... thnh th gii quan ỳng n cho niờn hs 10 C iM PHT TRIN TR Tu V HC TP HNG NGHIP CA HSTHPT Ni dung v tớnh cht ca h hc hsTHPT khỏc nhiu so vi la tui trc, ũi hi hs phi nng ng hn, tớnh c lp cao hn ... sinh THPT I Tui HSTHPT - tui niờn Tui TN L giai on phỏt trin bt u t lỳc dy thỡ v kt thỳc bc vo tui ngi ln Tui dy thỡ Sinh hc Tui ngi ln Xó hi Tớnh phc v nhiu mt ca la tui ny Tui hs THCS v THPT ... rừ rng, kiờn quyt, nghiờm khc 26 CM THY C HIU Lắng nghe, cố hiểu HS Cho HS thời gian để HS diễn đạt ý nghĩ bộc lộ cảm xúc Cho HS thời gian để chấp nhận xử lý câu trả lời cách rõ ràng Lắng nghe...
... việc thiếu kẽm Kẽm cần thiết cho pháttriển thực chức hệ miễn dịch Hệ thống miễn dịch đặc biệt nhạy cảm với tình trạng kẽm thể Thiếu kẽm ảnh hưởng xấu đến pháttriển & chức hầu hết tế bào miễn ... lâm sàng Tuy nhiên người bệnh không tư ý dùng thuốc Thiếu kẽm – Rào cản trình sinh trưởng pháttriểntrítuệ trẻ nhỏ Kẽm yếu tố vi lượng chiếm lượng nhỏ thể người đóng vai trò quan trọng cần thiết ... tính toàn vẹn da Đặc biệt, Kẽm tập trung nhiều hệ thần kinh, chiếm khoảng 1,5% tổng lượng kẽm toàn thể Nếu thể bổ sung đầy đủ kẽm đặc biệt trẻ em giúp cho trẻ có khả tư duy, trí nhớ tốt Bổ sung...
... parkingson Estrogen hormon hay sử dụng có ảnh hưởng tới tiết sữa Khi dùng cho phụ nữ cho bú, thuốc vào sữa có tác dụng ức chế thụ thể prolactin giai đoạn sớm làm giảm tiết sữa Vì phụ nữ cho bú nên ... tránh thai chứa progesteron đơn độc Các biện pháp tránh thai khuyên dùng tốt thời kỳ dùng biện pháp học (bao cao su, đặt dụng cụ tử cung) phải uống thuốc Ngoài thuốc metoclopramid, domperidon lại...
... parkingson Estrogen hormon hay sử dụng có ảnh hưởng tới tiết sữa Khi dùng cho phụ nữ cho bú, thuốc vào sữa có tác dụng ức chế thụ thể prolactin giai đoạn sớm làm giảm tiết sữa Vì phụ nữ cho bú nên ... tránh thai chứa progesteron đơn độc Các biện pháp tránh thai khuyên dùng tốt thời kỳ dùng biện pháp học (bao cao su, đặt dụng cụ tử cung) phải uống thuốc Ngoài thuốc metoclopramid, domperidon lại...
... có dạng bình phương) điểm, viết đạo hàm hết điểm Nếu thầy giáo trừ điểmhọc sinh, học sinh giải thi phương pháp “cơ bản” “không có sách thầy”, điều góp phần làm cho học sinh học mẹo mực, thiếu ... vị cách thầy có lại bị trừ điểm Tôi chứng kiến trường hợp sinh viên đạt điểm thi 7-8 lại giỏi sinh viên đạt điểm thi 9-10 kiểu chấm thi Kiểu chấm điểm khuyến khích học vẹt không khuyến khích ... Không nên: Mất nhiều thời vào thứ không dùng đến Trên đời có nhiều để học, thời gian sức lực có hạn, phải lựa chọn xem nên học (hay dạy học) Nếu phung phí nhiều thời gian vào công dụng (hoặc chí...
