đặc điểm đối tượng giáo dục và đào tạo của các trường thpt quận lê chân thành phố hải phòng

Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý ở các trường THCS quận lê chân, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý ở các trường THCS quận lê chân, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:24
... THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 53 2.1 Khái quát phát triển giáo dục giáo dục THCS quận Chân, 53 thành phố Hải Phòng 2.1.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội giáo dục quận Chân, thành ... đổi công tác quảntrường THCS quận Chân thành phố Hải Phòng Dự kiến điểm đề tài - Mô tả thực trạng việc ứng dụng CNTT quảntrường THCS quận Chân thành phố Hải Phòng - Đề xuất số biện ... Chân thành phố Hải Phòng Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Quá trình ứng dụng Cơng nghệ thơng tin cơng tác quảntrường THCS quận Chân thành phố Hải Phòng - Đối tượng...
  • 125
  • 1.6K
  • 3
Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trường THCS quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng

Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trường THCS quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng

Ngày tải lên : 08/06/2017, 16:57
... QUẬN CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 2.1 Khái quát đặc điểm, tình hình kinh tế -xã hội, giáo dục quận Chân, thành phố Hải Phòng tổ chức nghiên cứu 2.1.1 Đặc điểm tình hình kinh tế, giáo dục quận ... LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Ở CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 32 2.1 Khái quát đặc điểm, tình hình kinh tế -xã hội, giáo dục quận Chân, thành phố Hải Phòng tổ chức ... LÝ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Ở CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 58 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quảngiáo dục pháp luật cho học sinh THCS quận Chân, Thành phố Hải Phòng...
  • 116
  • 475
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trường THCS quận lê chân, thành phố hải phòng

Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trường THCS quận lê chân, thành phố hải phòng

Ngày tải lên : 14/06/2017, 11:01
... QUẬN CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 2.1 Khái quát đặc điểm, tình hình kinh tế -xã hội, giáo dục quận Chân, thành phố Hải Phòng tổ chức nghiên cứu 2.1.1 Đặc điểm tình hình kinh tế, giáo dục quận ... LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Ở CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 32 2.1 Khái quát đặc điểm, tình hình kinh tế -xã hội, giáo dục quận Chân, thành phố Hải Phòng tổ chức ... LÝ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Ở CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 58 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quảngiáo dục pháp luật cho học sinh THCS quận Chân, Thành phố Hải Phòng...
  • 116
  • 419
  • 2
Xây dựng và phát triển hạ tầng đô thị quận lê chân  thành phố hải phòng theo hướng đô thị xanh, bền vững

Xây dựng và phát triển hạ tầng đô thị quận lê chân thành phố hải phòng theo hướng đô thị xanh, bền vững

Ngày tải lên : 26/11/2016, 22:46
... tầng đô thị Quận ChânThành Phố Hải Phòng theo hướng thị xanh, bền vững.” nhằm giải vấn đề khoa học thực tiễn cấp thiết nhằm đưa Quận Chân nói riêng Thành phố Hải Phòng nói chung thành đô thị ... thực tiễn đề tài: Quận Chân đơn vị hành lớn thành phố Hải Phòng Với vị cửa ngõ vào thành phố Cảng, nên việc quy hoạch hạ tầng đô thị hợp lý, gắn với phát triển chung Thành phố xanh, đại nâng ... hạ tầng kỹ thuật Quận Chân sử dụng chủ yếu nguồn vốn Thành phố tập trung, nguồn vốn thành phố phân cấp, vốn ngân sach quận, vốn thưởng vượt thu … Nhưng không hiệu + Quận Chân chưa thu hút...
  • 82
  • 2.6K
  • 3
Xây dựng và phát triển hạ tầng đô thị quận lê chân  thành phố hải phòng theo hướng đô thị xanh, bền vững

Xây dựng và phát triển hạ tầng đô thị quận lê chân thành phố hải phòng theo hướng đô thị xanh, bền vững

