... dừng lại việc điểm qua đề tài khái quát nghệthuật tính truyệnngắn Lỗ Tấn Về nghệthuậtxâydựngnhân vật, tác giả đề cập với mức độ khái quát nhất, sơ lợc nghệthuậtxâydựngnhânvật điển hình ... Nghiên cứu truyệnngắn thời kỳ đầu Lỗ Tấn phơng diện nghệthuậtxâydựngnhânvật tham vọng lấp đợc hết khoảng trống lại Lỗ Tấn mà muốn tìm hiểu kế thừa cách tân đặccách thức xâydựngnhânvật mà ... tởng mà truyệnngắn Lỗ Tấn đề cập nh biện pháp nghệthuật chủ yếu mà nhà văn sử dụng sáng tác truyệnngắnTrong chừng mực định không gọi đích danh vấn đề Nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyện ngắn...
... đến nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn tác giả song nghiêng góc độ, đặcđiểm chưa nghiên cứu cách cụ thể, có hệ thống Trước tiên, lưu ý đến ý kiến bàn luận nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyện ... cơng trình đề cập đến cách có hệ thống "Nghệ thuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp" Do đó, luận văn khai thác làm rõ nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp Lịch ... XX Tìm hiểu quan niệm nhânvậttruyệnngắn tạo tiền đề cho việc tìm hiểu nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp 4.1.2 Tìm hiểu loại hình nhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp,...
... đến nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn tác giả song nghiêng góc độ, đặcđiểm chưa nghiên cứu cách cụ thể, có hệ thống Trước tiên, lưu ý đến ý kiến bàn luận nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyện ... cơng trình đề cập đến cách có hệ thống "Nghệ thuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp" Do đó, luận văn khai thác làm rõ nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp Lịch ... XX Tìm hiểu quan niệm nhânvậttruyệnngắn tạo tiền đề cho việc tìm hiểu nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp 4.1.2 Tìm hiểu loại hình nhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp,...
... luận nhânvậtnghệthuậtxâydựngnhânvật - Nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn trào phúng Nguyễn Công Hoan Ý nghĩa đề tài: Ý nghĩa khoa học: Thông qua vấn đề nhânvậtnghệthuậtxâydựngnhân ... trò nhânvật 26 1.3.2.1 Vai trò nhânvật tiểu thuyết 26 1.3.2.2 Vai trò nhânvậttruyệnngắn 1.3.2.3 Vai trò nhânvậttruyệnngắn trào phúng 27 27 Chương 2: Nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn ... 28 2.1 Các kiểu nhânvật 28 2.1.1 Nhânvật thuộc tầng lớp thống trị 30 2.1.2 Nhânvật thuộc tầng lớp bị trị 31 2.2 Nghệthuậtxâydựngnhânvật 32 2.2.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật thơng qua ngoại...
... 20 T T Nghệthuậtxâydựngnhânvậtnghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn 22 T T 2.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật 22 T T 2.1.1 Nhânvật văn học ... T T 2.1.2 Nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm văn học 24 T T 2.2 Vấn đề nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn 27 T T CHƯƠNG II: CÁC LOẠI HÌNH NHÂNVẬTTRONGTRUYỆNNGẮN NGUYỄN ... Thường: Truyệnngắn sống nhânvật Do vấn đề xâydựngnhânvậttruyệnngắn quan tâm đề cập theo thiên hướng người cầm bút Song, tập trung vào đặcđiểm sau: Trước hết, nhânvậttruyệnngắn khơng xây dựng...
... đến nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn tác giả song nghiêng góc độ, đặcđiểm chưa nghiên cứu cách cụ thể, có hệ thống Trước tiên, lưu ý đến ý kiến bàn luận nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyện ... cơng trình đề cập đến cách có hệ thống "Nghệ thuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp" Do đó, luận văn khai thác làm rõ nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp Lịch ... XX Tìm hiểu quan niệm nhânvậttruyệnngắn tạo tiền đề cho việc tìm hiểu nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp 4.1.2 Tìm hiểu loại hình nhânvậttruyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp,...
