đặc điểm cấu trúc nội dung chương trình sinh học 11 thpt

So sánh cấu trúc nội dung chương trình sinh học 11 pdf

So sánh cấu trúc nội dung chương trình sinh học 11 pdf

Ngày tải lên : 03/07/2014, 01:20
... Phần -chương Chương 4: SINH SẢN A :SINH SẢN Ở THỰC VẬT Cơ Kiến thức: - cho học sinh biết sinh sản sinh dưỡng, sinh sản hữu tính thực vật Nâng cao Kiến thức: - cho học sinh biết sinh sản sinh dưỡng, ... em hoc sinh Cho học sinh có thái độ khác môn sinh học không nghiên cứu thiên nhiên mà nghiên mà nghiên cứu người Nâng cao niềm tin sinh học Nâng cao Thái độ: -Đem lại cho học sinh nhìn sinh sản ... cho học sinh có nhiều kinh nghiệm giáo dục giới tính độ tuổi em học sinh cấp ba Cho học sinh có cai nhìn khác mơn sinh học không nghiên cứu thiên nhiên mà nghiên mà nghiên cứu người.Cho học sinh...
  • 6
  • 1.1K
  • 4
Nghiên cứu một số đặc điểm cấu trúc và tính đa dạng sinh học rừng phục hồi tại Vườn Quốc gia Ba Vì – Hà Nội

Nghiên cứu một số đặc điểm cấu trúc và tính đa dạng sinh học rừng phục hồi tại Vườn Quốc gia Ba Vì – Hà Nội

Ngày tải lên : 03/10/2014, 15:40
... Hà Nội Về nội dung đề tài nghiên cứu số đặc điểm cấu trúc tiêu sinh trưởng tầng cao, đặc điểm cấu trúc lớp tái sinh tình hình bụi thảm tươi tán rừng tính đa dạng thực vật Vườn Quốc gia 11 2.3 Nội ... giá tính đa dạng cấu trúc tổ thành tầng cao tái sinh - Đánh giá tình hình sinh trưởng số đặc điểm cấu trúc tầng cao VQG Ba Vì - Xác định số yếu tố cấu trúc lớp tái sinh tình hình sinh trưởng lớp ... Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc lớp tái sinh - Cấu trúc tổ thành lớp tái sinh - Cấu trúc mật độ lớp tái sinh 2.3.3 Nghiên cứu bụi, thảm tươi Về thành phần loài, tỷ lệ che phủ, tình hình sinh trưởng...
  • 62
  • 1.1K
  • 4
nâng cao chất lượng dạy học bài ôn tập tổng kết trong chương trình sinh học 11 thpt với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy

nâng cao chất lượng dạy học bài ôn tập tổng kết trong chương trình sinh học 11 thpt với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy

Ngày tải lên : 13/04/2016, 10:53
... chép CHƯƠNG DẠY HỌC BÀI ƠN TẬP, TỔNG KẾT TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 11 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA SƠ ĐỒ TƯ DUY 3.1 Phân tích nội dung, cấu trúc chương trình Sinh học 11 3.1.1 Nội dung - Sinh học 11 đề ... TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 11 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA SƠ ĐỒ TƯ DUY 3.1 Phân tích nội dungcấu trúc chương trình sinh học 11 22 3.2 Tổ chức dạy học ôn tập, tổng kết chương trình sinh học 11 với ... cứu quy trình cách thức tổ chức dạy học OTTK - Nghiên cứu phương pháp dạy học OTTK chương trình Sinh học 11 - THPT - Nghiên cứu việc sử dụng SĐTD dạy học OTTK chương trình Sinh học 11 - THPT 4.2...
  • 56
  • 388
  • 0
Đặc điểm, cấu trúc và các chu trình của hệ sinh thái nước ngọt