... tính điểmhọc sinh, mà để giúp học sinh hay phụ huynh học sinh biết xem trình độ sao, có điểm yếu điểm mạnh Hệ thống giáo dục phổ thông cấp Pháp tính điểm vậy: Điểmđiểm “7” hay “10” mà điểm ... dạy dở học sinh “vẫn phải học thầy”, có lựa chọn, học sinh chọn học thầy hay, không đến học thầy dở Việc điểm danh để bắt học sinh học, theo hình thức giữ kỷ luật thô thiển hiệu Thay vào điểm danh, ... Toán học Tuổi trẻ Toán học - thực tiễn Toán học Việt Nam Trắc nghiệm Toán Tuyển sinh Tạp chí toán học Tổ Quốc Việt Nam Vẻ đẹp Toán học Xác suất Điểm thi - điểm chuẩn Đề thi - đáp án Đề thi Cao học...
... trường để đạt số % pháttriển GDP, có nguy biến đất nước thành bãi rác Cái máy tính bỏ túi ngày “khỏe hơn” “khối thép” máy tính nặng hàng chục kỷ trước, pháttriển chất Cùng đồ ăn với ... nghìn, hàng vạn tác phẩm văn học khác nhanh chóng rơi vào lãng quên Trong giáo dục, chất lượng quan trọng Ảnh hưởng người thầy lớn: trực tiếp đến hàng trăm, hàng nghìn học trò, gián tiếp đến hàng ... thấp Trong văn học, truyện “Hoàng Tử Nhỏ” (Le Petit Prince) đủ làm cho ông Saint-Exupery trở thành nhà văn kỷ 20 hàng trăm triệu người giới tìm đọc Ở Việt Nam có tác phẩm văn học mà kỷ sau người...
... thích chưa “đạt mức khoa học , cho phép người ta suy nghĩ, kiểm nghiệm, phát triển, sửa sai! Trở lại toán đại số lớp Tôi đọc BTĐS7 thấy có số điểm hình thức, giáo điều Hai ví dụ: ... chục năm nay, chưa phải dùng đến ký hiệu tập hợp số vô tỉ”, đến đọc sách biết tập hợp sô vô tỉ ký hiệu I”! Đấy “kiến thức” hình thức không dùng để làm Và lại phải ký hiệu I? Tôi muốn dùng ký ... không tuần hoàn” mặt hình thức toán học, rắm rối khó hiểu Bản chất “vô tỉ” “không hữu tỉ”, tức số thực không viết dạng phân số Để hình dung số vô tỉ, cần làm tập ví dụ “số số vô tỉ” Hai khái niệm...
... “nhà toán học giáo dục lớn giới”, “một trăm óc vĩ loại” Lý thuyết-thực hành Trong hai trường hợp: học nhiều lý thuyết “suông” mà không làm tập thực hành, làm nhiều tập mà học lý thuyết, học sinh ... nắm kiến thức: học sinh khó mà “tự nghĩ ra” lý thuyết dù có làm tập, học lý thuyết mà tập kèm khó mà hiểu chất biết cách sử dụng Cả hai thái xảy thực tế Chẳng hạn có môn toán đại học dạy toàn khái ... luận lịch sử, học sinh có không bình luận theo suy nghĩ câu chữ riêng mình, mà phải học vẹt đoạn bình luận mà cô giáo cho sẵn cô cho điểm tốt Ở Pháp, có thời người ta lại thái theo hướng ngược...
... khác học “vui vẻ nhẹ nhàng” Đây có lẽ lỗi lớn hệ thống giáo dục Các bậc phụ huynh không nên bắt học thêm liên miên đến mức phát ngán, phát sợ học Còn thích học (đặc biệt không dạy trường, ví dụ học ... chán học, dạy hoc kiểu “nhồi vịt” (nhồi nhét đống thông tin vào đầu học sinh, không kịp tiêu hóa, để làm gì, đến mức học sinh bị “bội thực”, sợ học) Ở VN, từ nhiều năm nay, thấy kêu trẻ bị học ... bắt ép học không muốn học làm tổn thương trí nhớ, không tiếp thu gì” [Tôi tìm câu gốc tiếng Ý chưa tìm được, nên tạm dịch từ câu tiếng Anh] Một cách nhanh để “tiêu diệt” tò mò, làm cho học sinh...
