đặc điểm của quá trình dạy học ở trường đại học
Đặc điểm của quá trình dạy học hiện nay doc
... thể q trình dạy học; mục đích dạy học; nội dung dạy học; phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học; kết dạy 19 học; mơi trường dạy học ? Trình bày cấu trúc trình dạy học theo quan điểm ... thành tựu khoa học đại vào trình dạy học nhằm giúp trình dạy học đạt hiệu tối ưu, nhiều cách tiếp cận cấu trúc q trình dạy học khác (Ví dụ: cấu trúc q trình dạy học theo Cơng nghệ dạy học Lê Khánh ... quan điểm thái độ đắn thân, sống 1.2.2.2 Cấu trúc trình dạy học ? Từ cấu trúc trình giáo dục (đã học môn Giáo dục học đại cương), vẽ trình bày sơ đồ cấu trúc trình dạy học Cấu trúc trình dạy học...
- 16
- 6,508
- 63
đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học
... trỗnh tỗm toỡi, phaùt hióỷn, chióỳm lộnh tri thỉïc 4.2 Âäøi måïi phỉång phạp hc Tỉì viãûc xạc õởnh mỏu thuỏựn cồ baớn cuớa quaù trỗnh daỷy hoỹc vaỡ tỗm hióứu nguyón nhỏn thuùc õỏứy sổỷ phaùt ... tổỷ yù thỉïc âỉåüc máu thùn v täø chỉïc cho hc sinh tổỷ mỗnh giaới quyóỳt mỏu thuỏựn Vióỷc xaùc õởnh õổồỹc tỉû lỉûc ca ngỉåìi hc l úu täú cå baớn thuùc õỏứy sổỷ phaùt trióứn cuớa quaù trỗnh daỷy...
- 14
- 1,032
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập dùng trongcacs giai đoạn của quá trình dạy học nhằm nân cao hiệu quả dạy học hóa học ở trường THPT luận văn tốt nghiệp đại học
... dạy học * Nghiên cứu sở thực tiễn: - Thực trạng dạy học môn hóa học trường trung học phổ thông - Thực trạng sử dụng sử dụng tập hóa học các giai đoạn của quá trình dạy học trường trung học ... chất, thẩm mỹ kỹ để học sinh tiếp tục học trung học sở - Giáo dục trung học sở nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thơng trình độ sở hiểu biết ban đầu ... học sinh 1.3 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học trường phổ thơng Trong q trình dạy – học hóa học trường phổ thơng, khơng thể thiếu tập Bài tập hóa học biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy...
- 160
- 558
- 0
Báo cáo khoa học: "BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA DẠY HỌC ĐẠI HỌC" doc
... biện chứng - Giữa dạy với học - Giữa truyền đạt với điều khiển dạy - Giữa lĩnh hội với tự điều khiển học Nội dung dạy học điểm xuất phát dạy lại điểm kết thúc học Quá trình dạy học hoạt động cộng ... Việc dạy học đại học có đặc điểm chung trình dạy học, nhiên có số nét đặc trưng bậc giáo dục Mục tiêu đào tạo đại học đào tạo người có phẩm chất trị, đạo đức, có kiến thức kỹ tương xứng với trình ... nhân cách Bản chất q trình dạy học hệ thống tồn vẹn bao gồm ba thành tố khái niệm khoa học (nội dung dạy học) , học dạy a) Nội dung dạy học nội dung học đối tượng lĩnh hội người học; hai yếu tố khách...
- 3
- 3,483
- 74
Bước đầu tìm hiểu đặc điểm của quá trình du nhập hồi giáo vào đông nam á
... rút đặc điểm trình du nhập Hồi giáo vào Đông Nam 3.2 Phạm vi nghiên cứu Cũng nh tên gọi đề tài Bớc đầu tìm hiểu đặc điểm trình du nhập Hồi giáo vào Đông Nam á, phạm vi nghiên cứu trọng tâm mà đặc ... hiểu đặc điểm trình du nhập Hồi giáo vào Đông Nam đề tài có mức độ rộng tơng đối Đòi hỏi phải xem xét tìm hiểu toàn diện Hồi giáo, sở tìm hiểu trình lan toả Hồi giáo tới khu vực khác, so sánh trình ... chất hoà dịu so với nơi khác? Vì sở số tài liệu nhà nghiên cứu Hồi giáo Đông Nam á, cố gắng phân tích tổng hợp so sánh để bớc đầu rút cách có sở đặc điểm bật trình du nhập Hồi giáo vào Đông Nam...