Đặc điểm, cấu trúc và các chu trình của hệ sinh thái nước ngọt

Ngày tải lên : 30/05/2014, 08:47
... nội sinh vật địa tác nhân tương đối quan trọng gây nên suy giảm đa dạng sinh học Các chương trình bảo vệ đa dạng sinh học nước nước cơng nghiệp hố bị tụt hậu q xa so với chương trình bảo vệ sinh ... tả sơ đồ sau :sinh vật sản xuất → sinh vật tiêu thụ (C1) → sinh vật tiêu thụ (C2) - Sinh vật phân hủy: Bao gồm loại vi khuẩn nấm sống đáy bùn Cấu trúc hệ sinh thái Yếu tố hữu sinh - Sinh vật sản ... pH ảnh hưởng tới cân q trình hóa học, sinh học Quần xã sinh vật - Sinh vật sản xuất: Là loại tảo, rong, tóc tiên, sen, rau muống ao loài thực vật bậc cao sống bờ cỏ - Sinh vật tiêu thụ: Bao gồm...
  • 14
  • 5.2K
  • 73
15 câu hỏi ôn tập TRIẾT HỌC trong nội dung chương trình cao học.doc

15 câu hỏi ôn tập TRIẾT HỌC trong nội dung chương trình cao học.doc

Ngày tải lên : 09/06/2014, 18:18
... triết học khoa học xã hội +Triết học Mác đem lại quan niệm đắn đối tượng triết học Trước quan niệm coi triết học khoa học bao trùm tất khoa học hay coi triết học “công cụ” khoa học hoạt động thực ... động thực tiễn Triết học Mác đưa quan niệm đắn việc xác định đối tượng vai trò triết học Đối với triết học Mác, triết học không đồng với khoa học cụ thể, “khoa học khoa học , mà học thuyết nguyên ... nguyên tắc triết học Mác-Lênin + Triết học Mác-Lênin có thống tính cách mạng tính khoa học Với đời triết học Mác-Lênin, giai cấp vô sản nhân dân lao động có lý luận triết học khoa học để giải thích...
  • 30
  • 2K
  • 20
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 10

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 10

Ngày tải lên : 13/11/2014, 20:04
... đạo, điều khiển học sinh; học sinh ngời giữ vai trò chủ động 49 hoạt động học tập Trong học có nhiều hoạt động để tích cực hóa hoạt động học sinh, giúp học sinh nắm vững đợc nội dung học Sau xét ... Xuất phát từ nội dung học, ta cần phát hoạt động liên hệ với nội dung vào mục tiêu mà chọn cho học sinh tập luyện số hoạt động phát đợc Trong trình dạy học môn Toán, cần cho học sinh tập luyện ... Thứ hai, nhờ gợi động từ nội Toán học, học sinh hình dung đợc hình thành phát triển Toán học với đặc điểm tiến tới hoạt động Toán học cách độc lập Thông thờng bắt đầu nội dung lớn, chẳng hạn phân...
  • 100
  • 924
  • 1
Tiểu luận chuyên đề:  Những cơ sở trong cấu trúc nội dung Toán ở Tiểu học.         MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VẬN DỤNG TOÁN CAO CẤP          VÀO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC

Tiểu luận chuyên đề: Những cơ sở trong cấu trúc nội dung Toán ở Tiểu học. MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VẬN DỤNG TOÁN CAO CẤP VÀO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 21/06/2015, 16:19
... hệ nội dung dạy học Toán cao cấp nội dung dạy học Toán trường Tiểu học : Nội dung mơn Tốn Tiểu học trình bày ánh sáng tư tưởng toán học cao cấp, toán học đại nên hầu hết nội dung tốn Tiểu học ... Cao học 17 – Chuyên ngành Giáo dục Tiểu học Tiểu luận chuyên đề: Những sở cấu trúc nội dung Toán Tiểu học Nội dung Toán cao cấp ẩn tàng chương trình tốn Tiểu học Đề tài tập trung tìm hiểu quan điểm ... cho học sinh 2.5.Quán triệt quan điểm dạy học phát triển: Tuy nội dung Toán Tiểu học kiến thức khái niệm đơn giản ban đầu lại kiến thức tảng cho trình học tập tiếp tục sau học sinh Trong nội dung...
  • 19
  • 3.8K
  • 26
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:30
... cho học phần sinh học phổ thông, môn học cần phải xây dựng ngân hàng TNKQ dựa nội dung kiến thức mục tiêu cụ thể cần đạt đợc trình dạy học Phần kiÕn thøc sinh häc vi sinh vËt (VSV) thuéc ch¬ng trình ... sinh học trờng THPT - Xác định nguyên tắc, quy trình xây dựng câu hỏi TNKQ sở xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ dạng MCQ đủ tiêu chuẩn phần kiến thức sinh học VSV thuộc chơng trình sinh học 10 THPT ... nhân ngời học Đối tợng hoạt động học tập hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo đợc thể nội dung môn học, học hệ thống khái niệm khoa học, khái niệm môn học [33] KQHT thể chất lợng trình dạy học, xuất...
  • 136
  • 1.1K
  • 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong việc tổ chức nhận thức một số khái niệm trong chương sự sinh sản của sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong việc tổ chức nhận thức một số khái niệm trong chương sự sinh sản của sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:42
... để giảng linh động hiệu cao II Phân tích nội dung, cấu trúc chơng trình Sinh học 10: II.1 Nội dung chơng trình Sinh học 10 Nội dung chơng trình sinh học 10 xét theo đối tợng nghiên cứu, bao gồm: ... dạy học 16 I.2 Quy trình sử dụng câu hỏi dạy học: 22 I.3 Những yêu cầu trình sư dơng c©u hái: 26 II Ph©n tÝch néi dung, cấu trúc chơng trình Sinh học 10: 26 II.1 Nội dung chơng trình Sinh học ... dạy - học Sinh học I.1 Quy trình thiết kế câu hỏi dạy học: Bớc Xác định mục tiêu dạy - học Bớc Phân tích nội dung dạy - học Bớc Xác định nội dung kiến thức mã hoá thành câu hỏi ứng với khâu trình...
  • 56
  • 660
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01
... cấu tạo, cấu trúc không gian chức prôtêin HS cần phải phân biệt đợc bậc cấu trúc prôtêin, chức prôtêin Axít nuclêic có hai loại ADN ARN Trong chơng trình di truyền học lớp 9, HS đợc học cấu trúc ... tinh thần cá nhân ngời học Đối tợng hoạt động học tập hệ thống tri thức, kĩ năng, kĩ xảo đợc thể nội dung môn học, học hệ thống khái niệm khoa học, khái niệm môn học [30] Kết học tập thể chất lợng ... cứu nội dung cần trắc mục Sử dụng vào nghiệm học đích khác 42 sửa chữa câu không đạt cải cách GD lần này, nội dung chơng trình SH phổ thông đợc bố trí theo cấu trúc đồng tâm mở rộng, tức chơng trình...
  • 116
  • 793
  • 1
Tài liệu Nội dung chương trình môn học Pro/engineer Wildfire Căn bản docx

Tài liệu Nội dung chương trình môn học Pro/engineer Wildfire Căn bản docx

Ngày tải lên : 25/01/2014, 12:20
... trường Asembly - Cách tạo file thiết kế khuôn - Cách tạo file gia công Kiểm tra Sau học xong lớp, kiến thức học viên có được: - Thiết kế sản phẩm với lệnh thông dụng - Thiết kế cụm chi tiết máy ... 3 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 - Thực hành Lệnh Revolve, Sweep - Bài tập 3.2: thiết kế khay ... Tạo lập vẽ 2D từ chi tiết, cụm chi tiết 3D - Biết cách tách khuôn sản phẩm nhựa - Biết cách lập trình gia cơng chi tiết đơn giản 4 6 7 8 9 10 10 ...
  • 2
  • 1K
  • 1
Hiệu chỉnh nội dung chương trình đại học công nghiệp