... hết môn học có câu hỏi, vấn đề đòi hỏi phải suy nghĩ sâu Có điều học sinh có luyện suy nghĩ hay không, phụ thuộc vào cách dạy cách thi cử Nếu học để cốt nhớ vẹt, thi nhớ vẹt yên tâm điểm cao ... “suy nghĩ” “hiểu” gì, trừ “thần đồng” Bây mà phải học phổ thông, thi môn sinh vật có điểm Hay môn lịch sử, môn hay Nhưng lối dạy học theo tổi hiểu học để nhớ đống kiện ngày tháng, nhớ bình luận ... rắn cắn gà nhà” học sinh biết có vậy, không phân tích sâu thêm ông ta, hoàn cảnh lịch sử giai đoạn Không kể đến môn trịđặc giáo điều, hay môn triết học biến tướng thành trị, học phải môn mà...
... hết môn học có câu hỏi, vấn đề đòi hỏi phải suy nghĩ sâu Có điều học sinh có luyện suy nghĩ hay không, phụ thuộc vào cách dạy cách thi cử Nếu học để cốt nhớ vẹt, thi nhớ vẹt yên tâm điểm cao ... “suy nghĩ” “hiểu” gì, trừ “thần đồng” Bây mà phải học phổ thông, thi môn sinh vật có điểm Hay môn lịch sử, môn hay Nhưng lối dạy học theo tổi hiểu học để nhớ đống kiện ngày tháng, nhớ bình luận ... rắn cắn gà nhà” học sinh biết có vậy, không phân tích sâu thêm ông ta, hoàn cảnh lịch sử giai đoạn Không kể đến môn trịđặc giáo điều, hay môn triết học biến tướng thành trị, học phải môn mà...
... có dạng bình phương) điểm, viết đạo hàm hết điểm Nếu thầy giáo trừ điểmhọc sinh, học sinh giải thi phương pháp “cơ bản” “không có sách thầy”, điều góp phần làm cho học sinh học mẹo mực, thiếu ... dễ dàng phương pháp bản, phương pháp dùng đạo hàm sai phân Phương pháp học sinh phổ thông học được, thay vào học sinh lại học kiểu mẹo mực để chứng minh bất đẳng thức Các mẹo mực có công dụng, ... học sinh học mẹo mực, thiếu Qua vấn số sinh viên đại học cao học ngành toán Việt Nam, thấy họ học nhiều môn “cao cấp”, thiếu kiến thức Ví dụ họ học giải tích hàm, với định lý trừu tượng khó Nhưng...
... không rơi vào tình trạng “dạy môn không đáng học , mà dạy môn học đáng học, với chương trình gồm kiến thức đáng học Tuy nhiên, giảng viên biết học chúng để làm gì”, “vì đáng học , mà học sinh ... môn thực đáng học, môn, mà kể thi, học sinh muốn học, đem lại hiểu biết mà học sinh muốn có kỹ cần cho sống công việc học sinh sau Còn môn mà học “chỉ để thi đỗ” có lẽ môn không đáng học Cũng may ... trưởng), họ thấy họ học có nghĩa hơn, đáng để học hơn, dễ nhớ Trong công việc sau học sinh trường, câu hỏi “để làm gì” lại đặc biệt quan trọng Mọi hoạt động tổ chức hay doanh nghiệp tất nhiên phải...
... tính điểmhọc sinh, mà để giúp học sinh hay phụ huynh học sinh biết xem trình độ sao, có điểm yếu điểm mạnh Hệ thống giáo dục phổ thông cấp Pháp tính điểm vậy: Điểmđiểm “7” hay “10” mà điểm ... “thi lệch” học sinh học lệch Ví dụ thi tốt nghiệp phổ thông, thi có 3-4 môn học sinh học 34 môn mà bỏ bê môn khác Trong môn thi, hạn chế đề thi vào phần kiến thức đó, học sinh tập trung học phần ... thang điểm chi tiết (ví dụ hai người có điểm xấp xỉ mà có suất phải loại người, chênh ¼ điểm quan trọng), loại kiểm tra, không cần chấm điểm chi li: thang điểm nhiều bậc điểm (ví dụ thang điểm...