Ngày tải lên : 14/10/2017, 16:31
... tầng đô thị Quận ChânThành Phố Hải Phòng theo hƣớng thị xanh, bền vững.” nhằm giải vấn đề khoa học thực tiễn cấp thiết nhằm đƣa Quận Chân nói riêng Thành phố Hải Phòng nói chung thành thị ... Chiếusángcácvậtthểkiếntrúcthànhphốvàobanđêmcầnphảithựchiệntheo quyhoạchvàtậptrung vàocácloại cơngtrình: - Cáctổhợpnhàvàcơngtrình,vƣờncâyvàbểphunnƣớc,quảngtrƣờngvàđƣờng phố, bờsơng,cơngviênvànhững ... quyhoạchvàtậptrung vàocácloại cơngtrình: - Cáctổhợpnhàvàcơngtrình,vƣờncâyvàbểphunnƣớc,quảngtrƣờngvàđƣờng phố, bờsơng,cơngviênvànhững nơinghỉ ngơicơngcộng - Cáccơngtrìnhvàtƣợngđàiđơthịvàquốcgia ,các iểmkiếntrúc-nghệthuậtvà...
  • 85
  • 223
  • 2
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tổng phụ trách đội của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tổng phụ trách đội của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 16/05/2016, 20:55
... 43 2.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội ………………….…………………… 44 2.2 Thực trạng giáo dục ở Quận Chân, thành phố Hải Phòng … 45 2.2.1 Quy mơ giáo dục đào tạo quận Chân, thành phố Hải Phòng tính ... ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LƢU THỊ ĐỊNH NGHĨA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI CỦA PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN ... lãnh đạo, chun viên Phòng Giáo dục Đào tạo quận Chân, Quận đoàn Chân, Ban giám hiệu, Giáo viên Tổng phụ trách Đội trường Tiểu học, THCS địa bàn quận Chân, Quận đoàn Hồng Bàng, Ban Giám...
  • 137
  • 629
  • 2
phát triển năng lực giảng viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong các trường đại học

phát triển năng lực giảng viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong các trường đại học

Ngày tải lên : 12/08/2013, 14:12
... chất lượng giáo dục đảo tạo; (3) Đổi quảngiáo dục đại học cao đẳng (đổi quản lý nhà nước giáo dục đổi quản lý hàn lâm nhà trường) (Báo cáo Sự phát triển Hệ thống Giáo dục Đại học, Các giải ... chiêm nghiệm cách thấu đáo giáo dục họ; (3) dựa giáo dục tự thực tế sinh viên học áp dụng việc học tập họ theo cách thức khác vào vấn đề phức tạp; (4) đặc trưng đa dạng khác biệt quan điểm, viễn ... www.greaterexpectations.org II Đổi giáo dục đào tạo đại học cao đẳng Việt nam nay: Trong bối cảnh giới, Việt nam không nằm xu phải đổi hệ thống giáo dục đại học cao đẳng Điều lại bách xuất phát điểm thấp Về bản,...
  • 9
  • 485
  • 4
Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC IĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN INĂM 2013 Môn: ĐỊA LÍ pot

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC IĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN INĂM 2013 Môn: ĐỊA LÍ pot

Ngày tải lên : 22/02/2014, 22:20
... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT HỮU TRÁC I ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2013 Môn: Địa lí; Khối C I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm) Câu I: 1.( điểm) ... u cầu: + Chính xác khoảng cách chia trục + Có giải tên biểu đồ + Chính xác đối tượng biểu biểu đồ b Nhận xét giải thích(1 điểm) + Tỉ lệ dân nông thôn cao, tỉ lệ dân thành thị thấp( dẫn chứng) ... phát triển công nghiệp Câu III ( điểm) a Vẽ biểu đồ(2 điểm) - Xử lí số liệu Kết sau: Cơ cấu dân số nước ta phân theo thành thị nông thôn ( đơn vị %) Năm Tổng Thành thị Nông thôn 1990 100,0 20,4...
  • 4
  • 474
  • 0
Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC IĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2013 Môn: ĐỊA LÍ pot

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC IĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2013 Môn: ĐỊA LÍ pot

