
Giáo dụcthểchất ở nước ta thường được gọi là thểdụcthể thao trường học, nó là
một bộ phận quan trọng cấu thành nên thểdụcthể thao ... phát triển thểdụcthể
thao.
2
tác dụng của thểdụcthể thao trong giáo dục. Chức năng giáodục của thểdụcthể thao
chủ yếu được biển hiện trên hai phương diện:
- Tác dụng của thểdụcthể thao ... thành nên giáodục ở trường học, đồng thời nó cũng là nền tảng của thể
dục thể thao toàn dân.
Thể dụcthể thao trường học trở thành một giao điểm của sự kết hợp giữa giáo
dục và thểdụcthể thao,...
... học.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
-Kiểm tra sỹ số, vật chất:
- 6 -
Trường THPT LÝ THƯỜNG KIỆT GV:ĐỖ MẠNH CƯƠNG
II. THỰC HÀNH GIẢNG BÀI 35 PHÚT
1. Lên lớp 10 phút
Nội dung – thời gian Phương pháp Vật chất
I. TƯ THẾ, ĐỘNG TÁC ... thao trường, bãi tập Trường THPT LÝ THƯỜNG KIỆT.
VI. VẬT CHẤT
1 ,Giáo viên:-Lựu đạn tập,súng AK,tranh ảnh,bao xe
-Sách GDQP-AN lớp 11,sách giáo viên và các tài liệu khác.
2.Học sinh:Trang phục ... tích
- Làm tổng hợp
Cử động1
Cử động2
Cử động 2
Lựu đạn
giáo
luyện,
súng
Ak,tranh
ảnh
- 4 -
Trường THPT LÝ THƯỜNG KIỆT GV:ĐỖ MẠNH CƯƠNG
+Làm chậm có phân tích
+ Làm tổng hợp
- Học sinh:
...
... Kỳ
Giáo viên giới thiệu các phương
thức tiến công bằng hỏa lực.nêu
câu hỏi cho học sinh. .
-Giới thiệu hình ánh và giải thích
Tên lửa tomahawh
Giáo án,
SGK một
số tài liệu
tham khảo
Giáo ... có thể bất ngờ xảy ra.
trong thời bình, sẵn sàng chuẩn bị đối phó với chiến tranh có thể bất ngờ xảy ra.
4,Phổ biến ý định bài giảng:
Tên bài: Công tác phòng không nhân dân
-Nội dung tiêu đề ... GIẢNG BÀI 35 PHÚT
1.Lên Lớp: 35 Phút
Nội dung -thời gian Phương pháp Vật chất
II. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ
II. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ
CÔNG TÁC PHÒNG KHÔNG NHÂN
CÔNG TÁC PHÒNG KHÔNG NHÂN
...
... cao chất
lượng giáodụcthểchất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh”.
MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:
Nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy - học tập môn giáodụcthểchất ... vào mục tiêu nêu trên, giáodụcthểchất và thể thao trong trường học phải giải quyết ba
nhiệm vụ:
- Góp phần giáodục đạo đức xã hội chủ nghóa, rèn luyện tinh thần tập thể, ý thức tổ chức kỷ ... PHẦN MỞ ĐẦU
Giáodụcthểchất (GDTC) trong các trường đại học là một bộ phận quan trọng của mục tiêu giáo
dục và đào tạo, đồng thời là một mặt giáodục toàn diện cho thế hệ trẻ,...
... môn thểdục khối Trung học phổ thông
chưa đạt chuẩn.
2.4. Giáodụcthểchất trong nhà trường.
2.4.1. Nhiệm vụ của giáodụcthểchất trong nhà trường
Nâng cao thểchất và sức khoẻ.
Thể chất ...
2.3.3.2. Khái niệm phương pháp giáodụcthể chất.
Cơ sở cấu trúc của phương pháp Giáodụcthể chất
- Lượng vận động và quãng nghỉ là các thành tố của giáodụcthể chất:
Một trong những cơ sở quan ... môn GiáodụcThểchất những quan niệm đó trong thời đại công
nghiệp hoá, hiện đại hoá là rất lạc hậu, họ chưa nhìn thấy được tầm quan
trọng của Thểdụcthể thao nói chung và GiáodụcThể chất...
... đội ngũ giáo viên ThểdụcThể thao vững mạnh:
Thuận lợi cơ bản của việc xây dựng đội ngũ giáo viên Thểdục là
trường THCS Nguyễn Công Trứ: Có hai giáo viên phụ trách giáodục bộ môn
Thể dục đã ... bộ môn Thểdục ở cơ sở trường học như sau:
1/ Xây dựng kế hoạch dài hạn để nâng cao chất lượng Giáoduc
Thể chất trường học:
- Thành lập Ban chỉ đạo hoạt động GiáodụcThểchất – Giáodục ngoài ... tác GiáodụcThể chất.