... ỳ) Đặc biệt môn bậc cao học: việc chuẩn bị giảng cho môn cao học giúp ích trực tiếp cho việc nghiên cứu khoa học giảng viên Tôi có số kinh nghiệm cá nhân việc Ví dụ lần năm 1999 nhận dạy học ... cần thường xuyên cải tiến phương pháp nội dung giảng dạy (đưa vào ví dụ minh họa tập từ thực tế tại, sử dụng công nghệ công cụ họctập mới, tìm cách giải thích dễ hiểu hơn, v.v.) ... đảm bảo chất lượng dạy ,đặc biệt điều kiện trình độ giảng viên nói chung thấp, phải “chuyên môn hóa” việc dạy để đảm chất lượng tối thiểu Tuy nhiên có điểm hạn chế, tạo xu hướng người tổ môn biết...
... có dạng bình phương) điểm, viết đạo hàm hết điểm Nếu thầy giáo trừ điểmhọc sinh, học sinh giải thi phương pháp “cơ bản” “không có sách thầy”, điều góp phần làm cho học sinh học mẹo mực, thiếu ... cho phép học sinh mang tài liệu vào phòng thi, đề thi không câu hỏi phát biểu định lý” Thay vào tập (tương đối đơn giản, thường gần giống có tài liệu thay tham số) để kiểm tra xem học sinh có ... minh họa tập từ thực tế tại, sử dụng công nghệ công cụ họctập mới, tìm cách giải thích dễ hiểu hơn, v.v.) II Nên: Không Dạy nên: Tạo kiểm tra cho học kiến sinh thức thói học quen sinh học theo...
... dạy dở học sinh “vẫn phải học thầy”, có lựa chọn, học sinh chọn học thầy hay, không đến học thầy dở Việc điểm danh để bắt học sinh học, theo hình thức giữ kỷ luật thô thiển hiệu Thay vào điểm danh, ... khoa học “làng nhàng” có không làm công trình “để đời” Không khoa học, mà hầu hết lĩnh vực khác, chất lượng đặc biệt quan trọng Ví dụ kinh tế, pháttriển bền vững (sustainable development) pháttriển ... học sinh qua internet Quay lại việc (hướng dẫn) nghiên cứu khoa học Làm NCS hướng tới làm nghiên cứu khoa học “chất lượng cao” ? Một ông bạn kể chuyện, NCS Đại học Berkeley toàn GS giới thiệu vấn...
... tính điểmhọc sinh, mà để giúp học sinh hay phụ huynh học sinh biết xem trình độ sao, có điểm yếu điểm mạnh Hệ thống giáo dục phổ thông cấp Pháp tính điểm vậy: Điểmđiểm “7” hay “10” mà điểm ... dạy dở học sinh “vẫn phải học thầy”, có lựa chọn, học sinh chọn học thầy hay, không đến học thầy dở Việc điểm danh để bắt học sinh học, theo hình thức giữ kỷ luật thô thiển hiệu Thay vào điểm danh, ... thu kết họctập Trạng thái tâm lý thuận lợi cho việc học là: thoải mái, vui vẻ, phấn khích, tập trung .Học mà vui sướng, tập trung hăng say chơi trò thú vị, học nhanh vào Ngược lại, rơi vào trạng...
... tính điểmhọc sinh, mà để giúp học sinh hay phụ huynh học sinh biết xem trình độ sao, có điểm yếu điểm mạnh Hệ thống giáo dục phổ thông cấp Pháp tính điểm vậy: Điểmđiểm “7” hay “10” mà điểm ... dạy dở học sinh “vẫn phải học thầy”, có lựa chọn, học sinh chọn học thầy hay, không đến học thầy dở Việc điểm danh để bắt học sinh học, theo hình thức giữ kỷ luật thô thiển hiệu Thay vào điểm danh, ... thu kết họctập Trạng thái tâm lý thuận lợi cho việc học là: thoải mái, vui vẻ, phấn khích, tập trung .Học mà vui sướng, tập trung hăng say chơi trò thú vị, học nhanh vào Ngược lại, rơi vào trạng...