... nhập cách sâu sắc vào nội dungtruyện kể, người kể dường nhập thân vào toàn câu chuyện, lúc người dẫn chuyện, lúc nhânvậtnhânvật khác chuyện; thể tâm lý, nhâncáchnhânvật diện, lại đặcđiểm ... truyệ, lớp có truyện, lớp có truyệnTruyện ngụ ngơn – ngụ ngơn hài lớp có 15 truyện, lớp có truyện, lớp có truyện. Truyện danh nhân, lớp có truyện, lớp khơng có truyện nào, lớp có truyệnTruyện sinh ... loại truyện : truyện cổ tích (17 truyện) , truyện ngụ ngôn (24 23 truyện) , thần thoại- truyền thuyết (5 truyện) , truyện vui (5 truyện) , truyện cổ nước (2 truyện) Từ bảng ta thấy số lượng loại truyện...
... hai dòng truyện thơ khác có kiểu loại nhânvật khác biện pháp nghệthuậtxâydựng hình tượng nhânvật khác Tuy nhiên kiểu nhânvậtđặc trưng truyện thơ nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyện thơ ... 3: Nghệthuậtxâydựngnhânvật - Ước mơ vươn tới Chân Thiện -Mỹ Chương trọng tâm luận văn Chúng khảo sát nghệthuậtxâydựngnhânvật thể loại truyện thơ Có nhiều bút pháp xâydựngnhân vật, ... 3: NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬT - ƯỚC MƠ VƯƠN TỚI CHÂN - THIỆN - MĨ 84 3.1 Xâydựngnhânvật qua miêu tả ngoại hình .84 3.2 Xâydựngnhânvật qua hành động, cử 95 3.3 Xây dựng...
... nghệthuậtxâydựngnhânvật Có thể nhận thấy cơng trình nghiên cứu nhân vật, nghệthuậtxâydựngnhânvật đề cập chủ yếu tìm hiểu nhânvật tác phẩm văn xuôi Việt Nam Nghiên cứu nghệthuậtxây ... luận chung nghệthuậtxâydựngnhânvật 4.3 Phương pháp so sánh Để tìm thấy điểm chung điểm khác biệt nét đặc sắc nghệthuậtxâydựng hệ thống nhânvật tác phẩm văn học với nghệthuậtxâydựng hệ ... LOẠI NHÂNVẬTTRONGTRUYỆN CỔ GRIM 25 2.1 Nhânvật loài vật 25 2.2 Nhânvật đồ vật – cối 30 2.2.1 Nhânvật đồ vật 31 2.2.2 Nhânvật cối 32 2.3 Nhân vật...
... đời th ờng nhân lo i 36 CHƯƠNG : M T SỐ BIỆN PHÁP NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONGTRUYỆN CỔ ANDERSEN 40 Ngh thuật miêu t ngo i hình nhânvật 40 iv Ngh thuật miêu ... TRONGTRUYỆN CỔ ANDERSEN 25 2.1 Nhânvật ng ời 25 Nhânvật trẻ th 25 Nhânvật cung đình 27 Nhânvật ình ân 28 Nhânvật loài vật ... PHÁP NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONGTRUYỆN CỔ ANDERSEN 31 N ậ ả ì ậ Truy n cổ t ch th ờng cần vài câu mở đầu c thể gi i thi u đ c v ngo i hình t nh c ch nhânvật th ờng miêu t nhânvật chung...