Ngày tải lên : 22/02/2014, 22:20
... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT HỮU TRÁC I ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2013 Môn: Địa lí; Khối C I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm) Câu I: 1.( điểm) ... u cầu: + Chính xác khoảng cách chia trục + Có giải tên biểu đồ + Chính xác đối tượng biểu biểu đồ b Nhận xét giải thích(1 điểm) + Tỉ lệ dân nông thôn cao, tỉ lệ dân thành thị thấp( dẫn chứng) ... phát triển công nghiệp Câu III ( điểm) a Vẽ biểu đồ(2 điểm) - Xử lí số liệu Kết sau: Cơ cấu dân số nước ta phân theo thành thị nông thôn ( đơn vị %) Năm Tổng Thành thị Nông thôn 1990 100,0 20,4...
  • 4
  • 487
  • 0
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC IĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2013 Môn: ĐỊA LÍ pdf

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC IĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2013 Môn: ĐỊA LÍ pdf

Ngày tải lên : 09/03/2014, 07:20
... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT HỮU TRÁC I ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2013 Môn: Địa lí; Khối C I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm) Câu I: 1.( điểm) ... u cầu: + Chính xác khoảng cách chia trục + Có giải tên biểu đồ + Chính xác đối tượng biểu biểu đồ b Nhận xét giải thích(1 điểm) + Tỉ lệ dân nông thôn cao, tỉ lệ dân thành thị thấp( dẫn chứng) ... phát triển công nghiệp Câu III ( điểm) a Vẽ biểu đồ(2 điểm) - Xử lí số liệu Kết sau: Cơ cấu dân số nước ta phân theo thành thị nông thôn ( đơn vị %) Năm Tổng Thành thị Nông thôn 1990 100,0 20,4...
  • 4
  • 467
  • 0
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I Năm học 2012-2013 Môn: Địa lí doc

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I Năm học 2012-2013 Môn: Địa lí doc

Ngày tải lên : 09/03/2014, 07:20
... xuyên phải đối mặt với sóng cạnh tranh từ bên ngồi đòi hỏi kinh tế phải Trang I I liên tục đổi không muốn bị tụt hậu a Vấn đề chủ yếu bảo vệ môi trường nước ta - Tình trạng cân sinh thái môi trường ... bất thường thời tiết, khí hậu - Tình trạng ô nhiễm môi trường: ô nhiễm môi trường nước, khơng khí, đất trở thành vấn đề nghiêm trọng thành phố lớn, khu công nghiệp, khu đông dân cư số vùng cửa ... khối khí từ biển thổi vào theo hướng đông bắc, bão dải hội tụ nhiệt đới, frơng lạnh Thành phố Hồ Chí Minh có lượng mưa lớn Hà Nội chênh lệch không nhiều - Lượng bốc hơi: Thành phố Hồ Chí Minh có...
  • 6
  • 591
  • 0
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH LONG TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ĐỀ ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÍ ĐỀ SỐ 9 pdf

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH LONG TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ĐỀ ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÍ ĐỀ SỐ 9 pdf

Ngày tải lên : 01/04/2014, 04:23
... đ) - ,… ,… - Chi t , ca , phay,… nô,… Trang Câu 3: Trình bày đặc điểm vị trí địa lí ý nghĩa vị trí địa lí nước ta (3đ) ĐÁP ÁN: * Đặc điểm vị trí địa lí:(0,5 đ) - Nằm rìa phía đơng bán đảo Đơng ... dựng phát triển bảo vệ tổ quốc Câu 4: So sánh đặc điểm tự nhiên miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ với miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ? (3 đ) Trang ĐÁP ÁN: (mỗi đặc điểm 0,5 đ) – cung) - – 600m - , crôm, titan, ... crôm, titan, apatit,… , ,… - l - ) – – – , Câu 5: Trình bày đặc điểm nguồn lao động chuyển dịch cấu lao động nước ta? ĐÁP ÁN: * Đặc điểm nguồn lao động: (0,75) - Nguồn lao động nước ta dồi năm...
  • 7
  • 910
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK Trường THPT Quang Trung pps

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK Trường THPT Quang Trung pps