Hiệu chỉnh nội dung chương trình đại học công nghiệp

Ngày tải lên : 22/08/2014, 13:03
... doanh) áp dụng sinh viên không đăng ký học học phần tự chọn không làm đồ án tốt nghiệp ngành công nghệ KT Điện PHẦN BẮT BUỘC Marketing 118 TKE 213 Lý thuyết thống kê 119 KHXH 211 Luật kinh tế ... 123 QTRI 211 PHẦN TỰ CHỌN (chọn học phần sau) Quản trị văn phòng 124 QTRI 242 Quản trị chi phí kinh doanh 125 KTOAN 221 Kế toán tài chính 126 KHXH 292 Giao tiếp kinh doanh 114 115 116 COKHI ... điện DIEN 211 (2,2,0) Cơ ứng dụng COKHI 112 (2,2,0) Kỹ thuật lập trình LTRINH 212 (2,2,0) Kỹ thuật đo lường DIIEN 213 (2,2,0) Vật liệu điện – Khí cụ điện DIEN 223 (3,3,0) HH-VKT COKHI 111 (3,2,1)...
  • 13
  • 315
  • 0
nghiên cứu đặc điểm cấu trúc và khả năng tái sinh của các loài cây gỗ trong thảm thực vật sau nương rẫy ở xã tam hiệp, huyện yên thế, tỉnh bắc giang

nghiên cứu đặc điểm cấu trúc và khả năng tái sinh của các loài cây gỗ trong thảm thực vật sau nương rẫy ở xã tam hiệp, huyện yên thế, tỉnh bắc giang

Ngày tải lên : 04/10/2014, 14:12
... chuẩn bị vườn ươm Vì đặc trưng nên tái sinh q trình sinh học mang tính đặc thù hệ sinh thái rừng 1.4.2 Nghiên cứu tái sinh 1.4.2.1 Thế giới: Theo quan điểm nhà nghiên cứu hiệu tái sinh rừng xác định ... nghĩa rộng, tái sinh hệ sinh thái rừng Tái sinh coi trình sinh học mang tính đặc thù hệ sinh thái rừng Vai trò lịch sử hệ thay thế hệ gỗ già cỗi Theo Nguyễn Xuân Lâm (2000) [35], tái sinh rừng xuất ... Độ thường gặp tái sinh 2.3.2.2 Đặc điểm cấu trúc tổ thành, mật độ tái sinh 2.3.2.3 Chất lượng nguồn gốc tái sinh 2.3.3 Nghiên cứu qui luật phân bố tái sinh 2.3.3.1 Phân bố tái sinh theo cấp chiều...
  • 106
  • 767
  • 0
skkn phương pháp giảng dạy một số nội dung khó trong chương trình tin học 11 thpt trần phú

skkn phương pháp giảng dạy một số nội dung khó trong chương trình tin học 11 thpt trần phú

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:02
... cấu trúc mặt lệnh, cấu trúc mặt chương trình Ở khía cạnh khác, chương trình tin học lớp 11, nội dung Bộ GD&ĐT đưa vào phần nội dung giảm tải Vẫn số nội dunghọc sinh tiếp xúc với mơn học Pascal ... cứu • Đối tượng: Học sinh lớp 11A1, 11A3, 11A4, 11A5 Trường THPT Ngơ Sĩ Liên • Kế hoạch nghiên cứu: Trực tiếp dạy • Nội dung nghiên cứu: Một số nội dung chương trình tin học 11 1.3 Thực trạng ... trình nội dunghọc sinh khó tiếp cận nội dung tin học 11 Vì vậy, hiểu chi tiết biến, cấu trúc chương trình dạng thủ tục hàm, lời gọi chương trình cách truyền tham số cho chương trình mang tình...
  • 26
  • 800
  • 0
CẢI TIẾN NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC MODULE TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN THUỘC CHƯƠNG TRÌNH CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CĐCN CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG GẮN ĐÀO TẠO  VỚI THỰC TIỄN SẢN XUẤT

CẢI TIẾN NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC MODULE TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN THUỘC CHƯƠNG TRÌNH CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CĐCN CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG GẮN ĐÀO TẠO VỚI THỰC TIỄN SẢN XUẤT