... 3.2.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật thông qua ngôn ngữ người kể chuyện 3.2.2 Nghệthuậtxâydựngnhânvật thông qua ngôn ngữ nhânvật 3.3 Nghệthuậtxâydựngnhânvật thơng qua xâydựng tình truyện ... vật trung tâm 2.2 Nhânvật phụ Chương 3: Nghệthuậtxâydựng Dế Mèn phiêu lưu kí Tơ Hồi 3.1 Nghêthuậtxâydựngnhânvật thông qua miêu tả ngoại hình nhânvật 3.2 Nghệthuậtxâydựngnhânvật ... Hồi………………………………………………………………… 16 3.1 .Nghệ thuậtxâydựngnhânvật thông qua miêu tả ngoại hình nhânvật …16 3.2 Nghệthuậtxâydựngnhânvật thông qua ngôn ngữ……………………….19 3.2.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật thông qua...
... dựng ngoại hình nhânvậttruyệnngắntrướcCáchmạng Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng Đối tượng nghiên cứu khóa luận ngoại hình nhânvậttruyệnngắn Nam Cao trướccáchmạng tháng Tám ... làm rõ “ngoại hình nhânvậttruyệnngắn Nam Cao trướcCáchmạng tháng Tám” - Phương pháp bình luận văn học: Nhằm làm bật ngoại hình nhânvậttruyệnngắn Nam Cao trướcCáchmạng tháng Tám - Phương ... ngoại hình nhânvật với tư tưởng nhân đạo, hiểu ngoại hình nhânvật giá trị đích thực ẩn sau ngoại hình Vì vậy, tìm hiểu khóa luận: Ngoại hình nhânvậttruyệnngắn Nam Cao trướcCáchmạng tháng...
... trình nghệthuật quan niệm nghệthuật người Nguyên Hồng Chƣơng 2: Các kiểu nhânvậttruyệnngắn Nguyên Hồng trướcCáchmạng tháng Tám 1945 Chƣơng 3: Nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyên ... 49 Chương NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONGTRUYỆNNGẮN CỦA NGUYÊN HỒNG TRƢỚC CÁCHMẠNG THÁNG TÁM 1945 56 3.1 XÂYDỰNGNHÂNVẬT QUA TÌNH HUỐNG TRUYỆN 57 3.2 MIÊU TẢ NHÂNVẬT QUA ... KIỂU NHÂNVẬTTRONGTRUYỆNNGẮN CỦA NGUYÊN HỒNG TRƢỚC CÁCHMẠNG THÁNG TÁM 1945 Nhânvật văn học” thuật ngữ hình tƣợng nghệthuật ngƣời, dấu hiệu tồn ngƣời nghệthuật ngôn từ Bên cạnh ngƣời, nhân...
... trình nghệthuật quan niệm nghệthuật người Nguyên Hồng Chƣơng 2: Các kiểu nhânvậttruyệnngắn Nguyên Hồng trướcCáchmạng tháng Tám 1945 Chƣơng 3: Nghệthuậtxâydựngnhânvậttruyệnngắn Nguyên ... nghèo 45 2.3 NHÂNVẬT VỊ THA, GIÀU ĐỨC HY SINH 47 2.4 NHÂNVẬT THA HÓA 51 Chương NGHỆTHUẬTXÂYDỰNGNHÂNVẬTTRONGTRUYỆNNGẮN CỦA NGUYÊN HỒNG TRƯỚCCÁCHMẠNG THÁNG TÁM 1945 ... trọng giới nghệthuậttruyệnngắn Nguyên Hồng trướccáchmạng tháng Tám Về việc xác đinh kiểu nhânvậttruyệnngắn Nguyên Hồng trướcCách mạng, Nguyễn Đăng Mạnh chia thành ba kiểu nhân vật: Thứ...
... nghiên cứu nghệthuậtxâydựngnhânvật hai tiểu thuyết giúp xác định cách đắn vị trí, vai trò đóng góp phương diện nghệthuật tiểu thuyết Đóng góp luận văn Tìm hi u nghệthuậtxâydựngnhânvật tiểu ... tâm lý giải Nhânvật tiểu thuyết khác với nhânvật thể loại khác, nhânvật tiểu thuyết có đặcđiểm riêng mà nhânvật thuộc thể loại khác khơng có Truyệnngắn nói nhânvật quỹ thời gian ngắn có biến ... Nhà văn xâydựngnhânvật tiểu thuyết vốn sống hiểu biết nhânvật Và th vấn đề đặt phương thứ c xây ế, dựngnhânvật tiểu thuyết, giải mối quan hệ nhânvật tác giả Có ý kiến cho nhânvật t ác...
