đặc trưng quản lý công tác chủ nhiệm lớp

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Ngày tải lên : 27/07/2015, 11:10
... 1.5.3 Đặc điểm phát triển tâm lí học sinh trường PT DTNT Một số đặc điểm học sinh PT DTNT Học sinh THPT người dân tộc thiểu số đặc điểm chung học sinh THPT có đặc điểm khác biệt mang tính đặc thù ... dung vấn đề QL, công tác chủ nhiệm lớp, QL công tác chủ nhiệm lớp, biện pháp QL công tác chủ nhiệm lớp văn đạo Nhà nước, Bộ GD&ĐT vấn đề công tác chủ nhiệm lớp, đó, biện pháp QL công tác chủ nhiệm ... ngũ giáo viên chủ nhiệm hoạt động chủ nhiệm hiệu trưởng trường THPT 1.4.1 Đặc trưng quản lý công tác chủ nhiệm lớp Quản lý công tác chủ nhiệm lớp hoạt động tổ chức, điều hành đội ngũ GVCN hoạt động...
  • 108
  • 1.1K
  • 5
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:48
... ch t, l c c n có ñ phân công làm công tác CNL Cân ñ i s gi lao ñ ng th c t c a t ng GV ñ b trí CNL Ưu tiên cho GV giàu kinh nghi m có uy tín CNL Bi n pháp Công tác phân công, b trí ñ i ngũ GVCNL ... hư ng không nh ñ n trình công tác 2.3 Th c tr ng công tác qu n lý ñ i ngũ GVCN c a HT trư ng PTDTNT huy n mi n núi, t nh Qu ng Ngãi 2.3.1 Nh n th c v t m quan tr ng c a công tác qu n lý ñ i ngũ ... qu n lý S GD&ĐT v nh hư ng c a công tác GVCN th i kỳ ñ i m i Có 87% ý ki n cán b s cho r ng công tác GVCNL r t nh hư ng ñ n k t qu h c t p VH 93% ý ki n cho r ng công tác GVCNL r t nh hư ng ñ...
  • 26
  • 905
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:36
... sang học tập chủ động 1.6.2.3 Công nghệ hoá trình dạy học Công nghệ hoá trình dạy học, trình đào tạo việc sử dụng phương tiện công nghệ sản xuất, công nghệ thông tin công tác 34 GD-ĐT Thực chất ... tự học với đặc trưng chất kết hợp cá nhân hoá xã hội hoá việc dạy - học, đồng thời tích hợp phương pháp dạy học tích cực thầy phương pháp học tích cực trò Sơ đổ 4: Mô hình hoá đặc trưng PP dạy ... thành công học tập, điều kiện đảm bảo cho hiệu quả, chất lượng trình giáo dục - đào tạo 11 Công xây dựng đất nước đặt yêu cầu cho giáo dục đào tạo, đòi hỏi giáo dục phải đổi Đã có nhiều công...
  • 120
  • 836
  • 12
Nghiên cứu đặc điểm hình thái của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giang

Nghiên cứu đặc điểm hình thái của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giang

Ngày tải lên : 21/12/2013, 17:46
... Kính gủi: Ông (Bà) Đơn vị công tác: Năm công tác: Để góp phần nâng cao chất lợng đào tạo nhà trờng, đồng thời giải nhiệm vụ nghiên cứu đề tài khoa học: Nghiên cứu đặc điểm hình thái học sinh ... kiện dinh dỡng, luyện tập thể thao, yếu tố bẩm sinh di truyền đặc biệt chịu ảnh hởng tập thể chất đến phát triển thể chất học sinh Các đặc điểm thể trọng thông số để đánh giá mức độ phát triển thể ... tăng phần thay đổi thể Ngời ta tính số liên quan cân nặng (P) chiều cao (t) theo công thức cổ điển Broca: P = I - 100 công thức cho biết cân nặng ngời số lẻ tính Centimet mét ngời trởng thành VD:...
  • 44
  • 919
  • 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh cao bằng