- 68
- 1,337
- 20
Đồ án “Trình bày nguyên lý hoạt động của hệ thống thông tin đa truy nhập phân chia theo mã băng rộng (WCDMA). Đi sâu phân tích đặc điểm của quá trình xử lý băng rộng trong hệ thống WCDMA . ” ppt
... tƣởng muốn tìm hiểu cơng nghệ W-CDMA mạng W-CDMA em thực đồ án: Trình bày nguyên lý hoạt động hệ thống thông tin đa truy nhập phân chia theo mã băng rộng (WCDMA) Đi sâu phân tích đặc điểm trình ... trải phổ, đặc biệt quan trọng yêu cầu: đỉnh tự tƣơng quan phải nhọn (đạt cực đại điểm) đồng (dịch thời = 0) phải đạt cực tiểu điểm khác ( dịch thời khác xét mối tƣơng quan mã khác thời điểm) Một ... Q trình mơ tả đƣợc gọi q trình điều chỉnh cơng suất theo vòng mở, q trình hoạt động điều khiển máy di động khơng liên quan đến trạm gốc Q trình điều khiển theo vòng mở diễn liên tục sau trạm...
- 72
- 1,522
- 8
Nghiên cứu đặc điểm của quá trình khoáng hóa một số hợp chất hữu cơ họ azo trong nước thải dệt nhuộm bằng phương pháp Fenton điện hóa
... VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN KỸ THUẬT NHIỆT ĐỚI …… ….***………… PHẠM THỊ MINH NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM CỦA Q TRÌNH KHỐNG HĨA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ HỌ AZO ... (PANi), polythiophen (PT)… có khả xúc tác tốt cho q trình khử oxy tạo H2O2 catơt [7-9] Với mục đích hiểu rõ đặc điểm q trình xử lý hợp chất hữu độc hại, đặc biệt hợp chất tạo màu họ azo phương pháp ... màu đạt 98 - 99 % Gần đây, nhóm nghiên cứu Nguyễn Ngọc Lân cộng - Viện Khoa học Công nghệ môi trường - trường đại học Bách khoa Hà Nội thử nghiệm xử lý nước thải dệt nhuộm khu công nghiệp dệt...
- 148
- 867
- 2
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC potx
... cho học sinh 1.5 Nhiệm vụ dạy học trường THCS - Cơ sở để xác định nhiệm vụ dạy học + Căn vào mục tiêu + Sự tiến khoa học công nghệ + Đặc điểm tâm sinh lý học sinh + Đặc điểm hoạt động dạy học ... hoạt động người học làm trung tâm - Trong trình dạy học phải xuất phát từ nhu cầu, động cơ, đặc điểm tâm sinh lý người học Người học vừa mục tiêu, vừa động lực trình dạy học - Học sinh hoạt động ... cá nhân học lồi người sinh, mang tính giáo dục cao Vậy: Bản chất hoạt động học trình nhận thức độc đáo học sinh Từ khái niệm chất hoạt động học suy ra: Bản chất trình dạy học tổ chức trình hoạt...
- 5
- 2,450
- 32
Tính quy luật, động lực và lôgic của quá trình dạy học. doc
... + Tính quy luật việc ý tới đặc điểm lứa tuổi đặc điểm cá nhân học sinh QTDH 2.2 Động lực trình dạy học - Khái niệm: Động lực trình dạy học việc phát giải có hiệu mâu thuẩn diễn ... thống nguyên tắc dạy học o Nguyên tắc 1: Đảm bảo thống tính khoa học tính giáo dục dạy học - Nội dung: nguyên tắc phản ánh trình dạy học phải trang bị cho học sinh tri thức khoa học chân chính, ... lúc bắt đầu môn học, đề mục - Logic QTDH xây dựng phù hợp với logic môn học đặc điểm nhận thức học sinh - Logic môn học lại xây dựng phù hợp với logic khoa học tương ứng với mơn học logic nhận...
- 4
- 7,660
- 102
tóm tắt luận án nghiên cứu đặc điểm của quá trình khoáng hóa một số hợp chất hữu cơ họ azo trong nước thải dệt nhuộm bằng phương pháp fenton điện hóa
... bị khống hóa hồn tồn hiệu ứng Fenton điện hóa Động học q trình khống hóa hợp chất azo xác định sở kết thực nghiệm tuân theo phương trình động học giả bậc phù hợp với công bố 37, 83, 113 Các kết ... nhằm loại bỏ hết chất trước xả môi trường, bảo vệ người mơi trường sinh thái Có nhiều phương pháp xử lý chất hữu độc hại như: phương pháp vật lý, sinh học, hoá học Tuy nhiên, phương pháp trực ... (%), A cường độ hấp thụ thời điểm ban đầu, At cường độ hấp thụ thời điểm t - Phương pháp xác định nhu cầu oxy hóa học (COD): + Đánh giá hiệu suất suy giảm COD q trình khống hóa theo công thức:...
- 27
- 694
- 0
nghiên cứu đặc điểm của quá trình khoáng hóa một số hợp chất hữu cơ họ azo trong nước thải dệt nhuộm bằng phương pháp penton điện hóa
... VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN KỸ THUẬT NHIỆT ĐỚI …… ….***………… PHẠM THỊ MINH NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM CỦA Q TRÌNH KHỐNG HĨA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ HỌ AZO ... (PANi), polythiophen (PT)… có khả xúc tác tốt cho q trình khử oxy tạo H2O2 catơt [7-9] Với mục đích hiểu rõ đặc điểm trình xử lý hợp chất hữu độc hại, đặc biệt hợp chất tạo màu họ azo phương pháp Fenton ... màu đạt 98 - 99 % Gần đây, nhóm nghiên cứu Nguyễn Ngọc Lân cộng - Viện Khoa học Công nghệ môi trường - trường đại học Bách khoa Hà Nội thử nghiệm xử lý nước thải dệt nhuộm khu công nghiệp dệt...
