đặc điểm tình hình và hđgdngll ở một số trường tiểu học ở quận thủ đức tp hồ chí minh
thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012 2014
... 48 2.2.4 Tình hình CSVC - Thiết bị dạy học, ngân sách Tiểu học 49 2.2.5 Đặc điểm tình hình HĐGDNGLL số trường tiểu học Quận Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh 50 2.3 Thể thức nghiên cứu ... quản lí HĐGDNGLL trường Tiểu học Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2012-2014 Giả thuyết nghiên cứu Thực trạng việc tổ chức HĐGDNGLL trường TH quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh thực ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Kim Loan THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIAI...
- 152
- 701
- 1
CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KẾ TOÁN CHO VAY TRONG HOẠT ĐỘNG KINH DOANH NGÂN HÀNG
... Phản ánh tình hình đầu t vốn vào ngành kinh tế quốc dân đồng thời qua tạo điều kiện cho đơn vị, tổ chức, cá nhân có đầy đủ vốn để sản xuất kinh doanh mở rộng lu thông hàng hoá - Thông qua số liệu ... ngân hàng - Kế toán cho vay có trách nhiệm quản lý toàn hồ sơ cho vay khách hàng bao gồm: hồ sơ pháp lý ( hồ sơ chứng minh đảm bảo tiền vay) hồ sơ vay vốn, theo dõi chặt chẽ kỳ hạn nợ để thu nợ ... nhập khách hàng, từ biết tình hình hoạt động kinh doanh khách hàng tơng đối xác đặc biệt khả tài chính, khả trả nợ khách hàng Từ ngân hàng có định đắn lần vay */Nhợc điểm phơng thức cho vay theo...
- 26
- 462
- 1
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ : NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC .
... động 4: Học sinh thực hành trò chơi - Hoạt đông 5: Củng cố, dặn dò Trên nội dung chuyên đề nêu số nhiệm vụ, nội dung phương pháp giáo dục đạo đức nhà trường tiểu học, nhằm rèn luyện học sinh ... học sinh nhà trường, gia đình cộng đồng Hình thức đánh giá nhận xét Nhận xét dựa chứng Nhưng chứng thu thập nhiều cách: (kiểm tra miệng quan sát tượng học sinh) VI GIÁO ÁN MỘT TIẾT DẠY MÔN HỌC ... độ tình cảm Bồi dưỡng học sinh hình thành cảm xúc, hình thành niềm tin từ tạo động tình cảm sáng việc thực bổn phận trách nhiệm Giáo dục tình cảm hình thành cho học sinh có cảm xúc với thực xung...
- 11
- 4,506
- 58
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC
... cn chỳ ý kt hp vi GVCN, TPT i v nh trng tht nhun nhuyn t c hiu qu cao Phi hp vi hi cha m hc sinh ca lp tỡm bin phỏp giỏo dc, giỳp nhng em cha ngoan b./Cụng vic ca TPT i i vi vic giỏo dc o ... dn dn, GV-TPT i cng cn cú s theo dừi din bin tõm lý hc sinh cỏ bit qua tng thi k cú bin phỏp un nn, giỳp cỏc em thc hin tt nhim v ca ngi hc sinh i vi hc sinh cú hon cnh khú khn thỡ TPT i, GVCN ... ngi ngoan, trũ gii GV-TPT i l nh giỏo dc thụng qua vic thc hin chc trỏch ca ngi GV m cũn l chic cu ni gia nh trng,gia ỡnh v cỏc t chc on th XH.Chớnh nh chic cu ni ny ngi GV-TPT ó cú mt v trớ c...
- 7
- 233
- 0
Một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn chạy Tiếp sức 4x25m cho HS lớp 5 Trường Tiểu học Nga Mỹ Nga Sơn Thanh Hóa
... Đối với bậc tiểu học năm tổ chức thi học sinh giỏi môn Thể dục cấp huyện, dựa thực tế nhà trường trăn trở làm sao, làm để luyện tập cho học sinh có kết cao Kết thi học sinh giỏi năm học 2013 - ... kiện kinh tế giả đưa em lên Thị Trấn học, chiếm 1/3 số học sinh toàn trường, số học sinh lại đa phần nhà nông nên thể trạng sức khỏe em hạn chế - Trình độ học sinh không đồng đều, điều kiện chế ... để học tập cao lao động sản xuất sau trường Tiểu học em phải có móng thể chất vững tương lai đạt kết Xuất phát từ vấn đề với kiến thức kinh nghiệm thân trau dồi công tác giảng dạy trường Tiểu học...