Ngày tải lên : 24/07/2014, 05:21
... tố phụ thuộc vào cấu trúc electron nguyên tử khơng phụ thuộc số electron lớp ngồi Câu 19 Khoanh tròn vào chữ Đ câu phát biểu vào chữ S câu sai Các kim loại chất nhận electron Đ Các phi kim chất ... Các phi kim chất thu electron S Canxi chất kiềm Đ Các khí khơng tham gia vào phản ứng hóa học Một ngtử tất e để đạt tới cấu trúc khí trơ gần Các khí trơ (trừ He) bền vững chúng đề có electron ... 5s25p5 D 7s27p3 Câu Bán kính nguyên tử nguyên tố halogen xếp theo thứ tự giảm dần từ trái sang phải sau A I, Br, Cl, F B F, Cl, Br, I D Br, I, Cl, F C I, Br, F, Cl Câu Chon câu phát biểu sai quy...
  • 7
  • 871
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT ĐỨC TÂN ppt

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT ĐỨC TÂN ppt

Ngày tải lên : 24/07/2014, 06:20
... CO2 (đktc) vào 2,5 lít dung dịch Ba(OH)2 nồng độ a mol/l thu 15,76 g kết tủa Giá trị a là: A 0,04M 0,06M B 0,048 M C C 0,012M Câu 22: Hiện tượng xảy cho từ từ dung dịch NaOH đến dư vào dung dịch ... gam Na kim loại vào nước thu dung dịch A Trung hoà dung dịch A cần 100ml dung dịch H2SO4 1M giá trị A : A 2,3 gam gam B 4,6 gam C 6,5 D 9,2 gam Câu 9: Cho lit hỗn hợp CO2 N2 (đktc) vào dung dịch ... 1M D 2M Câu 6: Các ion X+; Y- ngun tử A có cấu hình electron 1s22s22p6 ? A K+; Cl-; Ar C Na+; Cl-; Ar B Li+; Br-; Ne D Na+; F-; Ne Câu 7: Nhóm kim loại sau tác dụng với nước lạnh tạo dung dịch...
  • 8
  • 774
  • 3
KIỂM TRA 1 TIẾT BÀI SỐ 21 MÔN : HÓA HỌC LỚP 10SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SƠN LA TRƯỜNG THPT TÔNG LÊNH pps

KIỂM TRA 1 TIẾT BÀI SỐ 21 MÔN : HÓA HỌC LỚP 10SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SƠN LA TRƯỜNG THPT TÔNG LÊNH pps

Ngày tải lên : 24/07/2014, 06:20
... 18 :Các nguyên tố xếp bảng tuần hoàn theo nguyên tắc: A Các nguyên tố xếp theo chiều tăng dần nguyên tử khối trung bình ngun tử B Các ngun tố có số lớp electron nguyên tử xếp thành cột C Các ... kim loại A ZnO B.MgO C.CuO D.CaO Câu 15:X nguyên tố thuộc nhóm nhóm VIA Tỉ số thành phần phần trăm oxi oxit cao X với thành phần phần trăm hiđro hợp chất khí với hiđro X 51:5 Vậy X A.S B C C Se ... có số lớp electron nguyên tử xếp thành cột C Các ngun tố có electron hố trị nguyên tử xếp thành hàng D Các nguyên tố xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân nguyên tử Câu 19: Số thứ tự ngun...
  • 8
  • 480
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT LAI VUNG I doc

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT LAI VUNG I doc

Ngày tải lên : 24/07/2014, 06:20
... tòan vào 100ml H2O (d=1g/ml) thu dung dịch A 2.24 lít khí (đkc) Khối lượng dung dịch A : A 11.7 g B 109.8 g C 9.8 g D 110 g Câu 5: Cho nguyên tố A, B, C, D có số hiệu nguyên tử 12, 19, 11,13 Các ... T có số hiệu nguyên tử 14, 8,16 Các nguyên tố xếp theo chiều tính phi kim giảm dần là: A Y, T, X B Y, X,T C T, X,Y D X,Y, T Câu 25: Trong chu kì, theo chiều từ phải sang trái phát biểu sau : Trang ... nguyên tố p Câu 11: Nguyên tố X có số hiệu nguyên tử 20 Nguyên tố Y có số hiệu nguyên tử 16 X Y hình thành hợp chất: A XY với liên kết cộng hoá trị B X3Y với liên kết ion C X2Y với liên kết ion D XY...
  • 7
  • 561
  • 0