... lý, đặc
điểmcủa ngầnh và tp thể quyết định phong cách lãnh đạo chung của nhiều cán bộ quản
lý.
+Nhóm yếu tố bên ngoài: gồm các đặcđiểmtâmlý các nhân của nhà lãnh đạo (xu hướgn,
tính cách, ... tiêu.
-Nhân cách của người lãnh đạo là tổ hợp các thuộc tính của nhà quản lý, nói lên bộ mặt
tâm lý xh của nhà quản lý, quyết định chức năng xh, vai trò xh của nhà quản lý.
-Nhà quản ly phải có đặcđiẻm ... hướgn,
tính cách, năng lực…) quy định các sắc thái cá nhân, đặcbiệt trong phong cách lãnh đạo
của nhà quản lý.
3.3.2.Các phong cách lãnh đạo :
*Phong cách lãnh đạo mệnh lệnh (độc đoán chuyên...
... những đặc trng tâm lý. Dân tộc trớc hết là một cộng
đồng tâm lý. Những đặc trng tâmlý này không phải là sự cộng lại các đặc
điểm tâmlýcủa các thành viên của nhóm mà là những đặcđiểmtâmlý ... sự cộng lại các đặcđiểmtâmlýcủa các thành viên
thuộc dân tộc đó, mà là những đặcđiểmtâmlýtiêu biểu nhất, đặc trng nhất
của dân tộc. Đó là sự kết tinh các đặcđiểmtâmlý các thành viên ... theo hớng Tâmlýhọc dân tộc và Tâmlýhọc xà hội
Điều này có nghĩa là nghiên cứu tâmlý dân tộc là nghiên cứu về tâmlý
của một loại nhóm xà hội lớn nhóm dân tộc. Các đặcđiểmtâmlýcủa nhóm...
... DẦU KHÍ CỦA MỎ ĐẠI HÙNG
A. ĐÁ SINH
Việc nghiên cứu đặcđiểm về đá sinh trong khu vực mỏ Đại Hùng đã được
tiến hành dựa trên cơ sở nghiên cứu đặc tính của các tầng trầm tích có khả năng
sinh trong ... khí tự nhiên bị chi
phối bởi cả nước và dầu thô. Ý nghóa của định luật nằm ở việc làm sáng tỏ vai trò
của độ thấm.
II. ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC TÍNH CHẤT CỦA ĐÁ LÊN ĐỘ THẤM
Lý thuyết chung về mối quan ... (không tính đến các khe hở). Do đó hệ số thấm k trở thành:
k = N.l
40
Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Vũ Anh Đức
CHƯƠNG III:
CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN
CỨU TÍNH CHẤT CƠ LÝCỦA VỈA
A. ĐỘ...
... Trường Tiểuhọc “B” Mỹ An nằm trên địa bàn nơng thơn,nhận họcsinh chủ yếu từ các ấp
Mỹ Lợi,Mỹ Trung, Mỹ Long ( Xã Mỹ An), Mỹ Tân ( Thị trấn Mỹ Lng).
- Tình trạng nghỉ học và bỏ họccủahọcsinh ... Giáng Sinh. Tình trạng này cịn xảy ra nhiều
nhất vào các vụ mùa vì họcsinh theo ba mẹ gặt lúa,giũ rơm…Vì thế ảnh hưởng rất lớn
đến kết quả học tập của các em.
Chủ quan :
- Để đảm bảo các ... thiện –
học sinh tích cực ngay chính lớp tơi đang giảng dạy,nhằm tháo gỡ những thực trạng trên.
Xây dựng mơ hình Lớp học thân thiện họcsinh tích cực ởtiểuhọc được bắt đầu từ
đầu năm học 2008...
... gia đình các em chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của con cái.
-Các em họcsinhtiểuhọc còn nhỏ,còn ham chơi,chưa ý thức hết được tầm
quan trọng của việc học tập,chưa tự giác học tập.
...
các cấp,các ngành,phụ huynh học sinh.
-Tặng học bổng ,xe đạp cho HS nghèo hiếu học.
-Tặng sách vở,quần áo,dụng cụ học tập cho các em.Đảm bảo để các em đến
trường có đầy đủ : “ăn,mặc,sách vở”,tạo ... lớp học thân thiện ,học sinh tích cực ở mỗi lớp học.
-Cần tạo cho các em sân chơi để các em giáo lưu ,học hỏi và tiến bộ hơn,thi
giọng hát hay,thi giải Lê Quí Đôn giành cho các HS giỏi ở các khối...