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh cao bằng

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:14
... hết nhóm yếu tố thuộc đặc trƣng nhân khẩu, đặc điểm xã hội, đặc điểm kinh tế 1.1.1.2 Các nghiên cứu loại hình trường PTDTNT Nghiên cứu phát triển trƣờng PTDTNT giới phổ biến đặc biệt nƣớc phát triển ... CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.1 Các công trình nghiên cứu nƣớc 1.1.1.1 Các công trình nghiên cứu yếu tố tác động đến kết học tập Tác giả Evans (1999) nghiên ... PTDTNT Tỉnh Cao Bằng trƣờng có truyền thống lâu năm Ngoài đặc trƣng chung loại hình nhà trƣờng PTDTNT, trƣờng PTDTNT Tỉnh Cao Bằng có đặc thù riêng văn hóa mẹ đẻ học sinh, môi trƣờng điều kiện...
  • 21
  • 3.1K
  • 12
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:24
... hết nhóm yếu tố thuộc đặc trƣng nhân khẩu, đặc điểm xã hội, đặc điểm kinh tế 1.1.1.2 Các nghiên cứu loại hình trường PTDTNT Nghiên cứu phát triển trƣờng PTDTNT giới phổ biến đặc biệt nƣớc phát triển ... 1.2.3 Đặc trƣng học sinh THPT DTTS 11 1.2.3.1 Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT Học sinh THPT HS lứa tuổi niên nên em có đăc điểm bật phát triển trí tuệ , ̣ nhân cách hoạt động học tập 1.2.3.2 Đặc trưng ... PTDTNT Tỉnh Cao Bằng trƣờng có truyền thống lâu năm Ngoài đặc trƣng chung loại hình nhà trƣờng PTDTNT, trƣờng PTDTNT Tỉnh Cao Bằng có đặc thù riêng văn hóa mẹ đẻ học sinh, môi trƣờng điều kiện...
  • 29
  • 3.5K
  • 6
biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tum

biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tum

Ngày tải lên : 30/10/2014, 13:16
... dung QL công tác CNL HT a Quản lý việc lập kế hoạch CNL b Quản lý nội dung công tác chủ nhiệm lớp c Công tác giám sát, đạo d Công tác kiểm tra, đánh giá e Quản lý điều kiện hỗ trợ cho công tác ... đáp ứng yêu cầu người làm công tác CNL trường PTDTNT Đặc biệt phải có kỹ sư phạm cần thiết người làm công tác GVCN lớp trường PTDTNT 1.4.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác CNL trường PTDTNT ... VỚI CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG PTDTNT 1.5.1 Mục tiêu QL công tác CNL Hiệu trưởng Mục tiêu QL công tác CNL trường PTDTNT hướng tới QL chất lượng hoạt động CNL nhằm mang lại hiệu cao công...
  • 26
  • 853
  • 2
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tum

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tum

Ngày tải lên : 30/10/2014, 13:16
... viên chủ nhiệm việc tổ HĐGDNGLL Trong công tác quản lý nhà trường, muốn nâng cao hiệu công tác GVCN HĐGDNGLL trước hết cần phải xây dựng đội ngũ GVCN đủ mạnh công tác chuyên môn, đồng thời cần phải ... nuôi dưỡng học sinh 1.3.2 Đặc điểm học sinh trƣờng phổ thông dân tộc nội trú Học sinh trường PTDTNT địa bàn tỉnh Kon Tum hầu hết em đồng bào dân tộc thiểu số, em có đặc điểm bật nhiệt tình, vô ... quan + Nguyên nhân chủ quan 17 Tiểu kết chƣơng G DTNT địa bàn , đặc biệt học sinh người dân tộc thiểu số PTDTNT GDNGL nhà HĐ , đặc biệt học sinh người dân tộc thiểu số trường PTDTNT 18 CHƢƠNG...
  • 26
  • 579
  • 0
quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hà giang

quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hà giang

Ngày tải lên : 31/10/2014, 19:33
... khác - Ngoài hoạt động trên, thành viên TCM phải tham gia công tác khác như: Công tác Đảng, công tác đoàn thể, công tác hội chữ thập đỏ, công tác chủ nhiệm…khi nhà trường giao nhiệm vụ Như vậy, ... Quản lý công tác kiểm tra đánh giá TCM: + Công tác lập kế hoạch kiểm tra đánh giá + Công tác tổ chức lực lượng kiểm tra đánh giá + Công tác sử dụng phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá + Công ... Tính hiệu - Quản lý công tác quản lý TCM tổ trưởng: + Quản lý công tác lập kế hoạch TTCM + Quản lý công tác tổ chức, bố trí nhân TTCM + Quản lý công tác đạo hoạt động DH TTCM: Công tác đạo thực...
  • 121
  • 1.5K
  • 13
SO SÁNH  tỷ lệ  CHẤT LƯỢNG GIÁO dục của  TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH điện BIÊN và TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH LAI CHÂU GIAI đoạn 2009 2013

SO SÁNH tỷ lệ CHẤT LƯỢNG GIÁO dục của TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH điện BIÊN và TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH LAI CHÂU GIAI đoạn 2009 2013

Ngày tải lên : 31/10/2014, 21:40
... chính; 01 tổ nuôi dưỡng) Bình quân hàng năm trường có 16 lớp với 494 học sinh đó: 05 lớp khối 10; 05 lớp khối 11; 05 lớp khối 12 lớp ôn luyện kiến thức 13 CHƯƠNG SO SÁNH TỶ LỆ CHẤT LƯỢNG ... tuổi mức độ (44,6%) Tỉnh Điện Biên Bộ Giáo dục Đào tạo công nhận đạt chuẩn phổ cập GDTH độ tuổi mức độ thời điểm 31/12/2012 Chú trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp, đặc biệt bồi dưỡng ... PTDTNT với 2572 học sinh Trong đó: Trường PTDTNT huyện: 07 trường, 66 lớp, 2078 học sinh; Trường PTDTNT tỉnh: 01 trường, 16 lớp, 494 học sinh 12 Riêng đối với Trường phố thông Dân tộc Nội Trú...
  • 28
  • 569
  • 1
Phát triển môi trường giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang

Phát triển môi trường giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang

Ngày tải lên : 08/11/2014, 21:52
... nhiên họ cho giao tiếp hoạt động đặc trưng người, trao đổi thông tin người với Từ cách hiểu trên, theo chúng tôi, hiểu giao tiếp sau: “Giao tiếp hình thức đặc trưng xã hội, tiếp xúc tâm lý người ... cho học sinh phổ thông, đặc biệt học sinh dân tộc thiểu số vấn đề bỏ ngỏ chưa có công trình nghiên cứu, mà tác giả chọn vấn đề làm đề tài nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm công cụ 1.2.1 Khái niệm ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 Ở Việt Nam, giáo trình “giao tiếp sư phạm” tác giả Ngô Công Hoàn định nghĩa: “Giao tiếp hình thức đặc trưng cho mối quan hệ người với người mà qua nảy sinh tiếp xúc tâm lý biểu...
  • 92
  • 1.3K
  • 5
Quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang

Quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang

Ngày tải lên : 18/11/2014, 22:38
... nhà nghiên cứu quản lý giáo dục Xô Viết công trình nghiên cứu cho rằng: “Kết toàn hoạt động nhà trường phụ thuộc nhiều vào công việc tổ chức đắn hợp lý công tác hoạt động dạy học học tập”[16] ... học; - Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỷ luật giáo viên, nhân viên theo quy định ... tỉnh Đặc biệt quan chủ quản Sở GD&ĐT đạo sát tổ chức hoạt động chuyên môn - Đội ngũ cán quản lý nhà trường đoàn kết trí, có kinh nghiệm công tác quản lý nhà trường, nổ, nhiệt tình, chủ động công...
  • 108
  • 456
  • 3
Quản lý hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang

Quản lý hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang

Ngày tải lên : 20/11/2014, 19:57
... dung, phƣơng pháp dạy học lạc hậu … Hội nghị đặc biệt nhấn mạnh yêu cầu cần phải đổi công tác quản lý vai trò công tác quản lý tình hình Quản lý nhà trƣờng đặc biệt quản lý hoạt động chuyên môn ngƣời ... nhiệm vụ trị nhà trƣờng * Quan hệ HT Công đoàn Công đoàn tổ chức quần chúng trƣờng học, chịu lãnh đạo chi đảng HT cần tôn trọng tính độc lập Công đoàn, quan hệ với Công đoàn quan hệ bình đẳng, hợp ... i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu luận văn trung thực Những kết luận khoa học luận văn chƣa đƣợc công bố công trình Thái Nguyên, tháng năm 2013 Tác...
  • 166
  • 491
  • 1
skkn một số kinh nghiệm trong việc quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú tình hòa bình

skkn một số kinh nghiệm trong việc quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú tình hòa bình

Ngày tải lên : 02/03/2015, 13:32
... phục công tác tham mưu có hiệu quả, thuận tiện cho công việc 2.3/ Thực tốt công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe cho học sinh Công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe mấu chốt quan trọng công ... thực tốt công tác tham mưu với lãnh đạo công tác quản lý sức khỏe chăm sóc sức khỏe học sinh nhà trường Đây việc quan trọng có xác định vai trò trách nhiệm mình, xác định nhiệm vụ trọng tâm công ... nhu cầu công tác Sau xác định biết việc để làm, từ công việc người phụ trách y tế phải suy nghĩ trăn trở làm tham mưu cho lãnh đạo nội dung, biện pháp, điều kiện để đáp ứng chuyên môn công tác...
  • 16
  • 1.8K
  • 2
skkn để tài xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh đồng nai

skkn để tài xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh đồng nai

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:09
... thấp phần lớn cơng tác giáo dục nhà trường Trước tình hình thực trạng đó, năm qua cấp, ngành, đặc biệt người làm cơng tác giáo dục thực quan tâm cần thiết phải đầu tư cho việc giáo dục tồn diện ... tiếp cận với cách quản lí trường PTDTNT Liên huyện Tân phú –Định qn , nhiều lớp tập huấn giáo dục đặc thù khác Bản thân tơi dần hình dung mục tiêu để quản lí trường PTDTNT , việc ni dạy Tuy nhiên, ... khác khái niệm đạo đức, hiểu khái niệm đạo đức góc độ: - Góc độ xã hội: Đạo đức hình thái xã hội đặc biệt phản ánh dạng ngun tắc, u cầu, chuẩn mực, điều chỉnh (hoặc chi phối) hành vi người mối...
  • 54
  • 941
  • 1
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:36
... nhóm yếu tố thuộc đặc trƣng nhân khẩu, đặc điểm xã hội, đặc điểm kinh tế 1.1.1.2 Ƣu tiên giáo dục trƣờng PTDTNT nƣớc giới Nghiên cứu phát triển trƣờng PTDTNT giới phổ biến đặc biệt nƣớc phát ... số lớp thuộc hệ khiếu đặc biệt theo yêu cầu Bộ 1.2.2.3 Đặc điểm loại hình nhà trƣờng PTDTNT Theo Quyết định số 2590/GD-ĐT, ngày 14 tháng năm 1997, nhà trƣờng PTDTNT có đặc điểm sau: Mục tiêu ... Hiểu đƣợc đặc trƣng chung HS lứa tuổi THPT đặc trƣng riêng HS DTTS giúp nghiên cứu tiếp cận rõ việc phân tích yếu tố ảnh hƣởng đến KQHT học tập trƣờng DTNT [6] 33 1.2.4 Các khái niệm công cụ đề...
  • 110
  • 1.2K
  • 3

Xem thêm