- Xây dựng nguồn kinh phí phục vụ cho hoạt động TDTT.
2/ Biện pháp tổ chức thực hiện:
Giáo dụcThểchất là một trong những nội dung giáodục quan trọng
trong giáo dục...
... Nhà xuất bản Giáo dục, 1999.
. Bộ Giáodục & Đào tạo Sinh học 12. Nhà xuất bản Giáo dục, 2008.
2. Bộ Giáodục & Đào tạo Sách giáo viên Sinh học 12. Nhà xuất bản Giáo
dục, 2008.
3. ... 2008.
3. Phan Cự Nhân Di truyền học tập I,II. Nhà xuất bản Giáo dục, 1999
4. Lê Đình Lơng, Phan Cự Nhân Cơ sở di truyền học. Nhà xuất bản Giáo dục,
1994.
5. Trần Đức Lợi Phơng pháp giải toán 11,12 ... 24% thấp, vàng; 1% thấp, trắng
2. Trường hợp2 :Đề chưa cho biết KH của P và chưa biết được KG của F
1
Ví dụ2:
Đem giao phấn giữa bố mẹ đều thuần chủng khác nhau về hai cặp gen tương
phản...
... ∃ ∃ ∃
%
▲GV
Thểdục Thứ ngày tháng năm
ÔN HAI ĐỘNG TÁC : VƯƠN THỞ VÀ TAY
CỦA BÀI THỂDỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I – MỤC TIÊU
- n động tác vươn thở và động tác tay của bài thểdục phát triển chung. ... *
• *
* * * * ** *
Thểdục Thứ ngày tháng năm
Bài 17
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY
CỦA BÀI THỂDỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I – MỤC TIÊU
- Học hai động tác vươn thở và tay của bài thểdục phát triển chung. ... VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Thểdục Thứ ngày tháng năm
ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂDỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I – MỤC TIÊU
- n 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thểdục phát triển chung. Yêu...
...
04-93 về việc đẩy mạnh và nâng cao chất lượng giáodụcthểchất học
sinh, sinh viên ngày 17 tháng 09 năm 1993.
6. Luật Giáo dục- NXB giáo dục- Hà nội 1999.
7. Tập thể tác giả : Nhân lực trẻ- đào ... của giáo viên thểdục là
cần phải nắm bắt được đặc điểm của từng ngành nghề đào tạo để từ đó nghiên
cứu các bài tập thểchất phù hợp với các giờ thểdục bắt buộc và tổ chức các
hoạt động thể ... định một số biện pháp nhằm nâng cao chất
lượng Giáodụcthểchất trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ.
Trên cơ sở phân tích đánh giá cụ thể các yếu tố cơ bản chi phối tới chất
lượng GDTC ở trường Cao đẳng...
... pháp giáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo
1.3.1. Giáodục các kỹ xảo và thói quen vệ sinh
Giáo dục các kỹ xảo và thói quen vệ sinh là một nội dung không thể thiếu
được trong việc giáodụcthểchất ... đó đề xuất một số giải pháp
nhằm nâng cao chất lượng giáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo ở các trường
mầm non.
IV. Khách thể nghiên cứu của đề tài
Khách thể nghiên cứu của đề tài là vấn đềgiáo ... không
nhỏ đến chất lượng giáodụcthểchất cho trẻ.
2.6. Thực trạng kết quả giáodụcthểchất của trẻ mẫu giáo
Bộ Giáodục - Đào tạo đã đưa ra chỉ tiêu đánh giá sức khỏe của trẻ mẫu
giáo như sau:...
... 11
SKKN Môn Thể dục
.
MỤC LỤC
BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI 1
Người thực hiện: Lưu Hữu Phúc Trang 17
SKKN Môn Thể dục
Lưu Hữu Phúc
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài:
Giáo dụcthểchất là một quá ... phía giáo viên thể dục:
Chúng ta đều biết TDTT là một lónh vực khoa học, không có kiến
thức khoa học về TDTT thì không thể tập luyện đúng, không thể truyền tải
đến học sinh. Là giáo viên thểdục ... TWĐCSVN đã ghi : thực hiện giáo
dục thểchất trong tất cả các trường học.
Chủ nghóa Mác- Lênin đã khẳng định thểdục là một bộ phận hợp thành
chủ yếu của nền giáodục XHCN và cộng sản chủ nghóa...