- 12
- 1,160
- 1
Lỗi dùng từ, nguyên nhân và biện pháp khắc phục cho học sinh lớp 4, lớp 5 trong nhà trường tiểu học
... TỪ VÀ GIẢI PHÁP CHỮA LỖI DÙNG TỪ CHO HỌC SINH LỚP 4, Ở NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC 2.1 Thực trạng lỗi dùng từ học sinh lớp 4, nhà trường Tiểu học 2.1.1 Địa điểm tiến hành điều tra Để nắm bắt tình hình ... LỖI DÙNG TỪ VÀ GIẢI PHÁP CHỮA LỖI DÙNG TỪ CHO HỌC SINH LỚP 4, Ở NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC 25 2.1 Thực trạng lỗi dùng từ học sinh lớp 4, nhà trường Tiểu học 25 2.1.1 Địa điểm tiến hành ... cho học sinh Tiểu học, cần phải điều chỉnh nội dung phương pháp dạy học Luyện từ câu, Tập đọc, Tập làm văn cho phù hợp với đặc điểm học sinh Tiểu học để học sinh dễ dàng nắm kiến thức dùng từ Đặc...
- 49
- 3,232
- 11
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam
... triển mạng lưới trường tiểu học thực phân hoá dạy học Đặc điểm bật trường chương trình học tập đa dạng Đây điểm đặc thù trường tiểu học Mỹ trình dạy học cho trẻ em tài Sự phân hoá dạy học cách để ... nghiên cứu Đặc điểm trình dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học học sinh nhà trường tiểu học Mỹ Nhiệm vụ nghiên cứu Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... bậc học thang giáo dục, 24 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn phát đặc điểm học tập bậc tiểu học nghĩa hiểu nhiều đặc điểm toàn hệ thống giáo dục Trường tiểu...
- 114
- 968
- 6
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam
... triển mạng lưới trường tiểu học thực phân hoá dạy học Đặc điểm bật trường chương trình học tập đa dạng Đây điểm đặc thù trường tiểu học Mỹ trình dạy học cho trẻ em tài Sự phân hoá dạy học cách để ... nghiên cứu Đặc điểm trình dạy học trẻ em tài nhà trường tiểu học Mỹ Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học học sinh nhà trường tiểu học Mỹ Nhiệm vụ nghiên cứu Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... bậc học thang giáo dục, 24 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn phát đặc điểm học tập bậc tiểu học nghĩa hiểu nhiều đặc điểm toàn hệ thống giáo dục Trường tiểu...
- 100
- 511
- 0
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt Nam
... nghị nắm đặc điểm tâm sinh lý học sinh dẫn phụ huynh học sinhhiểu biết đặc điểm tâm lý trẻ em độ tuổi 10,11, số nội dung giáo dục nhà, cách hướng dẫn học sinh học bài, làm bậc trung học, cung ... đạo đức học sinh dầu cấp Giáo dục hành vi đạo đức qua tiết Giáo dục công dân: Ở bậc tiểu học có tiết học môn Đạo đức, lên bậc trung học sở học sinh học môn Giáo dục công dân, em độ tuổi thiếu niên ... biệt, học giỏi, học sinh yếu, học sinh khiếu, học sinh gia đình sách có Hội nghị phụ huynh học sinh: Chỉ đạo giáo viên lớp phải đối chiếu lý lịch, hoàn cảnh đặc điểm học sinh với phụ huynh học...