Ngày tải lên : 15/07/2015, 23:39
... nội dung - phương pháp phương tiện - đánh giá dạy học THKT cho đạt hiệu cao 1.2.2 Cơ sở khoa học dạy học thực hành kỹ thuật Hoạt động thực hành vật chất người họccấu trúc giống cấu trúc trình ... dạy học cách kiểm tra đánh giá kết dạy học THKT Phương tiện trình dạy học coi yếu tố thể tương tác người dạy với nội dung dạy học với người học Phương tiện dạy học thành tựu hệ thống dạy học ... vào nội dung dạy học thực hành 2.2.3.2 Đưa nội dung thực tiễn vào thực hành dạy kỹ Chương III: KIỂM NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ 3.1 Mục đích, nội dung kiểm nghiệm 3.1.1 Mục đích kiểm nghiệm 3.1.2 Nội dung...
  • 116
  • 414
  • 0
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH môn học điện tử CÔNG SUẤT

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH môn học điện tử CÔNG SUẤT

Ngày tải lên : 01/12/2015, 21:30
... Đặc điểm van bán dẫn lý tưởng  Trạng thái dẫn: • Chịu dòng Ion = ∞; • Sụt áp van Uon= 0; • Điện trở dẫn Ron= 0;  Quá trình đóng/ngắt: • Về điều khiển: mở van khóa van cực điều khiển; • Về đặc ... (1980) • MCT (1988) • LTT (1988) • TRIAC (1958) • IGCT (1996) C¸c van b¸n dÉn DIODE LùC (1955) Đặc điểm iD  I s (e uD T  1) ; T  k  1,38 10  23 J / oK ; q  1,6.10 19 C u D   iD  I s ... -1996) 11 Emitter Turn-0ff Thyristor (ETO) 12 C¸c van c¶m øng tÜnh SI: STATIC INDUCTION Vùng tham số ứng dụng van bán công suất dẫn đại Thoát nhiệt làm mát van Phát nhiệt phần t bỏn dn Chương...
  • 72
  • 513
  • 0
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương trình sinh học 11  phần thực vật

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương trình sinh học 11 phần thực vật

Ngày tải lên : 15/12/2015, 19:00
... n (Hoà, 2004) 3.4 Ch ng Sinh s n 3.4.1 Bài Học 41 Sinh s nĐH vơ tính th Thơ c v t @ Tài liệu học tập nghiên cứu Trung tâm liệu Cần - C s sinh h c l i th c a nhân gi ng sinh d ng so v i m c t h ... ng sinh tr ng khơng sinh tr ng - Vai trò c a ng ng i s ng th c v t cứu CH NG III SINH TR NG VÀ PHÁT TRI N A SINH TR NG VÀ PHÁT TRI N TH C V T BÀI 34 SINH TR NG TH C V T - Bi t c khái ni m sinh ... c v sinh tr ng phát tri n vào th c t nông nghi p - Nh l i m i quan h gi a sinh tr ng phát tri n CH NG IV SINH S N A SINH S N TH C V T BÀI 41 SINH S N VƠ TÍNH TH C V T - Bi t c khái ni m sinh...
  • 53
  • 404
  • 0
Nội dung chương trình môn học ngữ văn lớp 10

Nội dung chương trình môn học ngữ văn lớp 10

Ngày tải lên : 11/03/2016, 14:40
... - Trình bày khái niệm văn học dân gian, đặc trưng văn học dân gian, hệ thống thể loại, đặc trưng văn học dân gian Việt Nam ✂ Thời gian:1h N i dung: Khái niệm văn học dân gian Đặc trưng văn học ... Nam( văn học trung đại văn học đại) ✂ Thời gian: 2h N i dung: Các phận hợp thành Văn học Việt Nam 1.1 Văn học dân gian 1.2 Văn học viết Qúa trình phát triển văn học viết Việt Nam 2.1 Văn học trung ... t Nam A M ✄C TIÊU Giúp học sinh về: Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức học văn học trung đại VN học chương trình ngữ văn lớp 11 2.Về kĩ năng: Tự đánh giá kiến thức văn học trung đại phương pháp...
  • 99
  • 1K
  • 0