- 156
- 538
- 0
Những cơ sở khoa học của quá trình dạy - học nghe hiểu tiếng nước ngoài cho sinh viên Việt Nam và vận dụng vào giáo trình học tập cho sinh viên khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên
... ngữ học để diễn đạt ý định phát ngôn hiểu đ-ợc ý định phát ngôn ng-ời khác Giáo học pháp truyền thống coi ngôn ngữ nội dung việc day học ngoại ngữ đơn vị dạy- học đơn vị ngôn ngữ (câu), trình dạy- học ... mẹ đẻ ng-ời học Từ xảy t-ợng giao thoa ngôn ngữ Điều có ảnh h-ởng không nhỏ tới trình hình thành kỹ giao tiếp tiếng n-ớc học sinh ngôn ngữ học đối chiếu cặp đôi (tiếng Việt ngoại ngữ học) nêu đầy ... nhóm: nhóm t-ợng giống nhau, nhóm t-ợng gần giống nhóm t-ợng có mặt thứ tiếng Đây cở sở khoa học quan trọng trình dạy- học ngoại ngữ, nhờ xác định đ-ợc mức độ khó dễ cách xử lý tài liệu ngôn ngữ nhóm...
- 141
- 321
- 0
Xu thế tất yếu và những đặc điểm của quá trình hội tụ kế toán quốc tế.
... quốc tế tất yếu 2.6.2 Các đặc điểm trình hội tụ Q trình hội tụ kế tốn quốc tế có đặc điểm sau: - Do gắn kết phụ thuộc kinh tế thị trường vốn quốc gia ngày tăng lên, trình phát triển chuẩn mực ... lượng 7 CHƯƠNG XU THẾ TẤT YẾU VÀ NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA Q TRÌNH HỘI TỤ KẾ TỐN QUỐC TẾ 2.1 Giới thiệu Chương nhằm đánh giá xu hội tụ kế toán quốc tế đặc điểm trình 2.2 Các khái niệm lý thuyết 2.2.1 ... yêu cầu khả ban hành, đặc biệt khả ban hành 3.6 Khảo sát thể chế sở hạ tầng cho trình hội tụ Việt Nam Quá trình trao đổi với chuyên gia định hướng hội tụ, cho thấy quan điểm sau nỗ lực bên liên...
- 24
- 405
- 0
xác lập mục tiêu môn vật lý đại cương tại các trường cao đẳng khối kĩ thuật công nghệ từ đó đề xuất ý tưởng đổi mới các thành tố còn lại của quá trình dạy học
... TƯỞNG ĐỔI MỚI CÁC THÀNH TỐ CÒN LẠI CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO MỤC TIÊU ĐÃ XÁC ĐỊNH 4.1 Đề xuất ý tưởng đổi nội dung dạy học theo mục tiêu xác định Ở chương III, xác định MT dạy học môn VLĐC trường ... tưởng đổi thành tố lại q trình dạy học" Mục đích nghiên cứu Trên sở lý luận dạy học đại, lý luận dạy học môn, đề tài nhằm xác lập MT mơn VLĐC trường CĐ khối KT-CN cách tồn diện, đắn, khoa học ... trạng nội dung dạy học - Nội dung dạy học phản ánh ĐCCT, cụ thể giáo trình dạy học Có 8/10 trường (chiếm 80%) mà chúng tơi khảo sát có giáo trình riêng, nhìn chung đa số giáo trình trình bày rõ...
- 102
- 701
- 0
Đặc điểm của quá trình thiết kế phần mềm
... Đặc điểm trình thiết kế phần mềm Thiết kế phần mềm hoạt động xác lập dựa hai mặt: quản lý kỹ thuật, ... qua sơ đồ: + Thiết kế sơ bộ: quan tâm đến việc dịch yêu cầu thành kiến trúc liệu phần mềm 2/3 Đặc điểm trình thiết kế phần mềm + Thiết kế chi tiết: tập trung vào việc làm mịn biểu diễn kiến trúc ... diện Trong tiến trình thiết kế, mơ hình để biểu diễn cơng việc thiết kế đồ thị Các đỉnh đồ thị dùng để biểu diễn thực thể (các tiến trình, chức năng, kiểu ) cạnh mối liên hệ chúng Q trình thiết kế...
- 3
- 443
- 2
mâu thuẫn tạo nên động lực của quá trình dạy học
... nhàòm thỉûc hiãûn mủc âêch, nhiãûm vủ ca giạo dủc âãư ra) Viãûc gii quút máu thùn õoù quyóỳt õởnh trổỷc tióỳp quaù trỗnh daỷy hoỹc vaỡ chi phäúi viãûc gii quút cạc máu thùn khạc Mỏu thuỏựn...
- 11
- 412
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008