- 6
- 468
- 0
Lựa chọn, bồi dưỡng ban chỉ huy liên đội trong nhà trường tiểu học
... TIÃƯN PHONG HÄƯ CHÊ MINH LIÃN ÂÄÜI TRỈÅÌNG PHÄØ THÄNG CÅ SÅ HỤC - ÂÃƯ TI LỈÛA CHN, BÄƯI DỈÅỴNG BAN CHÈ HUY ÂÄÜI TRONG TRỈÅÌNG HC Ngỉåìi thỉûc hiãûn: Lã Vàn Lỉåỵng Âån vë: ... PHÁƯN HAI: NÄÜI DUNG I CÅ SÅÍ L LÛN: Nhỉ chụng ta â biãút, Âäüi thiãúu niãn tiãưn phong Häư Chê Minh âỉåüc xáy dỉûng nh trỉåìng l úu täú khäng thãø thiãúu âỉåüc Sỉû cọ màût ca Âäüi thiãúu niãn ... triãøn ton diãûn âäúi våïi hc sinh Trong quạ trçnh thỉûc hiãûn mủc tiãu âo tảo ca nh trỉåìng, ÂTNTP våïi vai tr: “Häù tråü têch cỉûc, chäù dỉûa âạng tin cáûy” â tạc âäüng ráút têch cỉûc âãún vai...
- 12
- 1,186
- 13
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC
... TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM -1.Khái niệm: Dạy học theo nhóm hình thức giảng dạy đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh tổ chức thành nhóm cách thích hợp Trong nhóm học sinh HS ... tính tích cực xã hội sở làm việc hợp tác Thông qua hoạt động nhóm em làm với công việc mà làm Hình thức dạy học theo nhóm góp phần hình thành phát triển mối quan hệ qua lại học sinh, đem lại bầu ... trò nhóm trưởng, thư kí, báo cáo viên thực luân phiên Vai trò giáo viên dạy học theo nhóm GV người tổ chức, hướng dẫn hoạt động, người cố vấn, gợi mở, khuyến khích hỗ trợ việc học học sinh kinh...
- 18
- 2,058
- 17
CÔNG TÁC TỔ CHÚC CHỈ ĐẠOVIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “GIỮ VỞ SẠCH ,VIẾT CHỮ ĐẸP” TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC ppt
... bìa dán nhãn sẵn cho học sinh để làm mẫu cho năm năm học ,tôi thông báo trước tình hình ,nói rõ không thống ,sẽ ảnh hưởng đến phong trào động viên học sinh đầu năm học sau mua trường ,truờng chọn ... ghi môn học Ngoài hướng dẫn Sở ,Phòng ,trường có hướng dẫn cách trình bày ,từng môn học (bài học, toán ,chính tả tập làm văn………)đếu có quy định riêng phải thống toàn trường để làm cho năm học sau ... 11 khen thưởng vào 20-11 -Đợt II : Đầu tháng khen thưởng vào sơ kết học kì I -Đợt III : Giữa tháng khen thưởng vào 26-3 Nhờ công tác kiểm tra ,thi chọn hàng năm giúp đỡ khen thưởng kịp thời...
- 11
- 641
- 2
SKKN Một số kinh nghiệm quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường Tiểu học
... ngày QTPN Triển khai đến toàn Thầy Đơn Hoàng Đức 08/03 trường (CTCĐ) Chuyên đề : Triển khai đến - Thầy Phan Quang Giáo dục Trật tự An toàn giao thông trường Tiểu học Thiện Quận trường Tiểu học ... UDCNTT vào giảng dạy, tạo cho lớp học thật sinh động với hiệu âm , hình ảnh, mà giảng dạy GAĐT tạo hiệu tích cực VD : Một số TNXH, đạo đức, lịch sử, địa lý, khoa học toán có yếu tố hình học giáo ... giáo án toàn trường - Việc tổ chức hoạt động GDCTTT cho đội ngũ GV học sinh toàn trường gặp nhiều thuận lợi : Đối với vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh , nhà trường thường...