... nghiên cứu nghệthuậtxâydựngnhânvật hai tiểu thuyết giúp xác định cách đắn vị trí, vai trò đóng góp phương diện nghệthuật tiểu thuyết Đóng góp luận văn Tìm hi u nghệthuậtxâydựngnhânvật tiểu ... tâm lý giải Nhânvật tiểu thuyết khác với nhânvật thể loại khác, nhânvật tiểu thuyết có đặcđiểm riêng mà nhânvật thuộc thể loại khác khơng có Truyệnngắn nói nhânvật quỹ thời gian ngắn có biến ... Nhà văn xâydựngnhânvật tiểu thuyết vốn sống hiểu biết nhânvật Và th vấn đề đặt phương thứ c xây ế, dựngnhânvật tiểu thuyết, giải mối quan hệ nhânvật tác giả Có ý kiến cho nhânvật t ác...
... nghiên cứu nghệthuậtxâydựngnhânvật hai tiểu thuyết giúp xác định cách đắn vị trí, vai trò đóng góp phương diện nghệthuật tiểu thuyết Đóng góp luận văn Tìm hi u nghệthuậtxâydựngnhânvật tiểu ... tâm lý giải Nhânvật tiểu thuyết khác với nhânvật thể loại khác, nhânvật tiểu thuyết có đặcđiểm riêng mà nhânvật thuộc thể loại khác khơng có Truyệnngắn nói nhânvật quỹ thời gian ngắn có biến ... Nhà văn xâydựngnhânvật tiểu thuyết vốn sống hiểu biết nhânvật Và th vấn đề đặt phương thứ c xây ế, dựngnhânvật tiểu thuyết, giải mối quan hệ nhânvật tác giả Có ý kiến cho nhânvật t ác...
... pháp nghệthuật mới, thủ pháp nghệthuậtxâydựngnhânvậtđặc sắc tác phẩm "Ngời mẹ" nói riêng sáng tác Gorki nói chung Nhất nghệthuậtxâydựngnhânvật Về thực tiễn: Việc nghiên cứu nghệthuật ... thức giới thiệu nhânvật Công thức dấu hiệu bên ngoài, đặcđiểm riêng nhânvật mà từ đầu phân biệt đợc nhânvật với nhânvật khác Vì xâydựng hệ thống nhânvật sở biểu tài nghệthuật nhà văn Nh ... hoá cao độ nhânvật văn học thực Xã hội chủ nghĩa bên cạnh việc cá thể hoá đợc tô đậm, kết hợp với việc lý tởng hoá nhânvật Đây thành tựu nghệthuậtxâydựngnhânvật hiên thực cáchmạng Gorki...
... chung nghệthuậtxâydựngnhânvật tiểu thuyết chương hồi 3.1.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm tự 3.1.1.1 Vai trò nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm tự Văn học chuyện người, nhânvật ... …………………………………………………………… 47 3.1.1 Nghệthuậtxâydựngnhânvật tác phẩm tự ………………… 48 3.1.2 Nghệthuậtxâydựngnhânvật tiểu thuyết chương hồi ……… 3.2 Một số thủ pháp xâydựngnhânvật tiểu thuyết Nam triều ... thấy nhânvật yếu tố thiếu văn học nghệthuậtxâydựngnhânvật lại điều làm cho nhânvật tác phẩm văn học tồn tại, yếu tố thể rõ sáng tạo người cầm bút 51 3.1.1.2 Nghệthuậtxâydựngnhân vật...