- 12
- 2,709
- 6
SKKN Việc tăng cường kiểm tra nội bộ để đẩy mạnh các hoạt động trong nhà trường Tiểu học
... 2009-2010 trường có 26 lớp, tổng số 789 học sinh Năm học 2010-2011 trường có 27 lớp, tổng số 805 học sinh Tháng 10/2005 nhà trường công nhận đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi ... mạnh hoạt động nhà trường Mục đích nghiên cứu: Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra nội trường học Trường Tiểu học Sông Đốc giúp công tác quản lý trường học hoạt động mục đích ... tác viên sở Trường Tiểu học Sông Đốc nhiều năm gần coi trọng công tác kiểm tra nội trường học xây dựng đội ngũ công tác viên kiểm tra sở Theo lời Bác Hồ dạy: “Thanh tra tai mắt bạn dưới” Chính mà...
- 21
- 1,908
- 5
SKKN hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trong nhà trường tiểu học
... Anh Trường Tiểu học Bình Kiều 44 Hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học Đào Phương Anh Trường Tiểu học Bình Kiều 45 Hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học ... Anh Trường Tiểu học Bình Kiều Hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học - Giáo dục Tiểu học nghiệp toàn Đảng, Nhà nước toàn dân; - Thực công giáo dục Tiểu học - Xây dựng Tiểu học ... Nhà trường, đặc biệt việc đầu tư kinh phí nâng cấp, tu sửa sở vật chất trường học xã nghèo Đào Phương Anh Trường Tiểu học Bình Kiều 37 Hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học...
- 72
- 409
- 0
Hiệu quả giáo dục học sinh khuyết tật hòa nhập trong nhà trường Tiểu học Nghi Phú 2 Tp Vinh – Nghệ An
... Phú 2- TP Vinh – Nghệ An Nghi Phú xã thuộc ngoại thành thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Toàn xã có 14 000 người 1/3 giáo dân Trên địa bàn có trường Mầm non, Tiểu học Trung học sở Trường Tiểu học Nghi ... 21/ 32 Các máy hành hoạt động nhịp nhàng vững vàng chuyên môn, nghiệp vụ 1.3.2 Tình hình dạy học Trường có 17 lớp/ 598 học sinh Trong tổng số học sinh trường có khoảng 15 % em cán công chức, 25 ... học sinh khă tiếp cận nội dung học đồng thời giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức, hình thành kĩ Đặc biệt trẻ khuyết tật đồ dùng dạy học đường giúp trẻ khắc phục đặc điểm khó khăn để tham gia vào...
- 31
- 516
- 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số kỹ năng dạy phân môn tập làm văn lớp 2, để góp phần nâng dần chất lượng học tập làm văn nói riêng và học tiếng việt nói chung trong nhà trường tiểu học
... t cỏc phõn mụn: Tp c, Tp vit, Chớnh t, K chuyn, Luyn t cỏc cõu Vi mc tiờu rốn hc sinh c bn k nng nghe, c, núi, vit ú k nng vit mt on ngn l yờu cu c bn khỏ trng tõm phõn mụn Tp lm lp Qua thc ... Th Hu Trờng Tiểu học Phơng Trung II Đề tài sáng kiến kinh nghiệm - Hc sinh bit núi li chia vui( Chỳc mng) hp vi tỡnh giao tip.Vit c don ngn k v anh ch em mỡnh B dựng dy hc Tranh minh ho bi 1(SGK) ... dn hc sinh lm bi tp: (28) Bi 1: (Ming) 19 - Giỏo viờn yờu cu hc sinh quan sỏt tranh Giỏo viên :Lu Th Hu sỏch giỏo khoa H: Tranh v my nhõn vt? -2 hc sinh nhc li u bi Trờng Tiểu học Phơng Trung...
- 28
- 559
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG ĐỘI THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC
... dục nhà trường tiểu học Chính ,tổ chức Đội với nhà trường lực lượng giáo dục khác kết hợp cách chặt chẽ để giáo dục em học học Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh hoạt động có tính chất đặc trưng ... thức lĩnh vực học tập,lịch sử Đội TNTPHCM ,chưa có đề xuất sáng kiến với thầy cô …Mặc khác trường Tiểu học “B” Phú Bình trường Tiểu học huyện trường học vùng nông thôn ,gia đình sống nghề nông ... ,là lực lượng giáo dục nhà trường ,là lực lượng dự bị Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức em ,do em điều hành...
- 15
- 208
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25